وزير الثقافة يسلم جوائز الدورة السابعة لمسابقة الصوت الذهبي لذوي القدرات الخاصة
تاريخ النشر: 30th, December 2024 GMT
سلم الدكتور أحمد فؤاد هنو، وزير الثقافة، جوائز الدورة السابعة من مسابقة المواهب الذهبية، التي ينظمها قطاع صندوق التنمية الثقافية برئاسة المعماري حمدي السطوحي، وجمعية البلد برئاسة الدكتورة هادية صابر، وذلك على المسرح الصغير بدار الأوبرا المصرية.
وخلال كلمته، قال الدكتور أحمد فؤاد هنو، وزير الثقافة: «نلتقي للاحتفاء بميلاد مواهب واعدة وقلوب مشرقة، تخطو خطواتها الأولى بثقة وأمل نحو مستقبل واعد، إنه حدث يعكس الروح الإنسانية والقيم السامية التي يجسدها وطننا في رعايته ودعمه المتواصل لأبنائنا وبناتنا من ذوي الهمم، إيمانًا بقدراتهم ودورهم في بناء مستقبل مشرق».
وأضاف: «لقد أثبتم أن الإبداع لا يعرف حدودًا، وأن العزيمة والإصرار قادرتان على فتح الآفاق وتحقيق المستحيل، إن ما نشهده اليوم من مواهبكم المتفردة هو شهادة على أنكم أبطال حقيقيون، وأنكم تمثلون الأمل والمستقبل الذي نتطلع إليه».
تسليم جوائز الدورة السابعة لمسابقة الصوت الذهبيةوأكد: «أن العام القادم سيكون عامًا مختلفًا، عامًا تتكاتف فيه جهود مؤسسات الدولة لضمان أن يشهد هذا الحدث مشاركة أوسع وأشمل لمزيد من أبنائنا وبناتنا المبدعين من ذوي القدرات الخاصة».
وأشار وزير الثقافة، إلى الالتزام بتوفير الدعم والرعاية للموهوبين منهم، إيمانًا بأنهم جزء أصيل ومهم من نسيج مجتمعنا، وبأن مستقبلهم هو مستقبل هذا الوطن.
تسليم جوائز الدورة السابعة لمسابقة الصوت الذهبيةووجه الوزير الشكر للقائمين على المسابقة، وكل من شارك وساهم في نجاحها، معربا عن تمنياته بأن تستمر هذه المنصة في الكشف عن مزيد من النجوم الذين يُضيئون سماء الثقافة والفنون.
تسليم جوائز الدورة السابعة لمسابقة الصوت الذهبيةمن جانبه، قال المعماري حمدي السطوحي: «للسنة السابعة نحتفل بهذه التجربة، التي نتعلم منها الكثير في الإرادة والتحدي»، ووجه الشكر لكل الذين شاركوا في الإعداد لهذه الاحتفالية.
تسليم جوائز الدورة السابعة لمسابقة الصوت الذهبيةوأشارت الدكتورة هادية صابر إلى أن المسابقة هي فرصة للانتقال إلى رحلة مع الإرادة، يثبت من خلالها المشاركون أنهم يستطيعون فعل المستحيل. وأوضحت أن المسابقة مشروع هدفه تغيير صورة أصحاب الهمم في عيون الآخرين من خلال مواهبهم المميزة.
اقرأ أيضاًاحتفالا بالكريسماس.. «الثقافة» تواصل حفلاتها بأوبرا الإسكندرية
«الثقافة» تحتفل بمرور 95 عامًا على تأسيس الأكاديمية المصرية للفنون في «روما» |صور
«الثقافة» تستقبل العام الجديد بـ3 حفلات على مسارح الأوبرا.. غدا
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الثقافة دار الأوبرا وزير الثقافة الدكتور أحمد فؤاد هنو المسرح الصغير بدار الأوبرا الدكتور أحمد فؤاد هنو وزير الثقافة مسابقة المواهب الذهبية المعماري حمدي السطوحي وزیر الثقافة
إقرأ أيضاً:
حصاد 2024.. توفير مسارات تعليم لذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس وفصول التربية الخاصة
أولت وزارة التربية والتعليم، اهتماما كبيرا بطلاب الدمج وذوي الاحتياجات الخاصة في مختلف نواحي المنظومة التعليمية على مدار السنوات الماضية، وحرصت الوزارة خلال عام 2024، على مواصلة تعزيز هذه الخدمات والتي تتمثل في الآتي:
١. وضع آليات لدمج التلاميذ بعمليات التعليم والتعلم من خلال تحقيق متعة التعلم وممارسة أنشطة تعليمية تتواكب مع ميول واتجاهات التلاميذ توافقًا مع مستهدفات المناهج المطورة.
٢. متابعة التلاميذ المعرضين للتسرب والانقطاع وإعداد برامج للأخصائيين الاجتماعيين لمعالجة تلك الحالات.
٣. إعداد برامج إثرائي للطلاب للموهوبين.
٤. أولوية قصوى لطلاب الدمج وذوي الاحتياجات الخاصة
٥. مشاركة الطلاب ذوي الإعاقة من مدارس التربية الخاصة وطلاب نظام الدمج التعليمي في الفاعليات الرياضية والثقافية والفنية والترفيهية على المستويات المحلية والإقليمية.
٦. استفادة طلاب الدمج من الخدمات التأهيلية المقدمة من المراكز المختصة لذوي الاحتياجات الخاصة.
٧. اتاحة الالتحاق بنظام الدمج التعليمي في جميع أنواع المدارس النظامية خلال الفترة (1 يونيو - 30 نوفمبر) من نفس العام الدراسي لجميع أنواع الإعاقات.
٨. توفير مسارات تعليم لذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس وفصول التربية الخاصة بهدف تقديم بيئة تعليمية ملائمة للطلاب ذوي الإعاقة المتوسطة والشديدة.
٩. (159825) طالبا وطالبة مقيدون في نظام الدمج التعليمي بكافة مدارس التعليم بأنواعه ومراحله المختلفة.
١٠. استفادة طلاب الدمج من عدد من الخدمات التأهيلية المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة وذلك بمركز ريادة لذوي الاحتياجات الخاصة بالعاشر من رمضان، ومركز التكامل الحسي بمدرسة الأمل للصم بالمطرية بالقاهرة، بالإضافة إلى مركز التكامل الحسي بمدرسة التربية الفكرية بالعريش بشمال سيناء.
١١. تنفيذ حملات توعية حول طلاب الدمج كان آخرها حملة "المدرسة مكان لينا كلنا" للتوعية بقضايا طلاب ذوي الإعاقة المدمجين بالتعليم العام والفني والخاص في ضوء القوانين واللوائح التنظيمية.
١٢. تنفيذ تجربة السطر الالكتروني للمكفوفين وتدريب المعلمين في عدد من المدارس.
١٣. إعداد مناهج مطورة للتربية الفكرية بمرحلة رياض الأطفال.