عاجل| معلومات عن رجال الجولاني بعد سقوط نظام الأسد.. بينهم مدرس وعسكري سابق
تاريخ النشر: 20th, December 2024 GMT
بعد سقوط نظام بشار الأسد في سوريا، وتسلم هيئة تحرير الشام بقيادة أحمد الشرع الملقب بأبو محمد الجولاني زمام السلطة، اعتمد «الجولاني» في الحكومة الانتقالية على الشخصيات ذاتها التي تسلمت السلطة في إدلب، لتبرز عدة أسماء على الساحة خلال الأسبوعين الماضيين.
وتستعرض «الوطن» في التقرير التالي أبرز الأسماء التي يعتمد عليهم أبو محمد الجولاني بعد سقوط نظام بشار الأسد في الثامن من ديسمبر الجاري، أو كما يعرفون بـ«رجال الجولاني».
يعد محمد البشير الذي يشغل منصب رئيس الحكومة الانتقالية في سوريا منذ 10 ديسمبر 2024، من أبرز من يعتمد عليهم أبو محمد الجولاني، حيث شغل قبلها منصب رئيس حكومة الإنقاذ السورية منذ 13 يناير 2024.
محمد يعقوب العمرويشغل محمد يعقوب العمر منصب وزير الإعلام الحالي في الحكومة الانتقالية السورية، وولد في بلدة خان السبل بمحافظة إدلب، وهو حاصل على إجازة في العلوم السياسية ويدرس الماجستير في الصحافة والإعلام.
ماهر الشرعتضاربت الأنباء بشأن حقيقة تسليم ماهر الشرع، شقيق أحمد الشرع الملقب بأبو محمد الجولاني، منصب وزير الصحة في الحكومة السورية الانتقالية، حيث قال بعض رواد مواقع التواصل الاجتماعي إن منصب «وزير» المتداول غير صحيح، بل إن ماهر الشرع يقوم بتسيير أعمال الوزارة مؤقتا.
شادي الويسيوزير العدل في حكومة الإنقاذ السورية، وكان يعمل سابقا في مجال التعليم كمدرس للتربية الإسلامية في محافظة حلب.
محمد طه الأحمدويتولى محمد طه الأحمد منصب وزير الزراعة والإصلاح الزراعي في الحكومة الانتقالية السورية.
نذير محمد القادريويتولى نذير محمد القادري وزير التربية والتعليم في الحكومة الانتقالية السورية.
فادي القاسميشغل فادي القاسم منصب وزير التنمية في الحكومة الانتقالية السورية.
حسام حاج حسينيشغل حسام حاج حسين وزير الأوقاف والإرشاد في حكومة الإنقاذ السورية منذ الولاية الرابعة للحكومة في عام 2021، واستمر في ولايتها الخامسة والسادسة، ومنذ ديسمبر 2024، وزير الأوقاف في الحكومة السورية الانتقالية.
عبد المنعم عبد الحافظسياسي سوري يشغل منصب وزير التعليم العالي في الحكومة الانتقالية السورية.
محمد عبد الرحمنعسكري وسياسي سوري يشغل منصب وزير الداخلية في الحكومة الانتقالية السورية.
عبيدة أرناؤوطالمتحدث الرسمي باسم الإدارة السياسية التابعة لإدارة العمليات العسكرية في سوريا، وأثارت تصريحاته عن المرأة ومحدودية كفاءتها على تسلم بعض المناصب سخطا شعبيا كبيرا.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: أبو محمد الجولاني الجولاني سوريا أحمد الشرع دمشق هيئة تحرير الشام فی الحکومة الانتقالیة السوریة محمد الجولانی منصب وزیر
إقرأ أيضاً:
وزير تعليم سابق: نرفض تمامًا مسمى البكالوريا المصرية
أكد الدكتور أحمد جمال الدين موسى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني سابقًا، رفضه التام لمسمى البكالوريا المصرية الذي قدمه محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأوضح الدكتور أحمد جمال الدين موسى أن مسمى البكالوريا المصرية هو ردة إلى الخلف، وانحناء تجاه لغة أجنبية، وتجاهل للتطور الذي نجح فيه أسلافنا في إحلال لغتنا القومية محل اللغة الأجنبي.
ولفت إلى أن مصطلح الثانوية العامة انتشر من مصر الى الدول العربية كافة وصار مقبولًا ومسلمًا به، ولا يجب أن نغفل أن احترام اللغة الوطنية هو مكون أساسي في الهوية الوطنية ويلزمنا به الدستور.
تطبيق البكالوريا العام المقبل غير واقعيةونوه الدكتور أحمد جمال الدين موسى بأن التطوير مهم، ويجب عدم التراجع عنه، لكنه لا يأتي متسرعًا دون تهيئة الظروف التي تكفل نجاحه، مشيرا إلى أن فكرة تطبيقه بدءًا من العام القادم قد تكون غير واقعية.
واقترح وضع برنامج زمني مناسب، وخطة تنفيذية محددة لما يجب إنجازه من عناصر التطوير الأخرى (المعلمون، الفصول، التجهيزات، المناهج، الإدارة المدرسية، الحوكمة المجتمعية والإدارية.. الخ) التي تهيئ فرصة نجاح التطبيق عند الشروع فيه.
وأكد الدكتور أحمد جمال الدين موسى وجوب الاستفادة في التطوير من دروس وخبرات نظم الثانوية العامة الحديثة التي تم تطبيقها بنجاح في مصر على نطاق ضيق في السنوات الأخيرة، بخاصة مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM.
ورأى الدكتور أحمد جمال الدين موسى أن الأفضل الإبقاء على مادة التربية الدينية كمادة أساسية خارج المجموع في مقترح نظام البكالوريا المصرية، مع استمرار دراسة اللغة العربية واللغة الأجنبية في الصف الثالث الثانوي.
وأوضح أن مقترح البكالوريا المصرية خطوة إيجابية نحو التطوير، لأنه قابل للتحسين من خلال الحوار ودمج المقترحات الجيدة، مضيفا: "ومع ذلك فنجاحه – حتى بعد التحسين – سيظل متوقفًا على قدرتنا في تطبيقه بنجاح في مدارسنا على اتساع أرض الوطن، وهي مدارس ذات ظروف ومستويات مختلفة".
ملامح نظام البكالوريا المصرية المقترحيتكون هيكل شهادة البكالوريا المصرية من مرحلتين، هما: المرحلة التمهيدية وتشمل الصف الأول الثانوي، والمرحلة الرئيسية وتشمل الصفين الثاني والثالث الثانوي.
وتوزع مواد المرحلة الرئيسية في نظام البكالوريا المصرية على الصفين الأول والثاني الثانوي على أن يدرس الطلاب أربع مواد في الصف الثاني وثلاث مواد في الصف الثالث.
ويضم نظام البكالوريا المصرية أربعة تخصصات دراسية بدلا من نطام الشعبتين، وهي: الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب، والأعمال، والآداب والفنون.
ويدرس الطلاب في نظام البكالوريا المصرية سبع مواد أساسية في المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي) ومادتين غير مضافة للمجموع، وسبع مواد أساسية في المرحلة الرئيسية (الصفين الأول والثاني الثانوي).
ويحتسب المجموع في نظام البكالوريا المصرية بجمع الدرجات التي يحصل عليها الطالب في كل مادة على أن تقدر درجات كل مادة من المواد السبعة ب100 درجة.
العراق: جدل حول تأجيل انتخابات 2025 بسبب تعديل قانون الانتخابات