رئيس «أزهرية مطروح»: لا شكاوى من امتحان اللغة العربية للمرحلة الإعدادية
تاريخ النشر: 23rd, December 2024 GMT
أعلن الشيخ عبدالعظيم سالم رئيس منطقة مطروح الأزهرية عدم وجود أية شكاوى من امتحانات الفصل الدراسي الأول للصفين الأول والثاني الإعدادي في مادتي الفقه واللغة العربية ورقة أولى (النحو والصرف)، وأن الامتحانات في متناول الطلاب.
وانطلقت بمنطقة مطروح الأزهرية، اليوم، أولى امتحانات الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل الإعدادي للعام الدراسي 2024/2025، وسط متابعات مكثفة لقيادات الأزهر بالمحافظة.
وتابع رئيس منطقة مطروح الأزهرية يرافقه فضيلة الشيخ عادل الشافعي مدير إدارة الحمام التعليمية، سير امتحانات الصفين الأول والثاني الإعدادي بعدد من معاهد إدارة الحمام التعليمية بالمحافظة، التي سادها الهدوء والانتظام، كما اطلعا على الورقة الامتحانية، وناقشا الطلاب حول آرائهم في الامتحان، ومدى ارتباط الأسئلة بالمنهج الدراسي، وأنها جاءت في مستوى الطالب المتوسط.
وأكد رئيس منطقة مطروح الأزهرية في بيان، توفير سبل الراحة والخدمات للطلاب والمراقبين، مشددًا على الالتزام بتعليمات رئاسة قطاع المعاهد الأزهرية المنظمة للعملية الامتحانية.
وفي سياق متصل، تابع الشيخ عطية سالم الوكيل الشرعي للمنطقة، امتحانات النقل الإعدادي بمعهدي فتيات مطروح التابعين لإدارة مطروح التعليمية، موجهًا رسالة اطمئنان للطلاب وبعض النصائح والإرشادات فيما يخص الامتحانات، مؤكدًا شفافية أعمال التصحيح ليأخذ كل طالب حقه كاملًا.
وأوضح رئيس المنطقة أن غرف المتابعة الإلكترونية لم تسجل أي سلبيات بخصوص امتحانات الفصل الدراسي الأول، في أولى أيامها.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: امتحانات الفصل الدراسي الاول امتحانات الأزهر النقل امتحانات الصف الأول الإعدادي الازهري امتحانات الصف الأول الإعدادي امتحانات الصف الثاني الإعدادي مطروح الأزهریة
إقرأ أيضاً:
أبوظبي للغة العربية يطلق مؤشر قوة ارتباط المجتمع باالعربية
بالتزامن مع إعلان الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، سنة 2025 "عام المجتمع"، أطلق مركز أبوظبي للغة العربية مؤشر "قوة الارتباط باللغة العربية" لقياس وتتبُّع مكانة لغة الضاد في مجتمع الإمارة.
ويعتمد المؤشّر على نموذج إحصائي لقياس تطوّر ارتباط المجتمع باللغة العربية، وفق العوامل الفردية والعائلية والمؤسسية، وبيانات تجريبية تقيس الاستخدام الفردي للغة العربية في القراءة والكتابة والتحدث والتواصل الرقمي، إضافة إلى استخدام اللغة ضمن المحيط العائلي، خاصة مع الأطفال. ويقيّم المؤشر الارتباط المجتمعي باللغة، ومدى التفاعل معها والترويج لها، ويرصد العوامل المؤسسية التي يرفدها المركز بمشاريع وبرامج تدعم العربية وحضورها في المجتمع، مثل نشر الكتب ودعم المحتوى الإبداعي ورعاية المواهب الشابة وتطوير مهاراتها وتنظيم معارض الكتاب والفعاليات والمهرجانات وتقديم الجوائز الأدبية وغيرها.
الارتباط باللغةوقال الدكتور علي بن تميم، رئيس مركز أبوظبي للغة العربية: "يأتي هذا المؤشر تجسيداً لرؤية القيادة تجاه بناء مجتمع متماسك ومزدهر، الذي يشكّل ارتباطه باللغة العربية تعزيزاً للهوية الثقافية في دولة الإمارات واعتزازاً بهويته الوطنية. وتنصب جهود المركز منذ تأسيسه في تعزيز روابط المجتمع باللغة العربية في المجالات الإبداعية والمعرفية والثقافية بين مختلف الأجيال من مواطنين ومقيمين، ومن الناطقين باللغة العربية والناطقين بغيرها، تجاه ترسيخ قيم التعاون والانتماء والتجارب المشتركة والحفاظ على التراث الثقافي".
ويتزامن إطلاق المؤشر الجديد مع إعلان مركز أبوظبي للغة العربية أحدث نتائج "مؤشر انطباعات اللغة العربية في المجتمع" الذي يتتبع المركز تطوّره منذ 2021 لتقييم الانطباعات العامة عن اللغة العربية في المعرفة والثقافة والإبداع، بين الناطقين بها وبغيرها من سكان الإمارة.
تمكين المحتوى العربيوأظهرت أحدث نتائج المؤشر تصدر العربية انطباعات المشاركين ضمن عامل الإبداع المرتبط بجماليات اللغة ومدى استخدامها بالمحتوى الإبداعي مقارنة مع الإنجليزية.
وقال الدكتور علي بن تميم إن "نتائج مؤشر انطباعات اللغة العربية مقارنة بالإنجليزية تشير الى أن الناطقين بكل لغة يؤمنون بتفوّق لغتهم ضمن مختلف عوامل المؤشر، ولكن تطوّر انطباعاتهم عن لغتهم تأخذ اتجاهاً مغايراً لذلك، وبهذا فإن نتائج المؤشر تدعو الى دراسة مستفيضة تشمل العلوم الاجتماعية والإنسانية إلى جانب اللغوية للوصول الى كيفية تطوّر الروابط اللغوية في مجتمع يقوم على التنوع والعيش بتناغم وتعاون".
وزير الإسكان يتابع موقف تنفيذ المشروعات التنموية بالعلمين الجديدة والساحل الشمالى الغربي