مفيش عربي ولا إنجليزي| مفاجأة في عدد مواد 3 ثانوي بنظام البكالوريا المصرية
تاريخ النشر: 8th, January 2025 GMT
زفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خبرا سارا بشأن عدد المواد التي سيدرسها الطلاب في بديل الثانوية العامة المعروف بنظام البكالوريا المصرية المقرر تطبيقه من العام المقبل
الصف الثالث الثانويحيث أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه في بديل الثانوية العامة المعروف بنظام البكالوريا المصرية ، سوف يدرس طلاب الصف الثالث الثانوي بمختلف التخصصات مادة أساسية واحدة هي التربية الدينية
ثم تنقسم المواد التخصصية كالتالي :
الطب وعلوم الحياة : الاحياء مستوى رفيع والكيمياء مستوى رفيع
الهندسة وعلوم الحساب : الرياضيات مستوى رفيع و الفيزياء مستوى رفيع
الاعمال : الاقتصاد مستوى رفيع والرياضيات
الاداب والفنون : الجغرافيا مستوى رفيع + الإحصاء
وبناء على ما أعلنته وزارة التربية والتعليم بشأن مواد الصف الثالث الثانوي في نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) فلن يدرس طلاب 3 ثانوي اللغة العربية ولا اللغة الإنجليزية
الصف الثاني الثانوي
وأضافت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه في بديل الثانوية العامة المعروف بنظام البكالوريا المصرية ، سوف يدرس طلاب الصف الثاني الثانوي بجميع التخصصات 3 مواد أساسية فقط وهي اللغة العربية والتاريخ المصري واللغة الأجنبية الأولى.
وبالإضافة لذلك يدرس طلاب الصف الثاني الثانوي مواد تخصصية يختار الطالب مادة واحدة منها وهي كالتالي :
الطب وعلوم الحياة : الرياضيات / الفيزياء
الهندسة وعلوم الحساب : الكيمياء / البرمجة
الأعمال : محاسبة / إدارة أعمال
الآداب والفنون : علم النفس / اللغة الأجنبية الثانية
جدير بالذكر أن الصف الأول الثانوي في نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) هي مرحلة تمهيدية ، ثم تبدأ المرحلة الرئيسية خلال الصفين الثاني والثالث الثانوي
نظام البكالوريا المصرية هو بديل الثانوية العامة" ، والمقرر تطبيق بديل الثانوية العامة على الطلاب الذين يدخلون الصف الأول الثانوى العام المقبل.
و يعتمد نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) على تنمية المهارات الفكرية والنقدية بديلاً عن الحفظ والتلقين، والتعلم متعدد التخصصات بدمج المواد العلمية والأدبية والفنية
نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) .. تقييم مستمر و تقسيم المواد على عامين- يقوم نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) على التقييم المستمر وتقسيم المواد على عامين على الأقل
- يحظى نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) بالاعتراف الدولي والفرص المتعددة من خلال جلستي امتحان سنوياً.
- يتكون نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) من مرحلتين هما المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي)، والمرحلة الرئيسية (الصفين الثاني والثالث الثانوي).
وبالنسبة للمحاولات المتعددة فإنه تحتسب للطالب كل المحاولات التي تقدم لها وترصد كافة درجات محاولاته ويحدد العام الدراسي الذي تقدم فيه الطالب لكل محاولة وترسل قاعدة البيانات بشكل كامل لمكتب التنسيق لإعمال شأنه بها، كما أنه يجب دخول الامتحان للمرة الأولي في العام الدراسي المحدد دون تقديم أو تأخير فيما يسمح بإعادة الامتحان بعد ذلك في أي عام دراسي.
