تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

شهد الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، والعقيد شريف عامر المستشار العسكري لمحافظة الفيوم، العرض العسكري بمدرسة الشهيد يحيي البحيري الثانوية الصناعية العسكرية بنين - إدارة أبشواي التعليمية، بحضور، ريحاب عريق وكيل المديرية، ومحمد عبدالسلام مدير عام إدارة التعليم الفني بالمديرية، ومديري إدارات التعليم الفني بالمديرية.

حضر وكيل الوزارة والمستشار العسكري، العرض العسكري بالمدرسة، وطابور الصباح وتحية العلم.

أشاد وكيل الوزارة، ومرافقوه بانضباط وانتظام طابور الصباح والعرض العسكري على أعلى مستوى، وقدما رسالة شكر وتقدير لإدارة المدرسة والإدارة العسكرية بالمدرسة، وذلك للجهد المتميز المبذول فى العمل.

كما قام العميد علاء القائد العسكري للمدرسة، بعرض تفصيلي عن المدرسة العسكرية والانضباط داخل المدارس العسكرية، مشيراً إلى الأنشطة التى يتم تنفيذها وكذلك التدريبات العسكرية داخل المدرسة، من أجل بناء جيل قادر على تحمل المسئولية، جيل يحمي ويبني ، جيل ينهض لمصرنا الغالية عالية خفاقة.

وفي كلمته أكد الدكتور خالد قبيصي وكيل الوزارة على أن مدارس التأسيس العسكري،  لها أهمية كبيرة ودور كبير في بناء جيل من الطلاب القادرين على خدمة الوطن، وتستند أهميتها إلى النقاط التالية:

تعزيز الأمن القومي وحب الوطن
مدارس التأسيس العسكري تساهم في تعزيز الأمن القومي المصري من خلال إعداد كوادر عسكرية مدربة على التعامل مع مختلف التحديات الأمنية

ومن خلال هذه المدارس، يتعلم الطلاب كيفية حماية الوطن والمساهمة في الدفاع عن مصر الغالية الحبيبة.

الانضباط وتنمية القيم الوطنية
تساعد مدارس التأسيس العسكري في غرس القيم الوطنية مثل الانضباط، الاحترام، الولاء، والعمل الجماعي. هذه القيم أساسية في تشكيل شخصية الطلاب وتعزز من شعورهم بالمسؤولية تجاه الوطن.

التدريب البدني والنفسي
تهتم مدارس التأسيس العسكري بتطوير اللياقة البدنية للطلاب وتعزيز قدرتهم على التحمل.

تعزيز الهوية العسكرية والثقافة الدفاعية
من خلال التعليم في هذه المدارس، يكتسب الطلاب فهمًا عميقًا لأهمية الثقافة الدفاعية ويشعرون بالانتماء للجيش المصري، مما يعزز من الهوية العسكرية والشعور بالفخر والاعتزاز بالانتماء للقوات المسلحة.

التصدي للتحديات المستقبلية مدارس التأسيس العسكري تُعِدّ الطلاب لمواجهة التحديات المستقبلية بشكل أكثر وعيًا وكفاءة.

كما أشار وكيل الوزارة إلى أن مدارس التأسيس العسكري تساهم بشكل رئيسي في إعداد طلاب ذوي مهارات عالية وقيم راسخة لخدمة الوطن، مما يعزز من قدرة الوطن على الحفاظ على أمنها واستقرارها في مواجهة التحديات المختلفة وتوظيف التكنولوجيا الحديثة في التعليم بمدارس التعليم الفني

جدير بالذكر، تحتوى مدرسة الشهيد يحيى البحيري على عدد 6 أقسام ، وهي قسم الكهرباء ، وقسم الزخرفة ، وقسم المعدات الثقيلة، وقسم السيارات وقيم نجارة الأثاث وقسم التبريد و التكييف.

وفي نهاية الزيارة، تقدم وكيل الوزارة برسالة شكر وتقدير، للعقيد المستشار العسكرى على دعمه لمدارس التاسيس العسكرى وايضا لقائد المدرسة والفريق المعاون لسيادته وإدارة المدرسة ولجميع المعلمين بالمدرسة.

6a96bc95-b0cf-482f-b5ca-f85ac3c62f63 7332c67a-5a59-4373-b6e8-a78b523b4001 76643bc3-9070-42b8-91db-cd0abbc7bbf5 ab6010e2-7f31-4b1b-827e-2ebb184d7987 e341b21b-984d-4716-9b73-2570a163924e

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: مدير تعليم الفيوم محافظة الفيوم تعليم الفيوم مدارس التأسیس العسکری وکیل الوزارة

إقرأ أيضاً:

إلغاء الدراسة بجميع مدارس الشرقية يوم السبت خلال شهر رمضان المبارك

أكد محمد رمضان غريب، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، أنه تخفيفاً على الطلاب تقرر إلغاء الدراسة يوم السبت خلال شهر رمضان المبارك بجميع مدارس المحافظة، سواء التي تعمل فترتين أو فترة واحدة.

