الوحدة نيوز/ أكد وزير التربية والتعليم والبحث العلمي حسن الصعدي، أهمية دور السلطات المحلية في الدفع بالعملية التعليمية.

وأشار الوزير الصعدي خلال لقائه اليوم، نائب وزير الإدارة والتنمية المحلية والريفية ناصر المحضار، ووكيل قطاع الموارد المالية منصور اللكومي، إلى الدور المعول على السلطات المحلية في تذليل الصعوبات التي قد تواجه العملية التعليمية.

وتطرق الوزير الصعدي في اللقاء الذي حضره رئيس جهاز محو الأمية وتعليم الكبار أحمد الكبسي، إلى أهمية إيجاد رؤية وآلية عمل مشتركة بما يخدم العملية التعليمية في اليمن.

المصدر: الوحدة نيوز

كلمات دلالية: الامم المتحدة الجزائر الحديدة الدكتور عبدالعزيز المقالح السودان الصين العالم العربي العدوان العدوان على اليمن المجلس السياسي الأعلى المجلس السياسي الاعلى الوحدة نيوز الولايات المتحدة الامريكية اليمن امريكا انصار الله في العراق ايران تونس روسيا سوريا شهداء تعز صنعاء عاصم السادة عبدالعزيز بن حبتور عبدالله صبري فلسطين لبنان ليفربول مجلس الشورى مجلس الوزراء مصر نائب رئيس المجلس السياسي نبيل الصوفي

إقرأ أيضاً:

وزير التربية والتعليم: نسعى لتخريج طلاب قادرين على المنافسة بسوق العمل

قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الوزارة تسعى لتخريج طلاب قادرين على المنافسة والالتحاق بسوق العمل المحلي والدولي في مختلف المجالات والتخصصات.

جاء ذلك خلال لقائه لولوة بنت راشد بن محمد الخاطر وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي ورئيس اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم. 

ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى سعي لزيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مختلف المحافظات. 

ونبه وزير التربية والتعليم بأن ذلك يساهم في تحسين نوعية مخرجات ومستويات المهارات الفنية والمهنية لطلاب التعليم الفني. 

وزير التربية والتعليم يؤكد نجاح تجربة مدارس التكنولوجيا التطبيقية 

ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن تجربة مدارس التكنولوجيا التطبيقية حققت نجاحًا كبيرًا، لما تقدمه من تخصصات في مجالات عديدة، وزيادة في الإقبال للالتحاق بها، لتوفيرها فرص عمل للخريجين داخل مصر وخارجها.

واستعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني التجربة المصرية فى مواجهة التحديات التى واجهت العملية التعليمية فى مصر بهدف تحقيق تعليم أفضل للطلاب. 

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه تم القضاء على مشكلة الكثافات، وخفض عدد الطلاب في الفصل إلى أقل من 50 طالبًا. 

ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى حل مشكلة العجز في أعداد المعلمين، بالإضافة إلى إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة لتعزيز جودة التعليم داخل المدارس، وكذلك جذب الطلاب إلى المدارس.

وتناول وزير التربية والتعليم تجربة التعليم المصرى فى مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM لرعاية المتفوقين والموهوبين وتنمية قدراتهم. 

وأكد وزير التربية والتعليم أن نموذج "STEM" يعد من أهم التجارب التعليمية الناجحة في مصر وأن مناهجها تقوم على التكامل بين المواد المختلفة وتصميم نواتج تعلم تتماشى مع المعايير القومية والعالمية. 

ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن المنظومة التعليمية المصرية استطاعت من خلال هذا النموذج تحقيق العديد من الجوائز العالمية وتقديم العديد من الابتكارات التي تم تبنيها من كافة مؤسسات الدولة، واستطاع الكثير من طلابها حصد مراكز متقدمة في مسابقات عالمية حظيت بإشادة من مختلف دول العالم.
 

مقالات مشابهة

  • وزير التربية والتعليم: نستهدف إعداد جيل متميز من المعلمين
  • وزير التربية والتعليم: نتبني رؤية شاملة لبناء منظومة تعليمية متكاملة
  • وزير التربية والتعليم يلتقي مدير عام مركز اليونسكو للجودة في التعليم
  • الصعدي يؤكد أهمية دور السلطات المحلية في الدفع بالعملية التعليمية
  • محافظ المهرة يؤكد تسخير كافة الإمكانيات للإرتقاء بالعملية التعليمية
  • وزير التربية والتعليم يستعرض التجربة المصرية في إصلاح التعليم
  • وزير التربية والتعليم: نسعى لتخريج طلاب قادرين على المنافسة بسوق العمل
  • وزير التربية والتعليم: نسعى لزيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية
  • وزير التربية والتعليم يبحث تبادل الخبرات فى تطوير المناهج المصرية والقطرية