عاجل - الوزارة توضح: نظام البكالوريا المصرية بديل الثانوية العامة.. خطوة جديدة نحو تطوير التعليم المصري
تاريخ النشر: 9th, January 2025 GMT
في إط
ار جهود تطوير نظام التعليم المصري، كشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، السيد محمد عبد اللطيف، عن تفاصيل نظام "البكالوريا المصرية" كبديل لنظام الثانوية العامة التقليدي. جاء ذلك خلال اجتماع مجلس الوزراء الذي عُقد اليوم برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي في مقر الحكومة بالعاصمة الإدارية الجديدة.
الفلسفة والمبادئ الأساسية لنظام البكالوريااستهل الوزير عرضه بالتركيز على الفلسفة التعليمية للنظام الجديد، التي تهدف إلى الابتعاد عن الحفظ والتلقين، والانتقال إلى تنمية المهارات الفكرية والنقدية.
يتكون نظام البكالوريا من مرحلتين رئيسيتين:
المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي):
تشمل مواد أساسية تدخل في المجموع مثل اللغة العربية، الرياضيات، العلوم المتكاملة، التاريخ المصري، الفلسفة والمنطق، واللغة الأجنبية الأولى، إلى جانب مواد إضافية خارج المجموع مثل البرمجة وعلوم الحاسب.
المرحلة الرئيسية (الصفين الثاني والثالث الثانوي):
يتم تقسيم المواد إلى مسارات تخصصية مثل الطب وعلوم الحياة، الهندسة وعلوم الحاسب، الأعمال، والآداب والفنون.تتضمن المواد الأساسية لجميع الطلاب اللغة العربية والتاريخ المصري واللغة الأجنبية الأولى.يتم تقديم الامتحانات بفرصتين سنويًا، مع احتساب كل المحاولات التي يخوضها الطالب.آليات التنفيذ والتقييم
أكد الوزير أن المجموع النهائي للطالب سيتم احتسابه من إجمالي الدرجات في المواد الأساسية، مع إمكانية إعادة الامتحانات لتحسين الدرجات مقابل رسم امتحاني قدره 500 جنيه لكل محاولة. كما يُسمح للطلاب بدراسة مواد إضافية لتعزيز مساراتهم التخصصية.
ردود الفعل وتوجيهات رئيس الوزراءأشاد الوزراء بالمقترح خلال الاجتماع، ووجه الدكتور مصطفى مدبولي بضرورة مناقشة آليات التنفيذ داخل المجموعة الوزارية للتنمية البشرية، لضمان صياغة نهائية للنظام قبل طرحه للحوار المجتمعي.
رد شادي زلطة على استفسارات النظام الجديدفي مداخلة هاتفية مع الإعلامي أحمد موسى على برنامج "على مسؤوليتي"، أوضح شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، أن النظام الجديد ليس تغييرًا مفاجئًا ولكنه خطوة مدروسة للتخلص من "كابوس الثانوية العامة". وأضاف أن الهدف الأساسي هو توفير نظام تعليمي أكثر مرونة وشمولية.
الخطوات القادمةسيتم عرض الصيغة النهائية للنظام بعد التوافق عليها للنقاش المجتمعي، مع البدء في التطبيق اعتبارًا من العام الدراسي المقبل على طلاب الصف الأول الثانوي.
يمثل نظام البكالوريا المصرية نقلة نوعية في تطوير التعليم المصري، مما يعزز فرص الطلاب في الحصول على تعليم متكامل ومعترف به دوليًا.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: نظام البکالوریا
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم الفلسطيني يطلب عقد امتحانات الثانوية العامة للطلبة الفلسطينيين في مصر
استقبل محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور أمجد برهم وزير التربية والتعليم العالي الفلسطيني ، بحضور السفير دياب اللوح سفير دولة فلسطين لدى جمهورية مصر العربية والمستشار جهاد القدرة مستشار أول بالسفارة والمستشار ناجي الناجي، المستشار الثقافي، والدكتور إياد أبو الهنود مسؤول الشؤون الاكاديمية والبحثية بالسفارة؛ لبحث آليات التنسيق لدعم العملية التعليمية في دولة فلسطين.
