لقاء في تعليم جدة للتعريف بنظام الدعم الموحد
تاريخ النشر: 25th, December 2024 GMT
نظّمت الإدارة العامة للتحول الرقمي بوزارة التعليم، اليوم، لقاءً تعريفيًا حول نظام الدعم الموحد لخدمات قطاعات التعليم بإدارة تعليم جدة، بمشاركة منسوبي ومنسوبات مدارس جدة من مديري ومديرات المدارس والطاقم الإداري.
وتضمّن اللقاء استعراض خدمات نظام الدعم الموحد، وتوضيح آلية استخدامه لتعميمه على جميع المدارس وتحديد تاريخ تطبيقه، ويهدف النظام إلى توحيد جميع طلبات الدعم الفني لجميع قطاعات التعليم، بما يشمل الإدارات، ومكاتب التعليم، والمدارس، ليصبح جزءًا من منظومة واحدة برقم دعم موحد يتيح متابعة البلاغات.
وأشارت المدير العام للتعليم بمحافظة جدة منال اللهيبي، إلى أن وزارة التعليم تسعى لتوفير الخدمات الرقمية للمستفيدين، مع ضمان سهولة الوصول إليها، تحقيقًا لأهداف رؤية المملكة 2030، موضحة أن النظام يسهم في تسريع عمليات التحول الرقمي من خلال رفع كفاءة تقديم طلبات الدعم الفني والبلاغات، والارتقاء بمستوى الجودة، ومراقبة الأداء، لضمان استمرارية العمل وعدم انقطاعه
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الادارة العامة إدارة تعليم التحول الرقمي الخدمات الرقمية المدير العام للتعليم المملكة 2030 تحول الرقمي جميع المدارس
إقرأ أيضاً:
تفاصيل تطبيق نظام التوكاتسو الياباني في مصر .. فيديو
قال الكاتب الصحفي رفعت فياض، إن نظام التوكاتسو الياباني تتفرد به اليابان، وهو يهتم بالطفل من سنواته الأولى، لتعليم الطفل وتدريبه على كيفية التعاون والتقبل.
وأضاف رفعت فياض خلال مداخلته الهاتفية ببرنامج صباح البلد المذاع على قناة صدى البلد، أن نظام التوكاتسو لا يمكن تطبيقه في الفصول ذات الأعداد الكبيرة والكثيفة، متابعا: يجب أن نزرع قيم التعاون داخل الطفل في المدراس والمنازل، وهنا يبرز دور أولياء الأمور.
وشدد على أن النظام يقوم على وجود أعداد قليلة في الفصول وتوفير نماذج تطبيقية وتدريب المعلمين على النظام داخل المدارس، التي سيتم تطبيق النظام بها.
ولفت إلى أن هناك 58 مدرسة يابانية في المحافظات، و يستهدفون أن يكونوا مركزا تعليمي للمدارس الأخرى، متابعا: النظام سيتم تطبيقه على الأطفال منذ سن الحضانة.
وفي هذا السياق: أكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تسعى لتطبيق نموذج "التوكاتسو" في مختلف المدارس المصرية الحكومية بالتعاون مع الشركاء اليابانيين، نظرا لكونه يركز على بناء الشخصية وتنمية القيم القيادية لدى الطلاب.
وقال إن مصر واليابان تمتلكان تاريخًا عريقًا وإرثًا ثقافيًا غنيًا، مما يجعلهما شريكين مثاليين لنقل هذا النموذج التعليمي إلى أفريقيا والشرق الأوسط، مشيرا إلى التعاون خلال الفترة المقبل لعرض نموذج التعاون خلال مؤتمر "تيكاد ٩"، قائلا: "إذا أردنا أن نصنع المستقبل، فعلينا أن نخطط له معًا".
خبير سياسات دولية: قبرص من أكثر دول أوروبا المساندة لمصر في مواقفها