الوفد: نظام البكالوريا غير مفيد ويجب الدعوة لمؤتمر عام للتعليم
تاريخ النشر: 11th, January 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
قال المهندس ياسر قورة عضو الهيئة العليا والهيئة الاستشارية العليا لحزب الوفد، ان نظام البكالوريا غير مفيد لتطوير نظام التعليم وان كان البعض يرى انه سيكون له نتائج إيجابية فما هي الا مسكن مؤقت لكون التعليم في مصر مترابط ويحتاج لمؤتمر عام لتطوير منظومة التعليم بشكل متكامل لجميع المراحل الدراسية وكافة الفئات المتعاملة داخل المنظومة سواء طالب أو معلم او ولي أمر والمواد الدراسية الى أخره .
وأضاف عضو الهيئة العليا والهيئة الاستشارية العليا لحزب الوفد خلال تصريح صحفي انه منذ ما يزيد عن عشرون عاما و نحن في حالة تخبط شديد في ملف التعليم الذي يخضع لقرارات كل وزير تعليم يتولي كرسي الوزارة فتارة نرى نظام الثانوية العامة سنة واحدة و أخرى سنتين وأخرى ثلاث سنوات و هذا بالاضافة الى تغيير محتوى المناهج و كذلك راينا الدراسة فترة واحدة و احيانا كانت فترتين و كل هذا التخبط يدفع ثمنه الطالب و الاهالي و الدولة.
وتابع "قورة" انه عند تعيين محمد عبد اللطيف وزيراً للتعليم لم نكن نعلم رؤيته او فكره الخاص بملف التعليم مثلما كنا نعلم خطة و تصور و رؤية سلفه طارق شوقي و التي كان يعرضها و يناقشها منذ ان كان امينا عاما للمجالس المتخصصة التابعة للرئاسة ، إلا اننا فوجئنا في المدة القصيرة التي تولي فيها محمد عبد اللطيف بعدد كبير من القرارات الخاصة بتعديل و ضم و حذف مواد و كذلك تعديل نظام الثانوية العامة و خلافه.
واستطرد قورة أنه ليس هناك مانع من اتخاذ قرارات طالما انها مدروسة و متوافق عليها و تصب في الصالح العام الا ان سرعة صدور تلك القرارات دون دراسة و طرح رؤية متكاملة للتعليم يعيدنا مرة اخري الي فكرة إدارة ملف التعليم وفقا لرؤية الوزير وليس للمؤسسية و هو ما نرفضه جميعا.
وأردف عضو الهيئة العليا والهيئة الاستشارية العليا لحزب الوفد تصريحاته قائلا :" ارجو من السيد وزير التعليم التوقف عن اصدار قرارات و تجميد ما صدر من قرارات و الدعوة الي انعقاد موتمر عام موسع يضم خبراء التعليم في مصر و الدول المثيلة لمصر من حيث اللغة و الدين و الظروف الاجتماعية و الاقتصادية و التي حققت طفرات في مجال التعليم مثل الاردن، العراق، تونس، المغرب، الامارات، السعودية، قطر و ماليزيا و مناقشة تلك التجارب و الخروج من تلك الموتمر بورقة عمل متكاملة و شاملة تتضمن تعديلات المناهج و نظام الدراسة منذ الصف الاول الابتدائي و حتي نهاية المرحلة الثانوية واليات تطوير المدارس و النهوض بمستوي المدرسين و تعتمد من البرلمان و يلتزم بها وزير التعليم و كل من يخلفه و لا يقوم بتغييرها ولكن بتطويرها طبقا لمتغيرات العصر ومن خلال لجنة متخصصة بالتعاون مع لجنة التعليم في مجلسي النواب و الشيوخ و بذلك ننتشل ملف التعليم من هذا التخبط و الفشل و ان تكون تلك بداية اصلاح منظومة التعليم لتحقيق نهضة علمية و تخريج طلاب مؤهلين علميا لسوق العمل و رفع العبء عن كاهل الاسر المصرية".
المصدر: البوابة نيوز
إقرأ أيضاً:
بعد الموافقة على البكالوريا.. التعليم تحسم الجدل حول إلغاء الثانوية العامة 2025
تساؤلات عديدة أثيرت حول حقيقة إلغاء الثانوية العامة لعام 2025، بعد الموافقة المبدئية التي أقرتها الحكومة المصرية في اجتماعها الأخير على مقترح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، بشأن تطبيق نظام البكالوريا المصري كبديل لنظام الثانوية العامة التقليدي.
ومن المتوقع أن يُعتمد هذا النظام الجديد بداية من العام الدراسي المقبل 2025.
نظام البكالوريا المصري.. البديل الجديد للثانوية العامةوفي هذا السياق، قام شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، بالكشف عن حقيقة إلغاء الثانوية العامة 2025 بعد القرار الخاص بالبكالوريا، مؤكدًا أن نظام البكالوريا هو بالفعل بديل للثانوية العامة المصرية، وأنه سيقضي على الضغوط النفسية والعبء الثقيل الذي كان يعاني منه الطلاب وأسرهم.
وقال زلطة إن النظام الجديد سيخفف من التوتر الدائم الذي كان يلاحق الطلاب طوال فترة دراستهم، وسيمنحهم فرصًا أكبر لاختيار مسارات تعليمية تناسب ميولهم الشخصية.
الفروقات بين الثانوية العامة والبكالوريا الجديدةوأضاف أن النظام الجديد، الذي يتميز بمسارات تعليمية متنوعة، سيقدم مستقبلًا أفضل للطلاب من خلال إتاحة فرص متعددة لاختيار التخصصات التي تناسب مهاراتهم، خلافًا للنظام التقليدي الذي يقتصر على الشهادات العامة فقط.
وبتطبيق هذا النظام، يأمل المسئولون أن يتمكن الطلاب من التخصص في مجالات معينة من المرحلة الثانوية، مثل الطب، والهندسة، والفنون، ما يساهم في تقليل الضغوط الدراسية التي كانت سائدة في النظام القديم.
خطة الحكومة لدمج البكالوريا في النظام التعليميمن جهة أخرى، أكد المتحدث باسم الوزارة أن الحكومة تعمل على عرض النظام الجديد بشكل شامل، حيث سيتم مناقشة التفاصيل الخاصة به في الحوار المجتمعي في إطار الشفافية مع جميع الفئات المعنية، بما في ذلك أولياء الأمور، والمعلمون، والطلاب.
وفي حال تمرير النظام في مجلس النواب، سيصبح التطبيق رسميًا في العام الدراسي المقبل، وستُطرح أسس النظام الجديد مع المواد الدراسية وأساليب التقييم التي تراعي القدرات الفردية لكل طالب.
شهادتي للتاريخ وإطلالة على المستقبل: تساؤل جعفر خضر حول نجاح او فشل حكومة المفصولين (٦)