جداول امتحانات المرحلة الابتدائية 2025 بالمنوفية
تاريخ النشر: 24th, December 2024 GMT
أعلنت مديرية التربية والتعليم في محافظة المنوفية، جداول المرحلة الابتدائية 2025 الفصل الدراسي الأول في محافظة المنوفية، المقرر أن تبدأ يوم 11 يناير المقبل وتنتهي يوم 15 من نفس الشهر للصفوف الثالث والرابع والخامس والسادس الابتدائي.
جداول المرحلة الابتدائية 2025 الفصل الدراسي الأولوأشار الدكتور محمد صلاح وكيل وزارة التربية والتعليم إلى أن جداول المرحلة الابتدائية 2025 الفصل الدراسي الأول في محافظة المنوفية جرى اعتمادها من محافظ المنوفية خلال الأيام الماضية، مشيرا إلى ارتفاع درجة الاستعداد للقصوى في جميع الإدارات التعليمية لاستقبال امتحانات الترم الأول.
وجاءت جداول المرحلة الابتدائية 2025 الفصل الدراسي الأول بمحافظة المنوفية كالتالي:
وذكر «صلاح» في تصريحات لـ«الوطن»، أن هناك غرفة عمليات رئيسية بمديرية التربية والتعليم في شبين الكوم لمتابعة امتحانات النقل للمراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية والشهادة الإعدادية على مدار أيام الامتحانات، مشيرا إلى أنه في حالة وجود شكوى أو مشكلة يتم معالجتها على الفور.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المنوفية الفصل الدراسي الأول تعليم المنوفية المرحلة الابتدائية جداول الامتحانات محافظة المنوفية
إقرأ أيضاً:
الوزارة تحدد سقفًا لعدد التلاميذ في الأقسام لتحسين جودة التعليم في الموسم الدراسي 2025-2026
وجه محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، مراسلة إلى مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين تتعلق بتحسين الخريطة التربوية وتنظيم البنيات التحتية في المؤسسات التعليمية.
وتضمن التوجيه الوزاري عدة تعليمات هامة تهدف إلى تحسين الظروف التعليمية وضمان جودة التعليم في كافة الأسلاك التعليمية، بدءًا من التعليم الابتدائي إلى التعليم الثانوي التأهيلي.
وفي هذا السياق، شددت المراسلة على ضرورة أن يتم تحديد الحد الأقصى لعدد التلاميذ في الأقسام الخاصة بالسنة الأولى من التعليم الابتدائي بـ 30 تلميذًا فقط. وهو ما يعكس حرص الوزارة على توفير بيئة تعليمية ملائمة للأطفال في سنواتهم الأولى.
أما في باقي المستويات التعليمية، فقد تم تحديد عدد التلاميذ في الأقسام بـ 36 تلميذًا في كافة مستويات التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي، مع التأكيد على ضرورة احترام هذا العدد ما أمكن، بناءً على توفر الظروف المادية والبنية التحتية للمؤسسات.
كما طالبت المراسلة بالحد من ظاهرة الاكتظاظ في الأقسام، التي يتجاوز فيها عدد التلاميذ 40 تلميذًا في القسم الواحد. إذ تم التأكيد على أهمية تقليل هذا العدد من التلاميذ في الأقسام إلى أدنى حد ممكن، وذلك لضمان تحسين جودة التعليم وتوفير بيئة مناسبة للدراسة. وأوضحت المراسلة أنه يجب التوقف عن تشكيل الأقسام المكتظة ما دامت البنية التحتية للمؤسسات التعليمية تسمح بذلك.
وتسعى وزارة التربية الوطنية من خلال هذه الإجراءات إلى ضمان تكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ في مختلف أنحاء المملكة، وتوفير بيئة تعليمية صحية تدعم التحصيل الدراسي الفعّال. كما تهدف المبادرة إلى تعزيز جودة التعليم، والحد من التفاوتات التعليمية بين المناطق.
عمال «التوصيل».. أبطال المهمات الخاصة «قبل الإفطار»