دورة تدريبية بأكاديمية الشرطة للطلاب بالتنسيق مع مكتب الأمم المتحدة المعنى بالمخدرات
تاريخ النشر: 19th, August 2023 GMT
عقدت أكاديمية الشرطة دورة تدريبية لطلبة وطالبات كلية الشرطة بالتنسيق مع مكتب الأمم المتحدة المعنى بالمخدرات.
تعرف خلالها الطلبة والطالبات على ماهية قواعد الأمم المتحدة (نيلسون مانديلا) لمعاملة السجناء من خلال دراسة التطور التاريخىلقواعد معاملة السجناء والإلمام بالمبادئ الأساسية المنظمة لتلك القواعد، وتم إستعراض بعض تجارب الدول فى آلية التفتيش الداخلية كما ورد بكتيب تقييم مدى الإمتثال لقواعد "نيلسون مانديلا" قائمة لآليات التفتيش الداخلية، وفهم حقوق النزلاء ومعاملتهم وفقا لقانون تنظيم مراكز الإصلاح والتأهيل المجتمعى وقواعد الأمم المتحدة النموذجية لمعاملة السجناء.
وفى ختام الدورة تم استعراض أهم الإنجازات الوطنية فى مجال تطوير مراكز الإصلاح والتأهيل بالوزارة والذى إنعكس على الطلبة والطالبات بمزيد من التثقيف والفهم والوعى بالقواعد الدولية والأممية فى مجال معاملة السجناء للوصول إلى تطويرأداءهؤلاءالطلبة بمجرد انخراطهم فى مجالات العمل الأمنى فى المستقبل القريب عقب التخرج.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: مكتب الأمم المتحدة بالمخدرات بأكاديمية الشرطة الأمم المتحدة
إقرأ أيضاً:
"القياس والتقويم" فى دورة تدريبية بجامعة أسيوط
نظّم مركز ضمان الجودة والتأهيل للاعتماد بجامعة أسيوط اليوم الأربعاء دورة تدريبية حول القياس والتقويم
وأكد الدكتور أحمد المنشاوي رئيس الجامعة علي أهمية موضوع الدورة التدريبية حول؛ القياس والتقويم، والذي يعد محورا مهما وركنا أساسيا في تحسين جودة العملية التعليمة؛ لشموله على كل مكونات العملية التعليمية؛ من الأهداف والخطط والبرامج، مؤكدا ضرورة تطوير أساليب التقويم؛
للمساهمة في رفع كفاءة قطاعات الجامعة، والبناء والتطوير على أسس علمية سليمة.
وحاضر خلال الدورة التدريبية الدكتورة أمل علي محمود سلطان الأستاذ المساعد بقسم أصول التربية بكلية التربية، وبمشاركة نحو 35 متدربًا من أعضاء هيئة التدريس، والعاملين من مختلف كليات، وقطاعات الجامعة، وذلك بمقر مركز ضمان الجودة، بالدور الأول بالمبنى الإداري بالجامعة.
وتناولت الدكتورة أمل علي محمود، خلال الدورة التدريبية؛ عددًا من المحاور التي تضمنت: التعرف على المفاهيم المرتبطة بنظم القياس والتقويم، والتقييم، أسس عملية التقويم، أهمية القياس والتقويم، والفرق بين القياس، والتقييم، والتقويم، أدوات القياس والتقويم، خطوات عملية التقويم، بالإضافة إلى شرح أغراض التقويم، ومنها: تحديد المستوي والقبول، تحديد الاستعداد أو المتطلبات السابقة، تشخيص الضعف أو الصعوبات، التقويم التشكيلي أو التكويني، تحديد نتائج التعلم، التقويم لأغراض الإرشاد والتوجيه، أهمية القياس في التعليم، تقويم الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس، تقويم الطلبة، تقويم الزملاء، التقويم الذاتي، تقويم المديرين، تقويم أداء أعضاء هيئة التدريس في مجال خدمة المجتمع، تقييم الأداء الوظيفي، والهدف منه، أهمية تقييم الأداء للمؤسسة التعليمية. معايير تقييم أداء الموظفين وعناصرها.
رسالة غير مرئية.. 5 أبراج أكثر عرضة للتفكير المفرط.. كيف يغير مسار حياتهم