موقع 24:
2025-02-08@09:34:29 GMT

إثيوبيا تستكشف نجاحات الإمارات في العمل الحكومي 

تاريخ النشر: 30th, December 2024 GMT

إثيوبيا تستكشف نجاحات الإمارات في العمل الحكومي 

نظم مكتب التبادل المعرفي الحكومي بوزارة شؤون مجلس الوزراء في دولة الإمارات، سلسلة زيارات معرفية لمنتسبي برنامج "القيادات التنفيذية لحكومة إثيوبيا"، لتعريفهم بالتجارب الإماراتية المتميزة والنماذج الريادية في العمل الحكومي، وذلك في إطار التعاون الثنائي بين حكومتي البلدين في مجالات التحديث الحكومي.

ويهدف برنامج "القيادات التنفيذية لحكومة إثيوبيا"، إلى تمكين المنتسبين بأفضل المهارات التخصصية، وبناء قدرات القيادات الحكومية للارتقاء بمستوى الأداء وتعزيز الإدارة الحكومية، من خلال تطوير مهاراتهم القيادية والإدارية، وتعريفهم ومشاركتهم قصص النجاح والنماذج الريادية الإماراتية في استشراف المستقبل وتخطيط السيناريوهات، والتحول الرقمي في الحكومة، والابتكار الحكومي، والقيادة الاستراتيجية المرنة، وإدارة السياسات والاستراتيجيات، ضمن زيارات معرفية لـ23 جهة حكومية رائدة، ومقابلة 42 خبيراً إماراتياً.


ويضم البرنامج، الذي يشرف على تنفيذه خبراء ومتخصصون من حكومة دولة الإمارات، منتسبين بينهم وزراء ومدراء عموم ومديرون تنفيذيون في الوزارات والجهات الحكومية الإثيوبية. شراكات استراتيجية وأكد عبد الله ناصر لوتاه مساعد وزير شؤون مجلس الوزراء للتنافسية والتبادل المعرفي، أن برنامج التبادل المعرفي لحكومة الإمارات يترجم رؤية الإمارات في بناء شراكات استراتيجية تمكن الحكومات من صياغة حلول مبتكرة للتحديات العالمية، ويعمل على بناء قدرات الكوادر المشاركة في البرامج التخصصية لقيادة جهود التحديث الحكومي والتنمية المستدامة في عصر التحولات السريعة.
وقال إن تصميم مستقبل العمل الحكومي يتطلب تعزيز التواصل والتعاون بين الحكومات لمواكبة التطورات، مشيراً إلى أن برنامج "القيادات التنفيذية لحكومة إثيوبيا" يعكس المستوى المتميز للتعاون بين حكومتي البلدين الصديقين، ويترجم الاهتمام المشترك الهادف إلى الارتقاء بمستوى الأداء الحكومي، ما يسهم في إحداث التطور والتقدم المنشود، وتحقيق الأثر الإيجابي في حياة المجتمعات. استشراف المستقبل ويشمل البرنامج محاور عدة أبرزها، استشراف المستقبل وتخطيط السيناريوهات، الذي يشكل أهمية بالغة في مساعدة الحكومات للاستعداد لمواكبة التغيرات المستقبلية بجاهزية وكفاءة عالية، والتحول الرقمي الذي يسهم في توفير خدمات سريعة ومرنة وتجربة سهلة للمتعاملين، والابتكار الحكومي ودوره في تحقيق تحول سريع في الأداء، والقيادة الاستراتيجية المرنة وأهميتها في رسم وتصميم المستقبل، إضافة إلى إدارة السياسات والاستراتيجيات ودورها في استدامة التنمية الشاملة.
يذكر أن البلدين وقعا اتفاقية في التحديث الحكومي عام 2023، تغطي محاور للتعاون الثنائي والتبادل المعرفي والتطوير والتحديث أبرزها؛ الأداء الحكومي، والخدمات الحكومية، والخدمة المدنية، والقوى العاملة، والتحول الرقمي، والقيادات وبناء القدرات.
وقد تمكنت حكومتا البلدين منذ إطلاق الشراكة في مجالات التحديث الحكومي، من تنظيم 224 ورشة بواقع 887 ألفاً 496 ساعة عمل، استفاد منها نحو 292 ألفاً و225 متدرباً من كوادر حكومة جمهورية إثيوبيا الفيدرالية الديمقراطية.

