«بحوث الاقتصاد الزراعي» ينظم البرنامج التدريبي «دراسة الجدوى وتقييم المشروعات»
تاريخ النشر: 3rd, January 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
نظم معهد بحوث الاقتصاد الزراعي دورة تدريبية بعنوان: "دراسة الجدوى وتقييم المشروعات" تحت إشراف الدكتور عبدالوكيل محمد أبو طالب القائم بأعمال مدير معهد بحوث الاقتصاد الزراعي دورة تدريبية بعنوان "دراسة الجدوى وتقييم المشروعات".
واستهدفت الدورة التدريبية التعريف بمفهوم إدارة المشروع، وعناصر الإدارة، وتعريف المشروعات الصغيرة، وأنواعها، ومكوناتها، وأهمية دراسات الجدوى الاقتصادية في تحقيق الاستخدام والتوزيع الأمثل للموارد الاقتصادية المتاحة وعلاقتها بالقرارات الاستثمارية.
وتناولت الدورة مجموعة من الموضوعات المهمة وهي كالتالي:
• أساسيات إدارة المشروع
• كيف تبدأ مشروعك الخاص
• مبادئ دراسة الجدوى
• الدراسة المالية
• دور العمل التطوعي في خدمه المجتمع وتنمية المشروعات
• بعض أسباب نجاح وفشل المشروعات (تجارب عملية من الواقع)
• تدريب عملي للدراسة المالية للمشروعات
بمقر نقابة الزراعيين بمحافظة الفيوم ويأتي ذلك في إطار التعاون بين الوحدة البحثية بمحافظة الفيوم التابعة للمعهد مع منظمات المجتمع المدني متمثلة في نقابة الزراعيين بالفيوم، والقطاع الخاص متمثلا في شركةGo Change للتدريب والخدمات الفنية بالمحافظة.
وفى ضوء المناقشات وتبادل الخبرات بين الحاضرين توصلت الدورة إلى العديد من الأفكار والمقترحات ومنها:
• زيادة التركيز على دور المشروعات الصغيرة في زيادة دخول الأفراد، وتحسين مستويات المعيشة بصفة خاصة وزيادة الدخل القومي بصفة عامة.
• زيادة الاعتماد على ثقافة المشروعات الصغيرة بين الشباب للحد من البطالة وتحسين السلوكيات وتحقيق دخل وبناء أسر جديدة ناجحة في المجتمع.
• زيادة التركيز على دور العمل التطوعي ومؤسسات المجتمع المدني في مساعدة ودعم المشروعات الصغيرة.
• زيادة الاهتمام بإجراء دراسات الجدوى واحتياجات السوق عند القيام بإعداد المشروعات الصغيرة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: المشروعات الصغيرة زيادة الدخل القومي مؤسسات المجتمع المدني المشروعات الصغیرة دراسة الجدوى
إقرأ أيضاً:
ثلث قرن من التعلم الذاتي والـCase Study في التعليم الزراعي بجامعة العريش
بدأت جامعة العريش تجربة التعليم الذاتي من خلال مقرر المنظومة الزراعية بكلية العلوم الزراعية البيئية بالعريش في 15 أكتوبر من العام الجامعي ١٩٨٩/١٩٨٨ واستمرت حتى الآن.
المنظومة الزراعية هي أسلوب تعلم ذاتي يهتم بدراسة الحالة Case Study ، وهي عبارة عن مشكلة افتراضية أو واقعية يستوجب تشخيصها بقصد إيجاد حلول، واستنباط قواعد ومبادئ تطبيقية لاستعمالها وتوظيفها في حالات مشابهة.
ومن ثم؛ تمر دراسة الحالة بتحليل مكونات ثلاثة محيطات متفاعلة: وهي المحيط الطبيعي، المحيط المصنوع، المحيط الاجتماعي.
ويهتم هذا الأسلوب الدراسي بتنمية مهارات الطلاب علميا وعمليا؛حيث يساهم في أن يكون خريجو الكلية قادرين على مواجهة المشكلات المختلفة وبناء مهندس زراعي مدرك لمجريات الأوضاع الزراعية الحديثة والمتطورة.