على جانب آخر، ترأس وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية اجتماعا موسعا عبر تقنية الفيديو كونفرانس استهدف مديري عموم ووكلاء الإدارات التعليمية ومديري الإدارات النوعية  للتعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي العام بالمديرية والإدارات التعليمية ومديري إدارة المتابعة بحضور عبد الرحمن عبد اللطيف، وكيل المديرية، لمناقشة خطة الارتقاء بالعملية التعليمية خلال الفترة القادمة من أجل الوصول لمنظومة تعليمية متميزة بمدارس الشرقية.

وخلال الاجتماع، وجه محمد رمضان، وكيل أول الوزارة، تعليمات للجميع بضرورة تكثيف أعمال المتابعة والمرور الميدانى على جميع المدارس لمتابعة سير الدراسة وانتظام حضور الطلاب داخل المدارس وتحقيق أعلى درجة من الانضباط الإدارى والتعليمى خلال الفترة القادمة وخلال شهر رمضان المبارك.

كما تضمن الاجتماع التنبيه على مديري المدارس بمطالبة الموجهين المتابعين للمدرسة بدخول الفصول الدراسية ومتابعة أعضاء هيئة التدريس وقياس مستوى الطلاب ورفع تقرير بمستوى الطلاب ومتابعة الحصص والتأكد من تنفيذ خطة المنهج المقرر ومتابعة التقييمات الأسبوعية وكراسة الحصة تنفيذا للقرارات الوزارية المنظمة.

وشدد وكيل أول الوزارة خلال الاجتماع على ضرورة متابعة نسب حضور التلاميذ والطلاب يوميا، ومعرفة أسباب غياب التلاميذ والطلاب في جميع المراحل التعليمية، بالإضافة إلى مواصلة تفعيل ممارسة الأنشطة التربوية المختلفة خلال شهر رمضان المبارك، ورعاية الطلاب الموهوبين في جميع الأنشطة التربوية وعمل برامج لتنمية مواهبهم وجعل المدرسة مصدر جذب للطلاب.

كما وجه تعليمات بالتنبيه على الإشراف اليومي داخل المدارس بمتابعة التلاميذ والطلاب أثناء تواجدهم في فناء المدرسة وأثناء النزول من الفصول وأثناء الفسحة  لعدم التزاحم، كذلك متابعة أمن البوابة والتأكد من غلق أبواب المدرسة بعد انتهاء طابور الصباح،  بالإضافة إلى متابعة مغادرة جميع الطلاب للمدرسة بعد انتهاء اليوم الدراسي، وعدم غلق بوابة المدرسة قبل التأكد من انصراف جميع الطلاب والعاملين مع التنبيه التلاميذ والطلاب على أهمية الحفاظ على نظافة الفصول.

وخلال اللقاء، استمع محمد رمضان غريب، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، إلى آرائهم ومقترحاتهم حول المشكلات التى تواجههم أثناء العملية التعليمية ومناقشة  مقترح جدول ومواعيد اليوم الدراسي خلال شهر رمضان المبارك.

وأكد حرص مديرية التربية والتعليم بالشرقية على الارتقاء بالمنظومة التعليمية وتقديم تعليم مميز ينعكس على مستقبل أبنائنا الطلاب، لافتاً إلى أنه لن يسمح بأي تخاذل أو إهمال في العمل خلال الفترة القادمة.

مقالات مشابهة

  • لهذا السبب.. مدارس ستغلق أبوابها غدًا
  • وكيل تعليم كفر الشيخ يتفقد عدد من المدارس لمتابعة العملية التعليمية
  • إقالة مدير مدرسة بسبب عدم الانضباط في دمياط
  • بمشاركة 36 مدرسة.. مدير تعليم بورسعيد يفتتح معرض «أهلا رمضان» للمدراس المنتجة
  • خلال جولته بمدرسة سمالوط.. محافظ المنيا: لا مستقبل واعد بدون تعليم جيد ولا مجتمع متقدم بدون تربية قويمة
  • وكيل «تعليم الجيزة» يطلق جلسات الحوار المجتمعي لنظام البكالوريا
  • إلغاء الدراسة بجميع مدارس الشرقية يوم السبت خلال شهر رمضان المبارك
  • تعليم قنا تعلن أسماء الطلاب الفائزين بمسابقة الإعلامى الصغير
  • «تعليم الفيوم»: مراجعات مجانية لطلاب الإعدادية والثانوية العامة 2025
  • مدير مدرسة في اليمن يشهر سلاحه في وجه الطلاب.. ما السبب؟ (شاهد)