وقد حضر من جانب وزارة التربية والتعليم، الدكتورة هانم أحمد مستشار الوزير للعلاقات الدولية، و أميرة عواد منسق الوزارة لمنظمات الأمم المتحدة، وراندة صلاح مدير العلاقات الثقافية والوافدين.
وفي مستهل اللقاء، أكد الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن العلاقة بين مصر وفلسطين لم تكن يوماً مجرد علاقة سياسية أو دبلوماسية، بل هي علاقة أخوة ومصير مشترك تمتد عبر السنين، قائلًا: "نحن دائماً معكم، قلباً وقالباً، قبل أن نكون شركاء في أي تعاون رسمي، أنتم جزء منّا"، معربًا عن كافة أوجه الدعم اللازم للشعب الفلسطيني في مجال التعليم، ودعم جهود الشعب الفلسطيني في تعزيز نظامهم التعليمي في مواجهة التحديات الحالية.
ومن جانبه، أعرب الدكتور أمجد برهم وزير التربية والتعليم العالي الفسطيني عن بالغ شكره وتقديره لجمهورية مصر العربية قيادةً وحكومةً وشعباً، وعلى رأسهم الرئيس عبد الفتاح السيسي، لدورهم التاريخي والمستمر في دعم القضية الفلسطينية، وخاصة في مجال التعليم.
وقال: “نشعر دائماً في مصر بأننا بين أهلنا، وما تقدمه مصر ليس غريباً على أشقائنا الذين نعتبرهم امتدادنا الحقيقي.”
وقال وزير التربية والتعليم العالى الفلسطيني إن التعليم بالنسبة للفلسطينيين ليس مجرد حق، بل هو وسيلة مقاومة وبقاء، رغم الظروف الصعبة التي نعيشها في ظل التحديات الحالية، ودائمًا آبائنا يحثونا على التعلّم لأنه السبيل الوحيد لتحقيق آمالنا".
وتناول الاجتماع بحث تقديم دعم إضافي من الجانب المصري من خلال إنشاء مراكز تعليمية لدعم التعليم الإلكتروني، خاصة في المواد الأساسية مثل الرياضيات والعلوم واللغات، والموافقة على فتح هذه المراكز التعليمية، والسماح للمعلمين الفلسطينيين المقيمين في مصر مع أسرهم بالمساهمة في تقديم الدروس التعليمية، دعماً للتعليم الإلكتروني للطلبة الفلسطينيين داخل وخارج فلسطين.
عقد امتحان الثانوية العامة للطلبة الفلسطينيينكما تطرق الاجتماع إلى تجربة العام الماضي الناجحة في تنظيم امتحان الثانوية العامة للطلبة الفلسطينيين في مصر، حيث تقدم أكثر من 1350 طالباً وطالبة للامتحان في مدارس مصرية حكومية، بدعم وتنسيق كامل من الحكومة المصرية، ما كان له أثر كبير في دعم الطلاب نفسياً وأكاديمياً، حيث أعرب الدكتور أمجد برهم عن أمله في تكرار التجربة هذا العام، خاصة أن عدد المتقدمين للامتحان من الطلبة الفلسطينيين داخل مصر يُقدّر ما بين 1800 إلى 1900 طالبا.
ومن جانبه، أكد الوزير محمد عبد اللطيف حجم الدمار الذي تعرض له قطاع التعليم في غزة، أن وزارة التربية والتعليم على استعداد تام لتقديم كافة سبل الدعم والمساعدة للسعب الفلسطيني فلسطين في مجالات التعليم المختلفة وتعزيز قدرات النظام التعليمي الفلسطيني لضمان حصول الطلاب الفلسطينيين على التعليم الجيد والمستدام في مواجهة التحديات والصعوبات الحالية.
منتخب مصر للناشئين والناشئات في الجودو يتصدر البطولة العربية بـ10 ميداليات