عبد الله علي إبراهيم
(هذه كلمة أخرى من أيام مفاوضات نيفاشا عن شكواي المستديمة من أن سياستنا في طلاق بينونة مع الثقافة)
لو استعنا بعنوان مسرحية اشتهرت في الستينات عنوانها "سمك عسير الهضم" لقلنا أن ما يجري في نيفاشا منذ شهور هو "مفاوضات عسيرة الهضم". فهي مفاوضات صعبة جداً حتى أن حصائلها لا تخرج إلا في شكل حزم واحدة في إثر أخرى.
غير أن أصدق وصف ينطبق على جولات نيفاشا هو أنها مثل مذاكرة الدقائق الأخيرة لمن قضوا السنة الدراسية في شغل عن المسألة. فقد جربت مثل هذه المذاكرة بجامعة الخرطوم على أيام ولعي السياسي بالجبهة الديمقراطية واتحاد الطلاب. فقد كنت لا اتفرغ للمذاكرة فحسب في منعطف الامتحانات، بل لإعداد المحاضرات نفسها التي توفرت في وقتها المناسب للحاذقين من الطلاب. ففي حين يبدأ الطلاب بدفتر يذاكرونه أبدأ أنا من لا شيء بتاتاً. فقد كنت اكتب محاضراتي واذاكرها في الوقت نفسه. ولا أعرف أنني عانيت عسراً مثل عسر هذا الإعداد المزدوج. وكنت انتحي ركني من مكتبة جامعة الخرطوم لأعد محاضراتي رأساً من الكتب بعد أن فات علي سماعها وتدوينها من المحاضرين. ولا أذكر أنني استوحشت مثل تلك الوحشة أرتب نفسي للامتحانات. لم أذق مثلها في السجن، او الغربة، أو في مواضع أخرى.
ونيفاشا مثلي يوم يكرم المرء أو يهان. لم يسبقها تحضير، ولم تستعلم عن مفردات مسائلها في الوقت المناسب. حتي المحاضرين والخبراء (الأقانب) جاؤوا بهم لها وهي في قاعة الإمتحانات. وتساءلت هل كان لنيفاشا "هئية أركانحرب بحثية" تجمعت عندها حصيلة الخاطرات والاجتهادات والكتابات تغذي بها المفاوضات وتختصر مساقاتها وتلطف عسرها. فقد استعجبت مثلاً أن من ضمن ما ناقشته نيفاشا في ملف الثروة مبادئ ملكية الأرض. وتساءلت هل كان هذا بنداً خلافياً؟ ولماذا؟ وهل استوقف النائب الأول والعقيد واستغرق بعض وقتهما الغالي؟
لقد اراحتنا الحركة الشعبية وقالت أنها لم تتمخض عن مركز أبحاث منذ نشأتها. والواضح ما فاضح. أما الحكومة فلا عذر لها في الجلوس في نيفاشا علي طريقتي في الإعداد للامتحان. فقد أنشأت معهد الدراسات الإستراتيجية. وأخشى أن تكون مساهمته المؤكدة هي تحول مديره، السيد الخطيب، إلى ناطق رسمي للوفد الحكومي. ولم تستظل نيفاشا بعلم التجمع الوطني (أسمرا) لخلوه منه. فما خلق الله أعدى منه للفكر والرشد. فهو تنظيم الحضور عنده جسدي والمساهمة في أن يكون المرء بشخصه فيه أو لا يكون. أما عن مقررات أسمرا للقضايا المصيرية فلم يفتح الله عليها بحرف تدلي به في زحام الآراء في نيفاشا.
ستدخل نيفاشا التاريخ بوصفها المناسبة التي غابت عنها الثقافة واستفحل فيها الجشع والجشع المضاد حتي أعديا الآخرين في دارفور وكيان الشمال وآخرين. فالثقافة هي برهم الشفاء من التهاب الغرائز وتفاقمها. ولندرة الثقافة في نيفاشا سيخرج علينا وطن مصنوع من "مخامشة" لم تلطفها رؤى، أو يزينها عقل، أو تستحضر مستقبلاً لإلفة شعب السودان كله من غير فرز. سيخرج وطن سيكون كيه مثل كي الكاكي أو زيانة الشيب. وككيان خارج من لجنة في حالة مذاكرة سيخرج الوطن قبيحاً حتي إشعار آخر. فمن كراهة الأمريكان في اللجان ومنتوجاتها قالوا أن حيوان الموس (شين شنه شديدة) هو من تاليف إحدي اللجان. غير اننا شعب أفضل من قادتنا بمراحل كما قال المرحوم محمود محمد طه وسأاخذ موس نيفاشا ونزينه ونجمله غزالاً كالتي لنا . . . في المسالمة.
ibrahima@missouri.edu
المصدر: سودانايل
إقرأ أيضاً:
محافظ قنا يُكرِّم معلمي التربية الرياضية بمدرسة الشهيد نصاري
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
كرم الدكتور خالد عبد الحليم، محافظ قنا، كلاً من عبد الفتاح طه، المعلم الخبير، ومحمد حسن، معلم أول تربية رياضية بمدرسة الشهيد محمد جمال نصاري الإعدادية للبنين بشارع المدارس، وذلك تقديرًا لتميزهما في تفعيل الأنشطة الرياضية للطلاب خلال الفترة المسائية، وإسهامهما الفعّال في تنمية مهارات الطلاب الرياضية.
محافظ قنا يُكرِّم معلمي التربية الرياضية بمدرسة الشهيد نصاروأشاد محافظ قنا بهذه النماذج المشرفة من المعلمين، مؤكدًا أهمية ممارسة الأنشطة الرياضية داخل المدارس، لما لها من دور محوري في تعزيز القدرات البدنية والعقلية للطلاب، وتنمية روح الانضباط والعمل الجماعي، فضلاً عن دورها في إعداد الشباب لمواجهة تحديات الحياة وتحقيق أهدافهم المستقبلية.
يُذكر أن هذا التكريم جاء على خلفية زيارة مفاجئة أجراها المحافظ لمدرسة الشهيد محمد جمال نصاري الإعدادية للبنين، حيث شاهد عددًا من الطلاب وهم يمارسون رياضة كرة القدم خلال الفترة المسائية، وقد حرص المحافظ على تشجيعهم على الاستمرار في النشاط الرياضي، مشيدًا بالدور الحيوي الذي يؤديه معلمو التربية الرياضية في تحفيز الطلاب وتنظيم الأنشطة بما يخدم مصلحة الطالب ويسهم في بناء جيل واعي ومتماسك.