محافظ بني سويف يتابع انتظام سير العملية التعليمية ..ويستمع لآراء الطلاب حول التقييم الأسبوعي
تاريخ النشر: 25th, December 2024 GMT
تفقد الدكتورمحمدهاني غنيم محافظ بني سويف،مدرسة"الشهيد سعيد سلامة الإعدادية المشتركة"بقريةالميمون التابعة لإدارة الواسطى ،لمتابعة سير الدراسة والاطمئنان على انتظام العملية التعليمية والوقوف على الحالة العامة للمدارس بمختلف المراحل ، وذلك ضمن برنامجه الميداني لمتابعة مستوى الخدمات المقدمة في القطاعات الحيوية والمرافق الخدمية التي تتماس مع احتياجات ومطالب واهتمامات المواطنين
واطمأن المحافظ على انتظام وسير الدراسة بالمدرسة العملية وتواجد أعضاء التدريس والإداريين ،متفقدا عددا من الفصول وتابع جانبا من شرح المدرسين في مادتي العلوم والرياضيات، موجها باستمرار متابعة نسب ومعدلات حضور وغياب الطلبة وتحقيق الانضباط العام داخل المدارس والالتزام بخطة تدريس المناهج،بجانب متابعة حالة النظافة داخل المدارس ومنع الإشغالات بمحيطها وتذليل كافة العقبات لتوفير المناخ المناسب لكافة أطراف وعناصر المنظومة
وحرص المحافظ_على متابعة أحد الأنشطة الطلابية_ضمن فعاليات المبادرة الرئاسية "بداية"، وتضمن إجراء محاكاة "مناظرة" بين الطلاب حول آرائهم وتجربتهم عن"نظام التقييمات الأسبوعية"،حيث ناقش المحافظ كلا الطرفين"المؤيد أوالمعارض" لنظام التقييمات ، مؤكدا أهمية أن يعبر الجميع عن رأيه بكل حرية وأن يكون هذه الرأي نابع من قناعة الطالب و وجهة نظره الشخصية"،حيث أوضح الطرف المؤيد مزايا التقييمات من حيث تقليل نسبة غياب الطلاب وزيادة واستمرار حضورهم والتواجد حتى قبل الامتحانات بوقت قصير على خلاف السابق، فيما رأى الطرف المعارض أن التقييمات قد ترهق الطلاب والمدرسين على حد سواء وأنها قد لا تراعي بعض الظروف القهرية التي يضطر فيها الطالب للغياب لأى موقف طارئ
كما تفقد المحافظ معرض الأنشطة الطلابية والذي ضم العديد من الأعمال الأدبية والثقافية والفنية ومُجسمات لمنطاق ومدن أثرية وتاريخية، بجانب تفقد مكتبة المدرسة وإطلع على أنشطة المكتبة ومتوسط تردد الطلاب عليها في غير مواعيد الحصص المخصصة لها للإطلاع والقراءة واستعارة الكتب،مؤكدا أهمية تفعيل الأنشطة التربوية في كافة المجالات الرياضية والاجتماعية والثقافية، لتأثيرها الإيجابي على المنظومة التعليمية، لاكتشاف المواهب الطلابية وتطوير وصقل مهاراتهم الشخصية.
من جهتها أضافت وكيل التعليم،أن المدرسة تحمل اسم الشهيد سعيد سلامة عبد العزيز صبرة _ وهي من المدارس الحاصلة على شهادة الاعتماد والجودة، وتعمل بنظام الفترتين"صباحي ومسائي"ويبلغ إجمالي عدد الطلبة بها 2897 طالباً وطالبة موزعين على 67 فصلاً دراسيا ،حيث ينتظم في الفترة الصباحية 1456 طالباً وطالبة داخل 34 فصلاً دراسيا من الصف الأول الإعدادي" بنات فقط" ومن الصف الثاني "بنين وبنات"، فيما ينتظم في الفترة المسائية أكثر من 1440 طالباً وطالبة موزعين على 33 فصلاً دراسيا ، ويشمل : الطلاب "بنين"بالصفين الأول والثاني الإعدادي ، وطلبة وطالبات الصف الثالث الإعدادي
رافق المحافظ خلال الزيارة : النائب أحمد محسن عضو مجلس الشيوخ ،د. أمل الهواري وكيل وزارة التربية والتعليم ، حمادة راضي رئيس مركز ومدينة الواسطى، نبيل محمد مدير إدارة تعليم الواسطى، أشرف مليجي نائب رئيس المدينة ، محمد حسين مدير المدرسة
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: بني سويف مدينة بني سويف محافظة بني سويف المزيد
إقرأ أيضاً:
بحضور مديري 2600 مدرسة.. وزير التعليم يقترح إدخال التقييمات بنظام البكالوريا
استعرض محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم التفاصيل الخاصة بمقترح نظام شهادة البكالوريا المصرية، مشيرًا إلى أنَّ نظام الثانوية العامة بوضعها الحالي نظام قاسي على الطلاب وأولياء الأمور، مضيفًا أنَّ امتحان الثانوية العامة الحالي يحدد مصير الطالب طوال عمره ويقرر له الكلية التي سيلتحق بها والمهنة التي سيعمل بها، وليست هناك فرصة للطالب إذا تعرض لأي ظرف قهري بتعديل مساره أو تغيير مستقبله.
