أسباب إضافة التربية الدينية للمجموع في البكالوريا المصرية
تاريخ النشر: 10th, January 2025 GMT
كشف شادي زلطة، المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم، عن أسباب إضافة مادة التربية الدينية للمجموع في نظام البكالوريا المصرية بديل الثانوية العامة.
ولفت متحدث وزارة التربية والتعليم إلى أن التربية الدينية المادة الأساسية الوحيدة في الصف الثالث الثانوي بحسب نظام البكالوريا المصرية المقترح بالإضافة إلى مادتين من مواد التخصص.
وأكد متحدث وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن مادة التربية الدينية تعتبر أولوية في المنظومة التعليمية، لذا أدرجت كمادة أساسية تضاف للمجموع في نظام البكالوريا المصرية.
وأوضح متحدث وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن التربية الدينية تعلم الطلاب القيم والأخلاق، وأن إدراجها في المجموع يسهم في تعزيز القيم ويجعل الطلاب أكثر قدرة على التفاعل مع المجتمع
أسباب إضافة التربية الدينية للمجموع١. إضافة التربية الدينية للمجموع في نظام البكالوريا المصرية يستهدف تعليم الطلاب القيم والأخلاق.
٢. إدراج التربية الدينية في المجموع يجعل الطلاب أكثر قدرة على التفاعل مع المجتمع.
٣. وزارة التربية والتعليم تعطي مادة التربية الدينية أولوية قصوى.
اعتراضات على إضافة التربية الدينية للمجموعواعترض عدد من أولياء الأمور والخبراء التربويين على إضافة مادة التربية الدينية للمجموع في نظام البكالوريا المصرية المقترح لعدة أسباب، وهي:
١. مادة التربية الدينية غير مضافة للمجموع في الصفوف الدراسية ما قبل الثانوية العامة وهو سن التأسيس.
٢. لا يوجد وزن نسبي للامتحانات في التربية الدينية مع الاختلاف في طبيعة كل دين، مما يخل بتكافؤ الفرص.
٣. التربية الدينية لا يمكن للطالب اختيار دين معين كما يحدث في اللغة الأجنبية الثانية وبالتالي قد يحدث فتنة طائفية بسبب سهولة وصعوبة امتحان عن الآخر.
٤. احتمالية سيطرة أحد الديانات على كليات بعينها بسبب اختلاف طريقة التصحيح أو تحيز مستشار المادة لطرف عن الآخر.
٥. فكرة إعداد منهج موحد لمادة التربية الدينية يتوافق مع العقيدة الإسلامية والمسيحية مرفوض تمامًا.
٦. ليس هناك معلمين مدربين جيدا ومؤهلين لتدريس مادة التربية الدينية حتى تضاف للمجموع المؤهل للجامعات.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية الدينية مادة التربية الدينية البكالوريا البكالوريا المصرية نظام البكالوريا المصرية نظام البكالوريا الثانوية الثانوية العامة التربية والتعليم إضافة التربیة الدینیة للمجموع وزارة التربیة والتعلیم مادة التربیة الدینیة
إقرأ أيضاً:
ميقات ذي الحليفة.. من أبرز المعالم الدينية والتاريخية في المدينة المنورة
المناطق_ واس
يعدّ ميقات “ذي الحليفة” من أبرز المعالم الدينية والتاريخية في المدينة المنورة، وأحد المواقيت المكانية التي حددها رسول الله ــ صلى الله علية وسلم ــ لأهل المدينة المنورة والمارين بها من غير أهلها ممن يريد الحج والعمرة، ويسمى المسجد الذي يبعد قرابة 14 كيلو متراً عن المسجد النبوي بمسجد ” آبار على”.
ويشهد ميقات “ذي الحليفة” الذي تشرف علية هيئة تطوير منطقة المدينة المنورة، توافد أعداد كبيرة من المعتمرين والزائرين من داخل وخارج المملكة، قبيل توجههم إلى مكة المكرمة لأداء مناسك العمرة، وسط خدمات مكثفة تقدمها الهيئة والجهات الحكومية ذات العلاقة، لخدمة مرتاديه على مدار العام، وتسخير جميع الإمكانيات بما يُسهم في تحسين تجربة الحجاج والمُعتمرين والزوار.
أخبار قد تهمك أسواق “ليالٍ رمضانية” بالمدينة المنورة وجهة فريدة تأسر زوارها بأجوائها المميزة 10 مارس 2025 - 10:34 مساءً الأمن العام يشارك في معرض وزارة الداخلية للتعريف بالخدمات المقدمة لضيوف الرحمن بمنطقة المدينة المنورة 10 مارس 2025 - 2:16 صباحًاومع زيادة أعداد الحجاج والمعتمرين حظي ميقات “ذي الحليفة” باهتمام ورعاية من الحكومة الرشيدة ــ حفظها الله ــ من خلال مجموعة من المشاريع التطويرية والتأهيلية، حيث جرى تأهيل أرضيات المسجد والساحات الخارجية باستخدام الحجر الطبيعي من بيئة المدينة المنورة، والإنارة الداخلية والخارجية للمسجد والمرافق المحيطة به، إلى جانب تحديث أنظمة التكييف وتحسين كفاءتها التشغيلية من خلال ما يزيد عن 50 وحدة تكييف حديثة.
كما تم زيادة الطاقة التشغيلية لمنظومة الخدمات العامة والمساندة المقدمة لضيوف الرحمن وتحسين جودتها بما في ذلك تأهيل الساحات الخارجية التي تضم حديقة وأشجار ونخل تجاوزت مساحتها 7000 متر مربع، بالإضافة لأكثر من 600 موقف إضافي للحافلات لزيادة الطاقة الاستيعابية، و1200 دورة مياه مؤهلة تخضع لبرامج صيانة دورية.
يُذكر أن ميقات “ذي الحليفة” سجل أكثر من 10 ملايين زائر للمسجد خلال العام 2024م، وفق إحصائية نشرتها هيئة تطوير منطقة المدينة المنورة.
ورشة تعريفية حول أعمال فريق دمج المكاتب المعنية بالحديدة