وقد أقيم الحفل الختامي للأنشطة الطلابية لطلاب الفرقه الأولى والثانية والثالثة بشعبها المختلفة التي قامت بالزيارات الميدانية للمناطق التنموية بسيناء بمنطقة الكيلو 61 بالحسنة، ومنطقة النثيلة بوسط سيناء ومنطقتي رمانة، وبئر العبد في محيط ترعة السلام، ومزارع الفارما بمنطقة بئر العبد .
وذلك برعاية كاملة من معالي الأستاذ الدكتور حسن الدمرداش رئيس الجامعة، بإشراف من الأستاذ الدكتور محمد نجاتي عميد الكلية، و الأستاذ الدكتور هاني محمد سامي وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب والسادة منسقي المنظومة الزراعية، واعضاء هيئة التدريس، والهيئة المعاونة، والطلاب، وبحضور ممثلي الجهات البحثية والتنفيذية بالمحافظة والذين اشادوا بالعروض المقدمه من قبل الطلاب والجهود المبذوله لتحقيق أهداف المنظومة الزراعية. وفي ختام الحفل تقدم الأستاذ الدكتور حسن الدمرداش بحث الطلاب على تنمية الذات وتنمية المهارات العلمية والعملية كما تتقدم كلية العلوم الزراعية للأستاذ الدكتور رئيس الجامعة على دعمه المتواصل والمستمر للعملية التعليمية والتوجيهات السديدة من أجل تطوير التعليم والجامعة تحت قيادة سيادته.
أوضح الأستاذ الدكتور محمد نجاتي عميد كلية العلوم الزراعية البيئية أن الكلية تهدف إلى تأهيل وتدريب وإخراج مهندسين زراعيين في المجالات المتصلة باستزراع الأراضي الصحراوية الجديدة، بالإضافة إلى تحسين قدراتها الإنتاجية وتنمية مواردها الطبيعية، وقد اتبعت الكلية منذ نشأتها نظاماً متطوراً في التعليم وهو نظام المنظومة الزراعية والذي يعتمد على منهج دراسة الحالة وهو دراسة أي نظام بيئي دراسة متكاملة، من خلال دراسة ثلاث محيطات أساسية وهي المحيط الطبيعي والمحيط المصنوع والمحيط الاجتماعي، بالإضافة إلى دراسة التداخل فيما بينها، فالتداخل بين الثلاث محيطات ينتج عنه دراسة تفصيلية لتحليل مكونات النظام البيئي، ويتوافق تماماً هذا النظام مع رؤية مصر ۲۰۳۰ والتي تهدف إلى تحقيق أهداف التنمية المستدامة من خلال دراسة ثلاث محاور وهي المحور الاقتصادي والمحور البيئي والمحور الاجتماعي، وأتمنى من أبنائنا الطلاب العمل الجاد نحو الاستفادة المثلى من إمكانيات الكلية والجامعة وذلك لتحقيق غايتهم نحو التميز والعمل بروح الفريق والتعاون والسعي إلى الإبتكار واكتساب المهارات التي تؤهلهم للتعامل بكفاءة في سوق العمل المختص بالتنمية الزراعية المستدامة.
ذكر الاستاذ الدكتور هاني محمد سامي وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب أنه من المعروف ان نظام التعليم الذي يسود في أغلب الجامعات المصريه بتتبع نظام يعتمد على النظم التقليدية ولكن انفردت كليه العلوم الزراعية باستخدام نظام التعليم الذاتي ودراسة الحالة والتفاعل مع البيئة وجمع الحقائق والمعلومات من اماكنها والكشف عن المشكلات ومحاولة ايجاد الحلول المناسبة لها ليخرج إلى الحياة العملية خريج قادر علي التعامل مع المجتمع وقادر على حل المشكلات التي تعترض هذا المجتمع.
صادي يحفز منتخب كرة اليد قبل مشاركته في المونديال