وزارة التعليم تفتتح أعمال تقييم الفئات الخاصة بطرابلس وتؤكد التزامها بدعمهم
تاريخ النشر: 5th, January 2025 GMT
ليبيا – وزارة التربية والتعليم تؤكد التزامها بدعم الفئات الخاصة في طرابلس
شارك مدير إدارة تعليم واندماج الفئات الخاصة بوزارة التربية والتعليم في حكومة الدبيبة، مفتاح الدريجي، في افتتاح أعمال اللجنة الفرعية لتقييم تلاميذ وطلاب الفئات الخاصة في بلدية طرابلس المركز.
تهيئة المكاتب لدعم الفئات الخاصة
وفي بيان صحفي تابعته صحيفة “المرصد“، أكد الدريجي حرص وزارة التربية والتعليم بحكومة الدبيبة على تهيئة مكاتب الفئات الخاصة في مراقبات التعليم لتتمكن من القيام بأعمالها بشكل كامل ودقيق.
التزام بنظام الدراسة والامتحانات
وشدد الدريجي على ضرورة الالتزام بتنفيذ قرار وزير التربية والتعليم، موسى المقريف، رقم 808 لسنة 2024، والمتعلق بنظام الدراسة والامتحانات الخاص بتلاميذ وطلاب الفئات الخاصة، بهدف تحقيق تكامل التعليم ودعم احتياجات هذه الفئة.
المصدر: صحيفة المرصد الليبية
كلمات دلالية: التربیة والتعلیم الفئات الخاصة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: نسعى لتخريج طلاب قادرين على المنافسة بسوق العمل
قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الوزارة تسعى لتخريج طلاب قادرين على المنافسة والالتحاق بسوق العمل المحلي والدولي في مختلف المجالات والتخصصات.
جاء ذلك خلال لقائه لولوة بنت راشد بن محمد الخاطر وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي ورئيس اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى سعي لزيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مختلف المحافظات.
ونبه وزير التربية والتعليم بأن ذلك يساهم في تحسين نوعية مخرجات ومستويات المهارات الفنية والمهنية لطلاب التعليم الفني.
وزير التربية والتعليم يؤكد نجاح تجربة مدارس التكنولوجيا التطبيقيةولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن تجربة مدارس التكنولوجيا التطبيقية حققت نجاحًا كبيرًا، لما تقدمه من تخصصات في مجالات عديدة، وزيادة في الإقبال للالتحاق بها، لتوفيرها فرص عمل للخريجين داخل مصر وخارجها.
واستعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني التجربة المصرية فى مواجهة التحديات التى واجهت العملية التعليمية فى مصر بهدف تحقيق تعليم أفضل للطلاب.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه تم القضاء على مشكلة الكثافات، وخفض عدد الطلاب في الفصل إلى أقل من 50 طالبًا.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى حل مشكلة العجز في أعداد المعلمين، بالإضافة إلى إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة لتعزيز جودة التعليم داخل المدارس، وكذلك جذب الطلاب إلى المدارس.
وتناول وزير التربية والتعليم تجربة التعليم المصرى فى مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM لرعاية المتفوقين والموهوبين وتنمية قدراتهم.
وأكد وزير التربية والتعليم أن نموذج "STEM" يعد من أهم التجارب التعليمية الناجحة في مصر وأن مناهجها تقوم على التكامل بين المواد المختلفة وتصميم نواتج تعلم تتماشى مع المعايير القومية والعالمية.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن المنظومة التعليمية المصرية استطاعت من خلال هذا النموذج تحقيق العديد من الجوائز العالمية وتقديم العديد من الابتكارات التي تم تبنيها من كافة مؤسسات الدولة، واستطاع الكثير من طلابها حصد مراكز متقدمة في مسابقات عالمية حظيت بإشادة من مختلف دول العالم.
تطور صناعة المحمول في مصر.. من الاستيراد إلى التصنيع المحلي