الرفاعي يحقق أفضل زمن في ” توربو 6 سلندر” بمهرجان ليوا
تاريخ النشر: 3rd, January 2025 GMT
شهد اليوم الأول من منافسات صعود تل مرعب ضمن فعاليات مهرجان ليوا الدولي 2025، تحديات قوية بين المتسابقين في الفئات المختلفة، وتنافس المشاركون على تحقيق أفضل زمن في صعود التل المعروف بصعوبته وإثارته.
وتألق المتسابقون الإماراتيون، في فئة توربو 6 سلندر، وحققوا المراكز الثلاثة الأولى، حيث حل في المركز الأول خالد الرفاعي بزمن قدره 5.
وفي فئة غاز 8 سلندر حقق المركز الأول عبد الله إسماعيل محمد من سوريا، بزمن قدره 5.808 ثانية، وفي المركز الثاني خالد عبد الله راشد من الإمارات، وفي المركز الثالث عيسى عبد الله مشربك.
وشهدت المنافسة أيضا مشاركة فئة السيارات الكهربائية والتي خصصت لها مشاركة بمحاولات الوصول للمسافة الأعلى على تل مرعب.
ويواصل مهرجان ليوا الدولي 2025 تقديم فعالياته المتنوعة في اليوم الختامي غدا، حيث تقام الجولة النهائية لمنافسات صعود تل مرعب، ويتم التنافس فيها على ثلاث فئات هي الفئة المفتوحة، وفئة الوكالة، وفئة الهايلوكس.
وحرصت اللجنة المنظمة على تطبيق أعلى معايير السلامة والتنظيم، مؤكدة ضرورة تجهيز السيارات بحزام أمان رباعي النقاط وارتداء بدلة سباق معتمدة.
وشددت على تسجيل المشاركين قبل موعد السباق بثلاث ساعات من خلال التطبيق المخصص للفعالية، لافتة إلى أن أي سيارة تخالف الشروط الفنية سيتم استبعادها لضمان سلامة الجميع.وام
المصدر: جريدة الوطن
كلمات دلالية: فی المرکز عبد الله
إقرأ أيضاً:
طلبة جامعة صحار يحصدون المركز الأول في "تحدي الميدان"
صحار- الرؤية
حصل طلبة جامعة صحار على المركز الأول في مسابقة "تحدي الميدان"، التي بُثث عبر قناة الاستقامة الفضائية، إذ جاء هذا الفوز بعد منافسة قوية مع فرق تمثل مختلف الكليات والجامعات في السلطنة.
وتأهل فريق جامعة صحار إلى المرحلة النهائية من المسابقة ليحققوا اللقب عن جدارة بعد أداء مميز يعكس قدراتهم الفكرية والثقافية، لاسيما في ظل منافسة قوية شهدتها المسابقة حيث نافس فريق جامعة صحار 8 فرق من مختلف الكليات والجامعات بالسلطنة.
وضم الفريق الفائز كلا من: الطالب ركاض المزيني، والطالب هاشم المياسي والطالب زكريا البداعي. ويأتي هذا الإنجاز ليؤكد تميز طلبة جامعة صحار في مختلف المجالات، ودور الجامعة الفعّال في صقل مهاراتهم وتنمية قدراتهم وإثراء التجربة الطلابية من خلال المشاركة في المسابقات المحلية والدولية، مما يعزز من مكانتها ويحفز الطلبة على تحقيق المزيد من النجاحات.