مدير تعليم الفيوم يشهد تدريب "المرشد الأثري الصغير"
تاريخ النشر: 29th, December 2024 GMT
نظمت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، بالتعاون مع إدارة الوعي الآثري بمنطقة آثار الفيوم، تدريب بعنوان "المرشد الآثري الصغير"، بمركز رعاية الموهوبين والتعلم الذكي، خلال الفترة من 29-30 ديسمبر 2024م .
بحضور الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، ريحاب عريق وكيل المديرية، والدكتورة نرمين عاطف مدير إدارة الوعي الآثري بمنطقة آثار الفيوم، وطارق هديب مدير إدارة الموهوبين بالمديرية، والدكتور عماد بليدي بإدارة الموهوبين بالمديرية، في إطار تعزيز الوعي الأثري والسياحي والثقافي لدى الطلاب.
حضر التدريب عدد 47 طالب وطالبة بالمرحلتين الإعدادية والثانوية بمدارس الفيوم.
هدف التدريب إلى تعريف الطلاب بدور المرشد الآثري في نقل المعرفة التاريخية والثقافية، وتعزيز الوعي الأثري لدى الأجيال الجديدة. كما تناول البرنامج التدريبي كيفية تأهيل الطلاب ليصبحوا مرشدين أثريين صغار، مما يعزز فهمهم للتراث المصري ويشجعهم على الحفاظ على المواقع الأثرية في مصر بصفة عامة، ومحافظة الفيوم بصفة خاصة.
أهم محاور التدريب:
- تعريف "المرشد الآثري الصغير"
- دور المرشد الآثري في الحفاظ على التراث الثقافي.
- أهمية المشاركة المجتمعية في الحفاظ على التراث
- التوعية بالمواقع الأثرية وأهمية الحفاظ عليها.
- المعالم السياحية والآثرية بمحافظة الفيوم.
شهد التدريب تفاعلًا كبيرًا من قبل الطلاب الذين أبدوا اهتمامًا بالغًا بالموضوعات التي تم تناولها. حيث طرحوا العديد من الأسئلة حول كيفية الحصول على تدريب ليصبحوا مرشدين أثريين صغار، وأبدوا رغبتهم في المشاركة في أنشطة ميدانية للتعرف على المزيد من المواقع الأثرية في مصر.
في ختام التدريب، عبر الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، عن سعادته بإقامة هذه الفعالية، مؤكدًا على أهمية مشاركة الطلاب في برامج ثقافية تساهم في تعزيز الهوية الثقافية والوعي الأثري والسياحي لديهم. كما وجه الشكر لإدارة الموهوبين والتعلم الذكي بالمديرية، وإدارة الوعي الأثري بمنطقة أثار الفيوم، الذين شاركوا في تنظيم هذه الندوة، وأكد على أهمية الاستمرار في تنظيم هذه الفعاليات لتعميق المعرفة الثقافية لدى الطلاب.
جدير بالذكر، يُعد هذا التدريب جزءًا من الجهود المستمرة التي تبذلها مديرية التربية والتعليم بالفيوم لتعزيز الوعي الثقافي لدى الطلاب، وتحفيزهم على المشاركة الفعّالة في أنشطة تعليمية تساهم في تطوير العملية التعليمية والحفاظ على التراث الثقافي.
تعليم الفيوم: فريق كرة القدم للمرحلة الثانوية بالفيوم يفوز على نظيره بالمنيا برباعية نظيفة 3d61f6d6-9048-473f-bc60-f2dd65928e96 6bf5929f-7b92-437f-a2c7-c1e0939b8f43 8d54417e-54e4-4e16-baee-396a6a814b75 13eab5bb-08a2-4c56-b7ad-5f3726efd1a5 2212be7b-cdf3-42ac-a2b1-5d47745e4cf6 dc102f7a-fc51-4b35-b0f0-65c05cb47b3d ed34af6a-9019-4096-9d59-4675ad225d4e edf857db-9db1-49a8-ad83-86f3a90e7660
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الفيوم تعليم الفيوم تدريب الوعي الأثري رعاية الموهوبين التربیة والتعلیم الوعی الأثری الحفاظ على
إقرأ أيضاً:
“قبيصي” يشهد اللقاء المهني السنوي للأخصائيين الاجتماعيين وموجهي التربية الاجتماعية بالفيوم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
نظمت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، اليوم الأحد، اللقاء المهني السنوي للأخصائيين الاجتماعيين وموجهي التربية الاجتماعية في مدارس محافظة الفيوم، بحضور الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، وريحاب عريق، وكيل المديرية، وأمين السيد الدسوقي، مدير عام الإدارة العامة للأنشطة، والدكتور أحمد زكي، أستاذ الخدمة الاجتماعية بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بالقاهرة، وأحمد توفيق، مدير إدارة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية، وهدى عبدالمحسن، مدير مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية، وعبدالنبي مصطفى كمال، موجهة عام التربية الاجتماعية بالمديرية، والأخصائيين الاجتماعيين وموجهي التربية الاجتماعية بالمديرية والإدارات التعليمية والمدارس .
