نائب رئيس الوزراء: نعمل لرسم مسار لمستقبل الطالب بين وزارتي «التعليم» والعمل
تاريخ النشر: 9th, January 2025 GMT
أكد الدكتور خالد عبدالغفار نائب رئيس الوزراء للتنمية البشرية ووزير الصحة والسكان، أن التنمية البشرية ليست جديدة، ولكن لأول مرة يكون هناك مسؤول عنها في الحكومة، متابعا أن كل وزارة فيها لديها محتوى خاص بالتنمية البشرية تعمل عليه، ولكن لم يكن هناك تنسيق.
وأضاف نائب رئيس الوزراء للتنمية البشرية ووزير الصحة والسكان، في حوار مع الإعلامي أسامة كمال، مقدم برنامج مساء دي إم سي، المذاع عبر قناة دي إم سي، مساء اليوم الأربعاء، أن 3212 مشروعا في 319 جهة استفادوا من 185 مليار جنيه تم إنفاقها على ملفات التنمية البشرية.
وأشار الدكتور خالد عبدالغفار نائب رئيس الوزراء للتنمية البشرية ووزير الصحة والسكان، إلى أننا نعمل على رسم مسار لمستقبل الطالب بين وزارات التربية والتعليم والتعليم العالي والعمل.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التنمية الوزراء خالد عبدالغفار اسامة كمال المزيد نائب رئیس الوزراء
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: حظر تحصيل أي مبالغ مالية من الطلاب أو أولياء أمورهم
أصدر وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف، تعليمات مهمة بشأن انطلاق الفصل الدراسي الثاني غدًا السبت، مؤكدًا حظر تحصيل أية مبالغ مالية تحت أي مسمى من الطلاب أو أولياء أمورهم، والإحالة الفورية للمساءلة القانونية لمن تثبت مخالفته لهذه التعليمات، وغلق أبواب المدارس عقب الانتهاء من طابور الصباح مباشرة، وإحكام دور الإشراف عليها، والتأكد من هوية الزائرين، قبل السماح لهم بدخول المدرسة، وتسجيل بياناتهم فور دخولهم، وتأكيد غلق أبواب المدرسة عقب انتهاء اليوم الدراسي، وبعد مغادرة جميع الطلاب.
انطلاق الفصل الدراسي الثانيوأكد وزير التربية والتعليم في الكتاب الدوري، غرس قيم المواطنة والانتماء والولاء للوطن، وتأكيد الثوابت الوطنية، والالتزام بتحية العلم، وأداء الطلاب وأعضاء هيئة التعليم، للنشيد الوطني في أثناء طابور الصباح بجميع المدارس الرسمية والخاصة والدولية، والالتزام بأن تكون الحصة الأولى من بداية الفصل الدراسي الثاني، لكل المراحل التعليمية عن حب الوطن، وواجبنا نحوه.
استعدادات وتجهيزات المدارس الثانويةوشدد على ضرورة الاطمئنان على استعدادات وتجهيزات المدارس الثانوية، والتأكد من تزويدها بالشبكات السلكية واللاسلكية، مع التوظيف الفعال لاستخدام السبورات والشاشات الذكية، بجميع المدارس المجهزة بها، والعمل على تنمية شخصية الطلاب بشكل متكامل، مع تعزيز الاهتمام بالجوانب السلوكية والشخصية لهم، ورصد نقاط التميز، إلى جانب تشخيص جوانب الضعف، والعمل على علاجها، بالإضافة إلى تقييم ميول واتجاهات الطلاب، واكتشاف الموهوبين منهم لتقديم الرعاية اللازمة لهم.
جريمة بشعة في الريف الفرنسي.. ماذا حدث لوالدة نجم بريطاني؟