تسليم جثة شاب لقى مصرعه أثناء التنقيب عن الآثار بكرداسة لذويه
تاريخ النشر: 30th, December 2024 GMT
أمرت جهات التحقيق المختصة في الجيزة، بتسليم جثة شاب لقى مصرعه خلال التنقيب عن الآثار، بجبل أبو رواش في كرداسة، لذويه، حيث تم الانتهاء من أعمال التشريح، وإعداد تقرير بسبب الوفاة.
تسليم جثة الشاب لقي مصرعه خلال التنقيب عن الآثار بكرداسةكما أجرت اللجنة المشكلة من المهندس عادل النجار، محافظ الجيزة، معاينة للنفق الذي شهد حادث مصرع شابين، خلال التنقيب عن الآثار، بمنطقة أبو رواش في كرداسة، لبيان إمكانية تصوير النفق من الداخل، لكشف ملابسات الواقعة، وتبين من خلال التقرير الذي أعدته اللجنة، أن فتحة الدخول للنفق، لا يتعدى ارتفاعها 70 سم، وعرضها 50 سم، كما تبين أن الأرض داخل النفق غير مستوية، مما يمنع مرور كاميرا للداخل، بسبب المنحنيات المتعددة للنفق.
وشكل محافظ الجيزة، لجنة لمعاينة النفق الذي شهد مصرع شابين، خلال التنقيب عن الآثار في جبل أبو رواش بكرداسة، وتصويره من الداخل، للوقوف على ملابسات الحادث، خاصة بعد أن تم استخراج جثة شاب، وتوقف أعمال البحث عن الجثة الأخرى، لصعوبة الوصول لها.
وأمرت النيابة بتشريح جثة الشاب التي تم استخراجها، والتصريح بدفنها عقب الانتهاء من أعمال التشريح، وتحرر محضرا بالواقعة، لتباشر النيابة المختصة التحقيق.
ورد بلاغ لمديرية أمن الجيزة، يفيد مصرع شخصين نتيجة انهيار حفرة عليهما فى كرداسة، انتقل على الفور رجال المباحث إلى محل الواقعة، وتبين من خلال المعاينة والتحريات، أن شابين انهارت عليهما حفرة مما أسفر عن مصرعهما، خلال أعمال حفر وتنقيب عن الآثار.
تمكن رجال الحماية المدنية من استخراج جثة، واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة، وتحرر محضرا بالواقعة، وتولت النيابة المختصة التحقيق.
كما طلبت نيابة النزهة تحريات المباحث الجنائية، حول ضبط سيدة بحوزتها مبلغ مالي كبير كانت تنوي تهريبه خارج البلاد بالمخالفة للقانون.
البداية عندما تمكن قطاع أمن المنافذ من ضبط (إحدى السيدات - مقيمة بمحافظة الدقهلية )، وبحوزتها ( 750 ألف جنيه) مخبأة داخل إحدى الحقائب؛ حال إنهاء إجراءات سفرها على متن إحدى الرحلات الجوية المغادرة من البلاد بالمخالفة للقانون.
وبمواجهتها أقرت بارتكابها الواقعة، وتم اتخاذ الإجراءات القانونية وجار العرض على النيابة العامة، جاء ذلك فى إطار جهود أجهزة وزارة الداخلية المبذولة لإحكام السيطرة الأمنية على كافة المنافذ والموانئ المختلفة للبلاد، واتخاذ كافة التدابير والإجراءات التأمينية اللازمة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التنقيب عن الأثار أبو رواش كرداسة حافظ الجيزة تحريات المباحث الجنائية أجهزة وزارة الداخلية قطاع أمن المنافذ خلال التنقیب عن الآثار
إقرأ أيضاً:
بدء تسليم درجات أعمال السنة لطلاب النقل لموجهي المواد بالإدارات التعليمية
بدأت الإدارات التعليمية استلام درجات أعمال السنة الخاصة بطلاب صفوف النقل من المعلمين الأوائل، وذلك في إطار الاستعداد لاختبارات الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي 2024/2025.
وقد تم تحديد آلية توزيع درجات التقييمات الشهرية لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، حيث تم تخصيص 100 درجة تُوزع شهريًا على النحو التالي: 20 درجة لكراسة الحصة، و20 درجة لكراسة الواجب، و20 درجة للتقييم الأسبوعي، و20 درجة لكراسة النشاط، و10 درجات للمهام الشفهية، و5 درجات للمهام المهارية، و5 درجات للحضور والمواظبة. تجدر الإشارة إلى أن هذه الصفوف لا تخضع لاختبارات نهاية الفصل الدراسي.
أما بالنسبة لطلاب الصفوف الثالث والرابع والخامس والسادس الابتدائي، فقد تم تخصيص 40 درجة للتقييم الشهري ضمن درجات أعمال السنة، حيث تُقسم على الشكل التالي: 5 درجات لتقييم الشهر الأول، و5 درجات لتقييم الشهر الثاني، و5 درجات لكراسة الواجب، و5 درجات لكراسة النشاط، و5 درجات للتقييم الأسبوعي، و10 درجات للمهام الأدائية، و5 درجات للمواظبة والسلوك. ويضاف إلى هذه الدرجات 60 درجة تُخصص لاختبارات نهاية الفصل الدراسي.
وفيما يتعلق بطلاب الصفين الأول والثاني الإعدادي، تم تخصيص 70 درجة للتقييم الشهري ضمن درجات أعمال السنة. وتُوزع الدرجات كما يلي: 15 درجة لتقييم الشهر الأول، و15 درجة لتقييم الشهر الثاني، و10 درجات لكراسة الواجب، و20 درجة للاختبارات الأسبوعية، و10 درجات للمواظبة والسلوك. وتُخصص 30 درجة لاختبارات الفصل الدراسي، على أن تُعاد درجات الطالب النهائية إلى أصل المادة البالغ 60 درجة من خلال قسمة المجموع على 100 وضرب الناتج في 60.
أما بالنسبة لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، فقد جاءت التقييمات الشهرية وفق الآلية التالية: تم تخصيص 70 درجة للتقييم الشهري تُقسم إلى 15 درجة لتقييم الشهر الأول، و15 درجة لتقييم الشهر الثاني، و15 درجة لكشكول الحصة للواجب، و15 درجة للاختبارات الأسبوعية، و10 درجات للمواظبة والسلوك. كما تُخصص 30 درجة لاختبارات الفصل الدراسي، مع إعادة توزيع الدرجات النهائية بنفس الآلية المذكورة سابقًا لتحويلها إلى الدرجة الأصلية للمادة والبالغة 60 درجة.
هذا النظام يعكس رؤية واضحة لتنظيم عملية التقييم والاختبار لضمان العدالة وتحفيز الطلاب على تحسين أدائهم الأكاديمي والسلوكي.