ويأتي ذلك في إطار تعزيز التعاون المهني وتطوير الأداء في مجال التربية الاجتماعية.
ويهدف اللقاء المهني السنوي إلى مناقشة التحديات التي تواجه الأخصائيين الاجتماعيين في المدارس ومناقشة الحلول العملية لتطوير الأداء المهني، بالإضافة إلى رفع كفاءة الأخصائيين في التعامل مع الطلاب والأسرة بما يعزز من استقرار العملية التعليمية ويسهم في تنمية شخصية الطلاب، كما تم التطرق إلى أهمية دور التربية الاجتماعية في دعم السلوكيات الإيجابية لدى الطلاب، وتعزيز قيم المواطنة والمسؤولية الاجتماعية.
وكذلك كيفية إعداد ورقة عمل، ومناهج البحث والمهارات وطرق الممارسة للتربية الاجتماعية ومكاتب الخدمة.
وأهم محاور اللقاء هيـ دور الأخصائيين الاجتماعيين في المدارس، حيث تم مناقشة دور الأخصائيين الاجتماعيين في رصد المشكلات السلوكية والاجتماعية التي قد تواجه الطلاب، وكيفية التعامل معها بما يضمن بيئة تعليمية صحية وآمنة، وتم التأكيد على أهمية التعاون بين الأخصائي الاجتماعي والمعلمين وأولياء الأمور لحل المشكلات الاجتماعية بشكل فعال.
ـ تطوير مهارات الأخصائيين الاجتماعيين
ـ أهمية التربية الاجتماعية في تعزيز القيم
ـ التعامل مع المشكلات النفسية والسلوكية للطلاب
ـ التعاون بين الأخصائيين الاجتماعيين والهيئة التعليمية
في كلمته الافتتاحية، أكد الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، على أهمية اللقاء المهني السنوي كفرصة لتبادل الخبرات والتعرف على أفضل الممارسات في مجال التربية الاجتماعية، مشيراً إلى أن دور الأخصائي الإجتماعي بالمدرسة، فهو عصب العملية التعليمية بالمدرسة وصانع البسمة والسعادة والانضباط فى العملية التعليمية) وأشار إلى أن الأخصائيين الاجتماعيين لهم دور كبير في دعم الطلاب نفسيًا واجتماعيًا، مما يساهم في تحسين البيئة التعليمية و تحقيق النجاح الأكاديمي.
وأوضح أن التربية الاجتماعية ليست مجرد مادة دراسية، بل هي منظومة متكاملة تهدف إلى تنمية شخصية الطالب، وتحقيق التوازن بين الجوانب الاجتماعية والنفسية والتعليمية
في ختام اللقاء، تم التأكيد على ضرورة استمرار عقد اللقاءات المهنية السنوية للأخصائيين الاجتماعيين والموجهين في السنوات القادمة لتبادل الخبرات وتعزيز التعاون بين جميع العاملين في مجال التربية الاجتماعية.
feef9a02-8201-4029-bdce-feb7fd45ce00 0e0d5478-fb1b-427e-b534-d50b4afaa52b 2cd94ec0-ee17-4126-8792-730a7ff00118 dfb5fe3e-98ab-4d12-8e0d-42cc46648909 e0f15d44-7286-45ec-8ee5-bcb9dc7de5c1 e591fce4-614d-4901-8883-3faa9262d303
الأرصاد: تحول مفاجئ في طقس الأيام المقبلة.. «فيديو»