التربية لـرؤيا: الوزارة أعدت خطة وطنية للفاقد التعليمي لـ3 سنوات
تاريخ النشر: 18th, August 2023 GMT
التربية: الوزارة أعدت أوراق عمل داعمة في مادتي اللغة العربية والرياضيات
قال الناطق الإعلامي باسم وزارة التربية والتعليم، أحمد المساعفة إن الوزارة أعدت خطة وطنية لمعالجة الفاقد التعليمي لدى الطلبة.
اقرأ أيضاً : "التربية" تقلص دوام الهيئات الإدارية والتعليمية في العقبة
وأضاف المساعفة لـ"رؤيا" الجمعة أن الخطة ستنفذ على مدار 3 سنوات ، إذ أُعدت أوراق عمل داعمة في مادتي اللغة العربية والرياضيات.
وأردف "لأجل تنفيذ هذه الخطة نحتاج إلى زيادة عدد أيام العام الدراسي حتى لا يتأثر وقت المنهاج المدرسي للصفوف الحالية.
وأوضح المساعفة، أن معلم الرياضيات سيخصص للصفوف من الرابع وحتى التاسع أول عشر دقائق من الحصة لمعالجة الفاقد التعليمي، فيما سيخصص معلم اللغة العربية للصفوف من الرابع وحتى التاسع حصتين دراسيتين من مجموع حصص اللغة العربية الأسبوعي للطالب لمعالجة الفاقد التعليمي.
دوام المدارسويتوجه طلبة الأحد إلى المدارس الحكومية في جميع محافظات الأردن إيذانا ببدء العام الدراسي الجديد 2023/2024، وفق ما أعلنت وزارة التربية والتعليم في وقت سابق، استنادًا إلى الخطة الوطنية للبرنامج العلاجي التي تستدعي تنفيذ إجراءات تهدف إلى علاج الفاقد التعليمي لدى الطلبة.
وقالت الوزارة، إن تسليم الكتب المدرسية للطلبة وتسجيل المنقولين منهم وأداء امتحانات الإكمال بدأ يومي الأربعاء والخميس الماضيين.
ويبدأ العام الدراسي الجديد الأحد في 20 أغسطس/ آب الجاري، وينتهي في 26 مايو/ أيار 2024، وفق التقويم المعلن عنه، إذ تصل المدة الكاملة للتعليم المحددة 217 يوماً، بينها 191 يوماً للدراسة الفعلية، تتضمن زيادة أسبوعين في الفصل الأول، ومثلهما في الفصل الثاني.
المصدر: رؤيا الأخباري
كلمات دلالية: وزارة التربية الفاقد التعليمي اللغة العربية طلبة الفاقد التعلیمی اللغة العربیة
إقرأ أيضاً:
التربية تطلق إطاراً وطنيًا شامل لتقييم الطلبة
#سواليف
أعلنت #وزارة_التربية والتعليم عن إعداد إطار وطني شامل لتقييم #الطلبة في جميع #المراحل_الدراسية، بهدف تطوير منظومة #التقييم التعليمي في المملكة، بما يتماشى مع الرؤى الملكية والتطورات العالمية، لتحقيق #نظام_تعليمي عالي الجودة يستثمر في رأس المال البشري.
وقالت الوزارة في بيان صحفي، إنها شكّلت فريقًا من الخبراء لدراسة الوضع الحالي للتقييمات وإجراء تحليل مفصّل لها، ووضع خارطة طريق للتحسين، إضافة لبناء القدرات لاستخدام نتائج التقييم في صياغة السياسات التعليمية المستقبلية.
وأكدت الوزارة أن الإطار الوطني الجديد يعتمد على #أساليب_حديثة لتقييم الطلبة، بما يسهم بتحديد مستويات التعلم والاحتياجات التعليمية بدقة، ويساعد في إعداد خطط علاجية وأنشطة إثرائية لدعم الطلبة.
مقالات ذات صلة أدناها في الشوبك.. تعرف على أقل 10 درجات صغرى مسجلة صباح اليوم 2025/02/09وبينت أن الإطار الجديد يشمل مجموعة من التعديلات الجوهرية أبرزها؛ إدخال اختبار الاستعداد المدرسي لتحديد احتياجات الطلبة مع بداية التعليم الأساسي، وتحسين التقييمات الصفية عبر أدوات دقيقة تُركز على تقييم الكفايات بدلاً من الحفظ.
كما شملت التعديلات تطوير التقييمات الوطنية للصفوف (3، 6، 9) من خلال نظام قياس موحّد ودقيق في تحليل النتائج، إضافة لتعزيز المشاركة في التقييمات الدولية وربطها بتطوير المناهج وتحسين البيئة التعليمية، وإصلاح امتحانات الثانوية العامة عبر تقليل الأوراق الامتحانية، واعتماد بنوك أسئلة وإدخال نظام الامتحانات على عامين.
وأكدت الوزارة أن هذا التطوير يأتي في ظل سعيها للارتقاء بجودة التعليم وضمان عدالة التقييم، بما يسهم في تحسين مخرجات العملية التعليمية وتعزيز جاهزية الطلبة لمتطلبات المستقبل.
مجلس الحسابات يفتح باب تجديد التصريح الإجباري للممتلكات بين الموظفين والمنتخبين