التربية: برنامج التغذية سيكون موجوداً في العام الدراسي الجديد
تاريخ النشر: 19th, August 2023 GMT
كشفت وزارة التربية، اليوم السبت، عن مصير برنامج التغذية في المدارس للعام الدراسي المقبل، فيما أوضحت بشأن توزيع منحة الطلبة المالية.
وقال المتحدث باسم وزارة التربية كريم السيد في حديث صحفي اطلعت عليه “تقدم” إن “موعد انطلاق العام الدراسي لم يحدد بعد من قبل الوزارة”، لافتاً الى أن “إجراءات طباعة المناهج المدرسية بدأت والوزارة ماضية بإجراءات طبع المناهج”.
وفي ما يتعلق بالمنحة المالية للطلبة أوضح السيد أن “وزارة التربية تواصلت مع وزارة العمل والشؤون الاجتماعية بهذا الشأن”، مبيناً أن “المنحة مخصصة للطلبة المشمولين بالرعاية الاجتماعية”.
وأشار الى أن “برنامج التغذية المدرسية سيكون موجوداً في المدارس خلال هذا العام الدراسي”، مؤكداً أن “برنامج التغذية سيشمل نفس المحافظات السابقة والمحددة من قبل وزارة التخطيط كونها المحافظات الفقيرة”.
المصدر: وكالة تقدم الاخبارية
كلمات دلالية: برنامج التغذیة
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية الوطنية تُقيّم مستوى القراءة لدى تلاميذ الابتدائي عبر دراسة دولية
تُجري وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة دراسة دولية لتقييم تطور الكفايات القرائية (PIRLS)، بهدف قياس أداء التلاميذ المغاربة في القراءة بالمقارنة مع نظرائهم في مختلف الدول المشاركة.
ووجّهت الوزارة مذكرة رسمية إلى مدراء الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمدراء الإقليميين لحثّهم على التحضير لهذه الدراسة، التي ستجرى مرحلتها التجريبية في الفترة الممتدة بين 8 و24 أبريل 2025.
وسيتم تنفيذها على عينة وطنية تشمل 1480 تلميذاً وتلميذة من المستوى الرابع ابتدائي، موزعين على 26 مؤسسة تعليمية تابعة للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين الاثنتي عشرة. كما تشمل الدراسة عينة من الأستاذات والأساتذة العاملين بهذه المؤسسات.
وتهدف هذه الدراسة إلى تقييم مدى تمكن التلاميذ من مهارات القراءة، باعتبارها أساساً لاكتساب المعارف في مختلف المواد الدراسية. كما ستوفر نتائجها مؤشرات دقيقة حول نجاعة المناهج التربوية وأساليب التدريس، مما سيساعد في وضع استراتيجيات تطويرية لتعزيز التعلمات الأساس وتحسين جودة التعليم.
يُذكر أن دراسة PIRLS، التي تُشرف عليها الجمعية الدولية لتقييم الأداء التربوي (IEA)، تُنظم كل خمس سنوات بمشاركة عدد كبير من الدول، حيث يتم تقييم قدرة التلاميذ على فهم النصوص المقروءة وتحليلها في سياقات مختلفة.
ومن خلال المشاركة في هذه الدراسة، تسعى وزارة التربية الوطنية إلى تحديد موقع المنظومة التربوية الوطنية على الصعيد الدولي، والعمل على تطوير سياسات تعليمية قائمة على الأدلة والمعطيات الميدانية.
تقرير أممي: مستوى الدمار في الخرطوم “يفوق التصور”