بحث الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء لدولة الإمارات العربية المتحدة، وزير الخارجية، خلال اتصال هاتفي مع أسعد حسن الشيباني، وزير الخارجية في الحكومة السورية الانتقالية، آخر التطورات في الجمهورية العربية السورية.

وحسب ما ذكرت وكالة أنباء الإمارات، فقد "ناقش الجانبان سبل تعزيز العلاقات الأخوية الوطيدة بين البلدين والشعبين الشقيقين في المجالات ذات الاهتمام المشترك".

وشدّد الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، خلال الاتصال مع الشيباني، على أهمية الحفاظ على وحدة وسلامة وسيادة سوريا، كما أكّد موقف دولة الإمارات الداعم لجميع الجهود والمساعي المبذولة للوصول إلى مرحلة انتقالية شاملة وجامعة تحقق تطلعات الشعب السوري في الأمن والتنمية والحياة الكريمة، حيث تؤمن دولة الإمارات بأهمية إعادة التفاؤل إلى الشعب السوري الشقيق من أجل مستقبل مزدهر.

المصدر: سكاي نيوز عربية

كلمات دلالية: ملفات ملفات ملفات الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان سوريا الإمارات أخبار الإمارات أخبار سوريا أخبار عربية الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان سوريا الإمارات أخبار الإمارات

إقرأ أيضاً:

وزير خارجية إيران: سندعم أي حكومة في سوريا تحظى بتأييد الشعب

أكد عباس عراقجي وزير الخارجية الإيراني، أن بلاده تتابع تطورات الأوضاع في سوريا وستدعم أي حكومة تحظى بتأييد الشعب السوري، حسبما أفادت قناة «القاهرة الإخبارية»، في خبر عاجل.

وأضاف وزير الخارجية الإيراني: «نأمل أن تؤدي المرحلة الانتقالية إلى تشكيل حكومة شاملة تمثل جميع أطياف الشعب السوري».

مقالات مشابهة

  • وزير خارجية إيران: سندعم أي حكومة في سوريا تحظى بتأييد الشعب
  • وزير خارجية مصر يبحث مع وتيكوف تنفيذ اتفاق غزة بالكامل
  • مساعد وزير الخارجية يبحث مع مسئول بـ«الغذاء العالمي» دور مصر في دعم المساعدات إلى غزة والسودان
  • وزير الخارجية: مباحثات حول التطورات الميدانية في السودان
  • وزير الخارجية: تباحثت مع نظيري السوداني حول التطورات الميدانية فى السودان
  • وزير الخارجية يبحث مع نظيره الجيبوتي تعزيز التعاون في مجال الثروة الحيوانية
  • وزير الصناعة والنقل يبحث مع محافظ ومستثمري كفر الشيخ تحديات المناطق الصناعية بالمحافظة وسبل حلها
  • وزير الخارجية الامريكي يصل بنما في أول جولة خارجية
  • شخبوط بن نهيان يبحث مع رئيس رواندا تعزيز العلاقات
  • نهيان بن زايد يعيد تشكيل مجلس إدارة نادي العين للشطرنج والألعاب الذهنية