تابع محمد رمضان غريب وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية انطلاق برنامج التأهيل التربوي للمرشحين الذين اجتازوا الاختبار الإلكتروني بمقر الجهاز المركزي للتنظيم و الإدارة لشغل وظيفة معلم مساعد بالتعاقد صفوف ابتدائية بمقر مركز التدريب الرئيسي بالشرقية بحضور الدكتور أمين منصور مدير عام إدارة شرق الزقازيق ومحمد لاشين مدير إدارة التدريب بالمديرية.

أكد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية أنه يأتي ذلك تنفيذا لتعليمات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وتوجيهات المهندس حازم الأشموني محافظ الشرقية بمتابعته الإجراءات التنفيذية الخاصة بتدريب الناجحين فى "مسابقة 30 ألف معلم الدفعة الرابعة".

اطمئن وكيل أول الوزارة علي انتظام سير التدريب ولا يوجد اي معوقات تعوق انتظام التدريب وتحدث  للمتدربين مؤكداً أن الهدف العام من التدريب التربوي هو إكساب المشاركين المعرفة، والمهارات والاتجاهات نحو ممارسة عمليتى التعليم والتعلم، وذلك لتأهيلهم تربويًا وتدريبهم على طرق التدريس المطورة وفقًا لمنظومة التعلم الجديد.

وأشار وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية  إلى أن المعلمين المرشحين سيتلقون البرنامج التدريبى التربوي وتتضمن الحقيبة التدريبية للبرنامج التربوي للمعلمين أربعة أيام تدريبية، حيث يتناول اليوم الأول إدراك الإطار العام لقدرات المعلمين، وفهم المرحلة العمرية للمتعلمين، وصياغة نواتج التعلم.

أما اليوم الثاني سيتناول استراتيجيات التدريس، ويتناول اليوم الثالث التكنولوجيا وتعزيز مهارات التفكير العليا، واستراتيجية إدارة الصف بكفاءة،

كما يتناول اليوم الرابع استخلاص ملامح التعليم فى ضوء رؤية مصر للتعليم 2030، ووصف منظومة التعليم الجديدة، وتقييم الآداء، وتحسين فعالية منظومة التعليم الجديدة فى تحسين ممارسات المعلم والمتعلم.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: الشرقية تعليم الشرقية بالشرقية المزيد التربیة والتعلیم وکیل أول

إقرأ أيضاً:

وزارة التربية والتعليم توجه مديري المدارس لإعداد خطة لتنفيذ الدروس ‏النموذجية

دمشق-سانا

وجهت وزارة التربية والتعليم اليوم مديري المدارس لإعداد خطة لتنفيذ ‏الدروس النموذجية بالتنسيق مع الكوادر، وذلك حرصاً على ضمان حسن سير ‏العملية التعليمية ومقتضيات المصلحة العامة. ‏

وطلبت الوزارة في تعميم نشرته عبر قناتها الرسمية في تلغرام من مديري المدارس ‏إعداد خطةٍ شاملة للفصل الدراسي الثاني، مبينةً أنه لا يصح تنفيذ درسين ‏نموذجيين في اليوم الواحد على مستوى المدرسة، إضافةً إلى الطلب من المعلم ‏والمدرس تنفيذ درسين نموذجيين كحدٍ أدنى خلال الفصل الثاني، وتشارك ‏خطة تنفيذ الدروس النموذجية على مستوى المدرسة مع المجمعات والدوائر ‏المختصة.‏

ووفق تعميم الوزارة: “يحضر الدرس النموذجي الكادر التعليمي والتدريسي ‏الذي لا يشغل حصةً درسيّة وقت تنفيذ الدرس، ويسجل تقييم الدرس النموذجي ‏في سجل حضور المدير لدى الكوادر، ويشارك الموجه المختص بالتقييم مع ‏صورٍ أو مقاطع توثق تنفيذ الدرس”.‏

مقالات مشابهة

  • وزير التربية والتعليم: نظام البكالوريا المصرية يطابق التعليم البريطاني
  • وزارة التربية والتعليم توجه مديري المدارس لإعداد خطة لتنفيذ الدروس ‏النموذجية
  • انطلاق مبادرة “تهيئة المساجد لشهر رمضان المبارك” بالمنطقة الشرقية
  • رشا عبد الرحمن وكيل لمديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم
  • رشا عبد الرحمن وكيل لمديرية التربية والتعليم بالفيوم
  • قيادات وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي تزور مقام الشهيد القائد بصعدة
  • التربية والتعليم تطلق برنامج تنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب الابتدائي
  • وكيل تعليم الأقصر يتابع تدريب معلمات رياض الأطفال بإدارة البياضية
  • المؤهلات المطلوبة للتقديم على وظيفة معلم مادة بوزارة التربية والتعليم
  • المؤهلات المطلوبة للتقديم على وظيفة «معلم مادة» بوزارة التربية والتعليم