المصدر: موقع 24

كلمات دلالية: سقوط الأسد حصاد 2024 الحرب في سوريا عودة ترامب خليجي 26 إيران وإسرائيل إسرائيل وحزب الله غزة وإسرائيل الإمارات الحرب الأوكرانية إثيوبيا الإمارات الإمارات إثيوبيا التحدیث الحکومی

إقرأ أيضاً:

الإمارات.. «التعليم» تعلن موعد فتح باب التسجيل بالمدارس الحكومية للعام الدراسي 2025 – 2026

الخليج - متابعات
أعلنت وزارة التربية والتعليم عن فتح باب التسجيل في المدارس الحكومية للعام الدراسي 2025-2026 للمواطنين ومن في حكمهم وذلك ابتداءً من 10فبراير ولغاية 7 مارس 2025، حيث سيتم فتح التسجيل لمرة واحدة فقط خلال الفترة المذكورة.
وشددت الوزارة على ضرورة التزام أولياء الأمور بالتسجيل خلال الفترة المعلنة، وذلك بهدف التخطيط بشكل استباقي للعام الدراسي القادم بما يشتمل عليه ذلك من توفير الكتب الدراسية وكذلك المواصلات المدرسية، مشيرةً إلى أن التسجيل بعد انتهاء المدة المشار إليها سيندرج تحت التسجيل المشروط، حيث سيتم دراسة الطلب وفقاً لتوفر المقاعد الدراسية في المدرسة ضمن النطاق الجغرافي للطالب، إلى جانب تعهد ولي الأمر بتوفير خدمات الكتب المدرسية إلى جانب المواصلات من وإلى المدرسة.
وبينت الوزارة أن التسجيل يشمل أربع فئات من الطلبة من مرحلة رياض الأطفال ولغاية الصف الثاني عشر وتضم الفئات، الطلبة المستجدين، والطلبة المنتقلين من مدارس أو معاهد خاصة لمدارس حكومية، وكذلك الطلبة المنتقلين من مدارس حكومية إلى أخرى حكومية، والطلبة المنتقلين من مدارس خارج الدولة.
وحددت الوزارة سن القبول في مختلف المراحل الدراسية حيث يقبل في الروضة الأولى الأطفال من مواليد 01/09/2020 وحتى 31/08/2021 من أتم الرابعة من عمره في 31 أغسطس من العام الذي يقبل فيه، فيما يقبل في الروضة الثانية الأطفال من مواليد 01/09/2019 وحتى 31/08/2020 من أتم الخامسة من عمره في 31 أغسطس من العام الذي يقبل فيه، ويقبل في الصف الأول الطلبة من مواليد 01/09/2017 وحتى 31/08/2019 من أتم السادسة من عمره في 31 أغسطس من العام الذي يقبل فيه ولم يتجاوز عمره ثمان سنوات.
آلية التسجيل
وبينت الوزارة أنه بالإمكان التسجيل للالتحاق بالعام الدراسي القادم من خلال الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم www.moe.gov.ae أو عبر تطبيقها الذكي MOE UAE، مؤكدةً على ضرورة تحديث البيانات الشخصية المرتبطة بالهوية الرقمية للوصي (ولي الأمر) حسب الحالة الاجتماعية لإتمام إجراءات التسجيل، وستقوم الوزارة بإشعار ولي الأمر بمستجدات الطلب، منوهةً إلى ضرورة اختيار خدمة المواصلات في طلب التسجيل خلال فترة التسجيل المعتمدة لضمان توفيرها مع بداية العام الدراسي.
ودعت الوزارة أولياء الأمور إلى الاطلاع على الدليل الإرشادي الشامل لتسجيل الطلبة في المدارس الحكومية العام الدراسي القادم الذي حددت فيه المعايير والاشتراطات لقبول تسجيل الطلبة، في الفئات المذكورة إلى جانب قبول الطلبة في مسارات التعليم التي تتيحها الوزارة العام والمتقدم، وكذلك لقبول الطلبة من أصحاب الهمم حيث خصصت لهم الوزارة عدة معايير لضمان إدماجهم في البيئة التعليمية وفق أفضل الممارسات، وذلك عبر زيارة الموقع الإلكتروني الرسمي لوزارة التربية والتعليم.

مقالات مشابهة

  • شراكة بين القابضة في الإمارات والاستثمار الحكومي في فيتنام
  • شراكة بين القابضة (ADQ) والاستثمار الحكومي الفيتنامية لبحث فرص الاستثمار
  • بن زايد يبحث مع ماكرون العلاقات الإستراتيجية بين البلدين
  • فعاليات: مكرمة حاكم الفجيرة تسهم في تجويد العمل الحكومي
  • برئاسة منصور بن زايد.. «الوزاري للتنمية» يطلع على مستجدات العمل الحكومي
  • «الوطني» يطالب بمراجعة تشريعية لتحفيز الابتكار في القطاع الحكومي
  • “الاتحادية للضرائب” تحصل على شهادة “المؤسسة الحكومية المُبتَكِرة”
  • "الاتحادية للضرائب" تحصل على شهادة "المؤسسة الحكومية المُبتَكِرة"
  • الإمارات.. فتح باب التسجيل في المدارس الحكومية للعام 2025– 2026
  • الإمارات.. «التعليم» تعلن موعد فتح باب التسجيل بالمدارس الحكومية للعام الدراسي 2025 – 2026