منح الطالب فرصة للتحسين لأكثر من مرةوأكّد وزير التربية والتعليم خلال لقاء موسع مع 2600 مدير مدرسة للمرحلتين الإعدادية والثانوية على مستوى محافظات الجمهورية، أنَّه كان يجب النظر للوضع الحالي للثانوية العامة، موضحًا أنَّ مقترح «البكالوريا المصرية» هو مشروع يتواكب مع الأنظمة التعليمية العالمية ومتغيرات العصر، والتي يطبق بعضها في مصر حاليًا.
وأوضح أنَّ الهدف الرئيسي من هذا المقترح هو أنَّ الطالب يحدد مصيره ويختار مستقبله بنفسه، مشيرًا إلى أنَّه يقدم من خلال هذا المقترح حلًا لأهم المشكلات التي تواجه المنظومة الحالية وهو منح الطالب فرصة للتحسين لأكثر من مرة ومنحه فرصة أنَّ يحقق حلمه باجتهاده والمسار الذى سيكمل فيه حياته.
وأشار إلى أنَّه لم يتمّ طرح مقترح نظام البكالوريا قبل بداية العام الدراسي لأنّه يحتاج إلى اجراء حوار مجتمعي لوقت كاف حتى يحدث توافق مجتمعي على هذا النظام، فضلًا تغيير القانون وموافقة مجلس النواب، مضيفًا أنَّ هيكلة المرحلة الثانوية قبل بداية العام الدراسي كان ضرورة في ظل الضغط العصبي الذي كان يعيشه الطلاب، لذا تمّ إعادة الهيكلة لتقليل عدد المواد ولكي يستطيع المعلمون الانتهاء من المناهج داخل المدارس وفقا لعدد الساعات المعتمدة لكل مادة.
وأضاف أنَّ الوزارة تستهدف خلال جلسات الحوار المجتمعي، الاستماع بعناية لكافة المقترحات والرؤى حول مقترح البكالوريا المصرية، من أجل الوصول إلى صيغة توافقية حول المقترح، مشددا على الدور الهام لمديري المدارس والمعلمين في توضيح المقترح للطلاب وأولياء الأمور، مؤكدًا أن دور المعلم ومدير المدرسة هو نقل الوعي والمعرفة التامة ورسائل الطمأنة لأولياء الأمور من خلال الاجتماعات الدورية التي تعقد بالمدارس.
إدراج نظام المشروعات والتقييماتشهد اللقاء إشادة من الحضور بالمقترح المطروح باعتباره يمثل نظامًا أفضل من نظام الثانوية العامة الحالي، كما طرح الحضور عددًا من المقترحات والتي كان من بيها مدى إمكانية إدراج نظام المشروعات والتقييمات التي يقدمها الطلاب لتحقيق الانضباط ورفع نسب حضور الطلاب بالمرحلة الثانوية، وتطوير الأدوات الخاصة بالأنشطة الطلابية لجذب الطلاب للمدارس، فضلًا عن أهمية تكثيف آليات تدريب المعلمين على النظام الجديد في حال تطبيقه.
كما أشاد مديرو المدارس بالجهود والآليات التي تمّ تنفيذها وانضباط العملية التعليمية خلال العام الدراسي الحالي واللقاءات الدورية التي يعقدها الوزير مع مختلف أطراف المنظومة التعليمية لطرح المشاكل والتحديات وحلها على أرض الواقع والإنجازات التي تمّ تحقيقها خلال فترة قصيرة.
مسلسلات رمضان 2025.. المطربة الشعبية رحمة محسن تبدأ تسجيل أغنيتها بـ «فهد البطل»