مدير التعليم قنا يُعلن نتيجة مسابقة الملتقى الفكري للمرحلتين الإعدادية والثانوية
تاريخ النشر: 1st, January 2025 GMT
أعلن هاني عنتر الصابر، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، نتيجة مسابقة الملتقى الفكري للمرحلتين:الإعدادية والثانوية والتي نظمها توجيه عام التربية الاجتماعية بالمديرية، وفق خطة العمل للعام الدراسي 2024-2025.
وأوضح وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، أنه بالنسبة للمرحلة الإعدادية أسفرت المسابقة عن فوز الطالب هاشم محمد أحمد مدرسة تحيا مصر 1 الرسمية لغات التابعة لإدارة قنا التعليمية والطالبة ديما خالد عبد القادر مدرسة الإعدادية بنات بإدارة قنا التعليمية بالمركز الأول.
بينما فاز الطالب محمد شاذلي محمدين مدرسة الرسمية لغات التابعة لإدارة قفط التعليمية والطالبة آلاء أحمد حسين مدرسة البنات الإعدادية التابعة لإدارة فرشوط التعليمية بالمركز الثاني
وفاز الطالب يوسف محمد عبده مدرسة الشهيد محمود عبد الفتاح التابعة لإدارة نجع حمادي التعليمية والطالبة شادية مبارك سيد مدرسة ساحل البيقلى التابعة لإدارة نجع حمادي بالمركز الثالث
وأضاف وكيل الوزارة، أنه وفق نتائج المرحلة الثانوية، حصدا المركز الأول عبد الله عبد الباسط أبوالمجد مدرسة الشهيد وسام منصور التابعة لإدارة فرشوط والطالبة بسملة مصطفى أحمد مدرسة فاطمة الزهراء الثانوية بنات التابعة لإدارة قنا التعليمية
وفاز الطالب معاذ مصطفى محمود على مدرسة أبو بكر الصديق التابعة لإدارة قنا والطالبة رضوى محمد على مدرسة قفط الثانوية المشتركة بإدارة قفط التعليمية بالمركز الثاني، بينما فاز الطالب عبد الله محمود فاروق مدرسة الدكتور يوسف إسماعيل التابعة لإدارة نجع حمادي والطالبة وفاء دياب على مدرسة دشنا الثانوية المشتركة التابعة لإدارة دشنا التعليمية بالمركز الثالث
نظمت المسابقة تحت رعاية هاني عنتر وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا وبإشراف سمية عبد الفتاح مدير عام الأنشطة التربوية وتنفيذ أحلام محمود موجه عام التربية الاجتماعية والدكتور سيد مرزوق الموجه الأول وأعضاء مكتب التوجيه العام بالمديرية.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: محافظة قنا مديرية التربية والتعليم مسابقة الملتقى الفكري نتيجة الملتقى الفكري التعلیمیة بالمرکز التابعة لإدارة
إقرأ أيضاً:
التربية: مشروع الـ 1000 مدرسة الأول من نوعه وسيقلل من تحديات الواقع التربوي
الاقتصاد نيوز - بغداد
أكدت وزارة التربية، السبت، أن بناء المدارس بوتيرة وجدية الـ1000 مدرسة سيقلل من تحديات الواقع التربوي مستقبلاً، فيما أشارت إلى أهمية تحسين واقع المعلم ومستوى معيشته.
وقال المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية كريم السيد في تصريح لأوردته كالة الأنباء الرسمية، واطلعت عليه "الاقتصاد نيوز"، "خلال عامين، دخلت 1000 مدرسة جديدة الى الخدمة من مشروع المدارس النموذجيّة الصينيّة، ومعها مدارس من مشاريع أخرى"، لافتاً إلى أن "هذه المدارس جزء من خطة طويلة الأمد لتغطية حاجة العراق التي وصلت لأكثر من 8000 مدرسة جرّاء التوسّع السكاني الذي انعكس بازدواج المدارس والاكتظاظ داخل الصفوف خلال أكثر من عقد ونصف العقد من دون عمل أو بناء في ملف الأبنية المدرسيّة".
وأضاف أن "هذا المشروع هو الأوّل من نوعه كميّاً ونوعيّاً في تاريخ الدولة العراقيّة، وعلى ضوئه يُجرى بالتوازي مع مشاريع عدّة في مُحافظاتنا العزيزة، والتي يُمكنها أن تُقلل من تحدّيات عمل وزارة التربية في تراكمات نقص المباني والبيئة التعليميّة والذي ينعكس بشكل واضح على مستوى وجودة وبيئة التعليم".
وبين السيد أن "استمرار بناء المدارس بهذه الوتيرة وهذه الجديّة يمكن أن يُقلل من تحديات الواقع التربوي مُستقبلاً، وبالتالي التقليل من إشكالاته المُتجذرة والمُتراكمة، بالتوازي مع أهداف أخرى للوزارة تهدف الى تحسين طُرق التدريس والنظر لتحسين واقع المُعلم ومُستوى معيشته، ومواكبة مناهجنا وقدرتها في بناء جيل واع مُتعلّم وقادر للنهوض بالعراق ومُستقبله".
ليصلك المزيد من الأخبار اشترك بقناتنا على التيليكرام
أعمال صالحة يصل ثوابها للميت ما عدا فعل واحد .. الإفتاء تكشف عنه