محافظ بني سويف يهنئ الطلاب الفائزين بالمسابقة العالمية يوسى ماث
تاريخ النشر: 30th, December 2024 GMT
هنأ الدكتور محمد هاني غنيم محافظ بني سويف مسؤولي التعليم بمناسبة فوز ثلاثة أشقاء من أبناء بني سويف _بالمركزين الثاني والثالث عالميا _ضمن الفريق المصري الحاصل على الكأس الذهبي في مسابقة" اليوسي ماث العالمية" والتي أقيمت بالعاصمة الهندية نيودلهي وبمشاركة طلاب 75دولة ، معربا عن سعادته بهذا الإنجاز والتميز الذي حققه الطلاب ، مقدما التهنئة لهم بمناسبة تفوقهم على أقرانهم من الطلاب على مستوى العالم في تلك المسابقة الدولية.
من جانبها أشارت الدكتورة أمل الهواري وكيل وزارة التعليم إلى استقبالها "اليوم"للطلبة الأشقاء لتكريمهم وهم :مارك نادر فتحي الحاصل على المركز الثاني عالميا_ في المرحلة الإعدادية_ و:سلفيا نادر فتحي _ الحاصلة على المركز الثاني _ المرحلة الابتدائية _ وشقيقهما :مينا نادر فتحي وحصوله على المركز الثالث في نفس البطولة وجميعهم من مدرسة سعد بن أبي وقاص الرسمية لغات التابعة لإدارة تعليم الفشن.
كما تم تكريم الطالب مصطفى محمود عطيه بمدرسة أحمد زويل الرسمية لغات ببني سويف لحصوله على جائزة الدولة التشجيعية (المبدع الصغير2024) في مجال تصميم المواقع والتطبيقات الاليكترونية،وتم تسليم المكرمين شهادات تقدير ، نظير تميزهم ونبوغهم العلمي ، ، وذلك في حضور سعيد ندا وكيل المديرية ، هاني رجائي مدير عام التعليم العام ، ربيع محمد مدير عام الشؤون التنفيذية ،إيناس الكردي مدير إدارة الموهوبين ،ناصر سيد مسؤول التعلم الذكي بإدارة الموهوبين.
فيماقدم الأستاذ سعيد ندا وكيل المديرية التهنئة للطلاب ، مؤكداً على دعم المديرية للطلاب الموهوبين والعمل على صقل وتنمية مهاراتهم موجها الشكر والتقدير لإدارة الموهوبين والتعلم الذكي.
تجدر الإشارة إلى "يوسي ماث " هو برنامج تطوير عقلي مميز للأطفال مخصص لتفعيل طاقتهم العقلية الكامنة في المرحلة العمرية التي يبلغ فيها العقل ذروة تطوره ونموه ، حيث يسهم البرنامج في تطوير قدرة الطلاب على التركيز ، والملاحظة والاستماع ، والتحليل والتصور ، وتقوية الذاكرة ، وتعزيز السرعة والدقة والثقة بالنفس ويقوم ببناء أساس متين في مجال التحصيل الأكاديمي.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: بني سويف تعليم بني سويف امل الهواري المزيد
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الأقصر يتابع أول أيام الاختبارات الشهرية بإدارتي أرمنت والطود.. صور
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرى الدكتور صفوت جارح عبد العظيم، وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، اليوم الاثنين، جولة تفقدية لعدد من المدارس، وذلك في إطار حرص مدير المديرية على متابعة سير الاختبارات الشهرية خلال شهر رمضان وضمان توفير الأجواء المناسبة للطلاب، وذلك وفقاً لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتحت رعاية المهندس عبد المطلب عماره محافظ الأقصر.
الاختبارات الشهريةوشملت الجولة، زيارة مدرسة أرمنت الحيط الإعدادية بنين بإدارة أرمنت التعليمية، ومدرسة عمر بن الخطاب للتعليم الأساسي بإدارة الطود، حيث اطمئن وكيل الوزارة على انضباط اللجان وسير أعمال الأختبارات وفق الضوابط والتعليمات الوزارية، مشددًا على ضرورة الإلتزام بالإجراءات التنظيمية لضمان توفير بيئة مناسبة للطلاب.
وخلال الجولة، أكد جارح على ضرورة انضباط الطلاب في الحضور على مدار الشهر الكريم، مؤكداً ان الغياب سوف يؤثر سلباً على درجات الانضباط، كما أشار إلى ضرورة تطبيق خطة علاجية للطلاب ضعاف المستوى، للأرتقاء بمستواهم في القراءة والكتابة، كما وكيل الوزارة على استمرار الجولات الميدانية لمتابعة سير الاختبارات في مختلف الإدارات التعليمية بالمحافظة، مشددًا على ضرورة إلتزام الجميع باللوائح المنظمة للاختبارات، ومتمنيًا التوفيق والنجاح لجميع الطلاب.
وكيل تعليم الأقصر يتابع انضباط المدارس خلال الفصل الدراسي الثانيوكان الدكتور صفوت جارح عبد العظيم وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، قد أجرى جولة بمدرستي طارق بن زياد الابتدائية المشتركة والأقباط الإعدادية بنين التابعتين لإدارة الأقصر التعليمية؛ وذلك للوقوف على مدى انضباط سير أعمال المدارس.
وأثنى "جارح" على الإلتزام الملحوظ من الطلاب في الحضور مع التواجد النشط للمعلمين، كما تابع تسليم الكتب الدراسية والتي قد سلمت جميعها للمرحلة الابتدائية والصف الأول الإعدادي خلال الزيارة.
و في حديثه مع الطلاب، قدم وكيل الوزارة التهنئة للطلاب الذين حصلوا على درجات مرتفعة، كما وجه الطلاب الآخرين إلى ضرورة التعلم والاستفادة من الأخطاء التي وقعت في الفصل الدراسي الأول، لتجنبها وتحسين المستوى في الفصل الثاني.
أما عن إدارات المدارس، فقد أصدر "جارح" توجيهاته بتحليل نتائج الطلاب خلال الفصل الدراسي المنقضي، وضرورة عمل برامج تعليمية علاجية لضعاف المستوى منهم للارتقاء بمستواهم التحصيلي والعلمي خلال الفصل الدراسي الثاني.
متابعة المدارس (1) متابعة المدارس (2) متابعة المدارس (3) متابعة المدارس (4) متابعة المدارس (5) متابعة المدارس (6) متابعة المدارس (7) متابعة المدارس (8) متابعة المدارس (9)