إجراء اختبار التصفية الأول للأولمبيادات العلمية الوطنية بالمحافظات
تاريخ النشر: 31st, December 2024 GMT
مسقط- الرؤية
تجري وزارة التربية والتعليم، الأربعاء، اختبار التصفية الأول في الأولمبيادات العلمية الوطنية في مواد الرياضيات والعلوم النووية والفيزياء والكيمياء، لطلبة الصفوف (10-12) للعام الدراسي 2024/2025م مركزيًا، وذلك بالمديريات التعليمية بالمحافظات.
ويأتي ذلك في ضوء الخطة الإجرائية لدائرة الابتكار والأولمبياد العلمي للعام الدراسي 2024/2025م، إذ سيطبق هذا الاختبار في التوقيت نفسه وبشكل تزامني مع كل المديريات التعليمية بالمحافظات، وفي مركز واحد في كل منها.
ويبلغ عدد الطلبة 400 طالب وطالبة دُربوا عن بعد في الفترة الماضية بعد ترشيحهم من المديريات التعليمية بالمحافظات في الأولمبيادات العلمية الرياضيات والعلوم النووية والفيزياء والكيمياء، وسيخوضون اختبار التصفية الأول في هذه المواد العلمية؛ ليتأهل عدد منهم بناء على درجة معيارية وعدد محدد سابقًا، ليبدأوا في مرحلة التدريب المتقدم عن طريق خبراء خارجيين، فيخوضوا المنافسة للتصفية الثانية، المزمع إقامتها في أبريل القادم.
وسيُكرم الطلبة الحاصلون على أعلى الدرجات على مستوى سلطنة عمان في الحفل الخاص بتكريم المجيدين في برنامج التنمية المعرفية السنوي، وهم كذلك مرشحون لتمثيل سلطنة عمان في الأولمبيادات الإقليمية والعالمية.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
"التعليم": تمكين المدرسة محور التحول في الحوكمة التعليمية
أكد مساعد وزير التعليم رئيس اللجنة الإشرافية لمشروع التحول، المهندس محمد بن ناصر الغامدي، أن مشروع التحول في منظومة حوكمة إدارات ومكاتب التعليم يستهدف تمكين المدرسة بصلاحيات أوسع، باعتبارها المحور الرئيس للعملية التعليمية، مشددًا على أن المشروع لا يقتصر على تغيير إداري بل يسعى لتجويد الأداء وتحقيق التمكين الفعلي في الميدان.
جاء ذلك خلال افتتاحه اليوم ورشة العمل التي تستضيفها الإدارة العامة للتعليم بجدة، تحت عنوان "الممارسات التطبيقية لمشروع التحول”، بمشاركة تسع إدارات تعليمية من مختلف المناطق، وبإشراف الفريق التنفيذي من وزارة التعليم.
أخبار متعلقة "التعليم": الأمن السيبراني خط الدفاع الأول لحماية منظومتنا التعليمية”التعليم“ تطلق لقاءات شهرية لعرض 48 تجربة متميزة.. الأحساء أولاًالجامعة السعودية الإلكترونية تستعرض تجاربها بمعرض التعليم الدوليوأشار الغامدي، في كلمته إلى أهمية تبسيط المستويات التنظيمية وتفعيل الدور القيادي للمدرسة، مستشهدًا بتجربة تعليم المدينة المنورة كنموذج تطبيقي ناجح، داعيًا لتفعيل منصة "الدعم الموحد” كأداة استراتيجية للتقييم والتواصل.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم": تمكين المدرسة محور التحول في الحوكمة التعليمية
ثمانية وكلاء للنائب العام يتلقون تدريبًا متقدمًا ضمن اتفاق تعاون دولي مع فرنسا