أما فيما يخص المواد الإضافية فإنه يجوز للطالب دراسة مواد إضافية في أي مستوي في حالة رغبته في تعدد المسارات وذلك بعد انتهاء المسار الأساسي، وأن يكون الحد الأقصى لعدد سنوات الدراسة للمرحلة الرئيسية 4 سنوات بخلاف الصف الأول الثانوي.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التربية والتعليم البكالوريا المصرية بديل الثانوية العامة نظام البكالوريا المزيد نظام البکالوریا المصریة وزارة التربیة والتعلیم بدیل الثانویة العامة مستوى رفیع الصف الأول
إقرأ أيضاً:
خبير يحذر من ارتباكالامتحانات والتنسيقمع تطبيق الثانوية والبكالوريا معا
علق الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، على فكرة إتاحة الاختيار بين نظام الثانوية العامة و نظام البكالوريا المصرية أمام الطلاب
حيث قال الدكتور تامر شوقي أن اقتراح رئيس الوزراء فكرة اتاحة الفرصة للطلاب للاختيار بين نظام البكالوريا ونظام الثانوية العامة سيواجه بالكثير من التحديات التي يجب وضعها في الاعتبار ومنها :
مدة المرحلة الانتقالية التى سيطبق فيها الاختيار بين النظامين ، مؤكدا انه لابد من التساؤل هل من الأجدى تطبيق نظامين (يشملان نظاما لا تزال توجد به مشكلات جوهرية لا بد من علاجها، وتطبيقه رغم وجود تلك المشكلات به) أم الانتظار حتى تتم معالجة كل مشكلات البكالوريا ومن ثم تطبيقها فيما بعد كنظام موحد لكل الطلاب لما تتمتع به من مزايا غير مسبوقة؟لا توجد دولة في العالم يوجد بها نظامين للتعليم الحكومي لنفس الشهادة، وإذا تم تطبيق نظام جديد بلائحة جديدة فهو يتم تطبيقه على جميع الطلاب بلا استثناء وليس بشكل اختياري تطبيق نظامين تعليميين مختلفين يعنى ضرورة تغيير قواعد القبول بالجامعات وهذا شيء صعب حدوثهتطبيق نظامين تعليمين سيثير ربكة في المدارس بل وفي الوزارة نفسها، وسيولد الكثير من الأخطاء الادارية والاجرائية. ستكون هناك ازمة في توفير عدد كاف للمعلمين في كلا النظامين مع استحداث الكثير من المقررات الدراسية في نظام البكالوريا؟تطبيق نظامين للثانوية العامة يعنى اثارة مشكلات في مواعيد الامتحانات وتنظيمها بين النظامين، وهل سيتم تخصيص مدارس لامتحانات الثانوية العامة وأخرى للبكالوريا أم سنتضمن نفس اللجان امتحانات النظامين؟ لا يمكن تصور أن تكون مادة مثل التربية الدينية خارج المجموع في الثانوبة العامة بينما هى أساسية في البكالوريا ، وكذلك الحال في اللغة الاجنبية الثانيةلا يمكن تصور أن يدرس الطالب اللغات العربية والأجنبية الاولى حتى الصف الثالث الثانوي بينما لا يدرسها في الصف الثالث الثانوي في البكالوريا؟سيحدث ارتباك في شكل تنسيق القبول بالجامعات ، لخريجي الثانوية وخريجي البكالوريا سترتبك مراحل التنسيق ومواعيدهاهل ستتمكن الوزارة من توفير بنوك أسئلة ونماذج استرشادية للمقررات الدراسية عبر النظامينوجود امتحانآت مختلفة في نظامين تعليمين مختلفين يؤهلان لنفس الكليات يخل بمبدأ تكافؤ الفرص، اذ لا بد أن تكون الامتحانات موحدة لجميع الطلاب وتكون المفاضلة في الالتحاق بالجامعات لمن يحصل على مجموع أعلى في نفس الامتحانات وليس في امتحانات مختلفةاختلاف الخلفيات التعليمية للطلاب الملتحقين بنفس التخصص والكلية سيخلق تقاوتا معرفيا كبيرا بين الطلاب، مثال الطالب الذي سيلتحق بكلية الهندسة ولم يحصل سواء على مواد الرياضيات والفيزياء في المستوى العادى في الثانوية العامة على العكس من الطالب الذي حصل على مستويات متقدمة في تلك المواد ، وكيف سيلتحق بكلية التجارة طالب لم ياخذ الرياضة في الثانوية العامة بينما أخذها زميله في البكالوريا؟وكان قد أشار الدكتور مدبولي رئيس مجلس الوزراء ،خلال المؤتمر الصحفي الذي عقده اليوم الأربعاء عقب الاجتماع الأسبوعي لمجلس الوزراء، إلى أنه من الوارد أن تكون هناك فترة انتقالية ، مع عدم إلزام الطالب باختيار نظام البكالوريا ، قائلا :"من يربد اختيار النظام الحالي للثانوية العامة أو اختبار النظام الجديد (البكالوريا) لفترة انتقالية ،لتقييم الأمر ، وحتى تتمكن الأسر والطلاب من رؤية مقارنة بين الأنظمة ".