كلف اليوم  الدكتور أشرف العربي مدير المديرية، الدكتور أشرف العدل مدير عام التعليم الفني، بمتابعة مدارس إدارة طلخا التعليمية، للوقوف على مدى انتظام سير العملية التعليمية.

و توجه  مدير عام التعليم الفني لزيارة مدرسة انديجو للتعليم والتدريب المزدوج ( مدرسة داخل مصنع )

يرافقه الدكتور علاء عبد العزيز مدير ادارة التعليم والتدريب المزدوج و عثمان رئيس قسم بالمديريه 
وكان في استقباله مدير المدرسة  ياسر أبو عتب ومدير المصنع  ياسر جريس.

 

قام مدير عام التعليم الفني بالمرور على الفصول وقسم الملابس لتشجيع الطلاب، وقد أثنى على الجميع لحسن الانضباط داخل المدرسة وكذلك درجة المهارة العالية التي اكتسبها الطلاب أثناء التنفيذ على خط الإنتاج داخل المصنع متمنيًا للجميع دوام التوفيق والرقي.

 

تأتي الجولات تنفيذًا لتعليمات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني واللواء طارق مرزوق محافظ الدقهلية

تعليم الدقهلية 1000493972 1000493975 1000493973 1000493974 1000493976

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: التدريب المزدوج التعليم والتدريب التربية والتعليم و التعليم الفني العملية التعليمية الدكتور أشرف العربي اللواء طارق مرزوق محافظ الدقهلية انتظام سير العملية التعليمية سير العملية التعليمية طارق مرزوق محافظ الدقهلية محافظ الدقهلية وكيل تعليم الدقهلية وزير التربية والتعليم مدیر عام التعلیم الفنی

إقرأ أيضاً:

محافظ أسيوط يلتقي مديري مدارس البرنامج الرئاسي 1000 مدير مدرسة

التقى اللواء دكتور هشام أبوالنصر محافظ أسيوط، عدداً من مديري المدارس ضمن المبادرة الرئاسية "1000 مدير مدرسة"، والتي تهدف إلى تطوير الإدارة المدرسية والنهوض بالعملية التعليمية على مستوى المحافظة.

 ويأتي هذا اللقاء في إطار خطة المحافظ لتحسين جودة التعليم وتعزيز دور المديرين في تنظيم ورسم الخطط التي تساهم في رفع كفاءة المدارس تماشياً مع جهود الدولة بالنهوض بالعملية التعليمية تنفيذا لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية ووفقا لرؤية مصر 2030، وإستراتيجية التنمية المستدامة.

جاء ذلك بحضور الدكتور مينا عماد نائب المحافظ ومحمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط ومحمد النمر مدير التعليم الفني بمديرية التربية والتعليم بالمحافظة ومديري المدارس الحاصلين على البرنامج التدريبي ضمن المبادرة الرئاسية "1000 مدير مدرسة".

آليات جذب الطلاب للمدرسة

وخلال اللقاء استمع محافظ أسيوط إلى مقترحات وآراء مديري المدارس حول آليات جذب الطلاب للمدرسة، وتحسين البيئة التعليمية والارتقاء بالمنظومة التعليمية بشكل عام.

وأكد المحافظ على ضرورة وضع خطة واضحة لتحسين العملية التعليمية وتطويرها لافتاً إلى أهمية دور مديري المدارس بالعملية التعليمية والقيادة، حيث أن القائد يمتلك التأثير في الآخرين وله القدرة على فهم قدراتهم والاهتمام الفردي بهم وخلق طاقة إيجابية بين أفراد فريق العمل الواحد للنهوض بالعملية التعليمية.

وأضاف أبوالنصر أنه يجب وضع برامج لجذب الطلاب للمدارس من خلال تقديم بيئة تعليمية محفزة تشد انتباه الطلاب من خلال تعزيز دور الأنشطة الثقافية والرياضية والبرامج المدرسية التي تساهم في ربط الطالب بالمدرسة وجعله يشعر بالانتماء إليها فضلاً  عن إشراك أولياء الأمور في العملية التعليمية، مؤكداً أن التواصل الفعال بين جميع الأطراف المعنية سواء من معلمين أو إداريين أو أولياء الأمور تحقق التكامل في عملية التطوير وتحفز الطلاب ويعزز من جودة التعليم داخل المدارس.

محافظ أسيوط يبحث الموقف التنفيذي لمشروعات "حياة كريمة"محافظ أسيوط يتفقد مدرستي الإمام علي الابتدائية ونزلة باقور المشتركة

وفي ختام اللقاء، وجه المحافظ مديري المدارس بضرورة تعزيز التعاون فيما بينهم لتبادل الخبرات والإبتكار في طرق وأساليب جذب الطلاب للمدارس، بالإضافة إلى ضرورة الإلتزام بالبرامج التي تحقق النهوض بالمنظومة التعليمية وتؤدي إلى تحسين مستوى الطلاب مؤكداً على استعداده الكامل لتقديم كافة أوجه الدعم لتحقيق هذه الأهداف.

مقالات مشابهة

  • محافظ القاهرة: التعليم الفني ركيزة أساسية لتحقيق التنمية في رؤية مصر 2030
  • إصابة أربعة أشخاص على الأقل بعد إطلاق نار بمدرسة في دالاس الأمريكية
  • مُعلمة تتعدى على مدير مدرسة وتصفعه على وجهه
  • «التربية والتعليم» تكرم الطلاب المتميزين والمبدعين بمدارس التكنولوجيا التطبيقية
  • التعليم تكرم الطلاب المتميزين والمبدعين بمدارس التكنولوجيا التطبيقية
  • محافظ المنيا: التعليم أساس بناء الامة وحامى أجيالها
  • جولة ميدانية لمدير تعليم الفيوم لمتابعة انضباط العملية التعليمية بمدارس إطسا.. صور
  • محافظ أسيوط يلتقي مديري مدارس البرنامج الرئاسي 1000 مدير مدرسة
  • ورشة عمل حول التعليم غير الرسمي في وزارة التربية والتعليم
  • عبد اللطيف: نسعى لتطوير التعليم الفني والتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية