أعلن الدكتور هشام عبد السلام رئيس الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية تخفيض الحدود الدنيا للتقديم في الكليات. 

الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني تفتح باب القبول لطلاب الثانوية الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني تشارك في اتحاد الجامعات الأفريقية

وكشف رئيس الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني عن فتح باب التقديم للجامعة  بحد أدنى 60 في المائة لكلية الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات و53 في المائة لكلية إدارة الأعمال.

 

جاء ذلك بعد موافقة المجلس الاعلي للجامعات الخاصة والأهلية برئاسة الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، فى ضوء قرار أمين مجلس الجامعات الخاصة والأهلية بتخفيض  الحدود الدنيا للالتحاق بالتخصصات العلمية المختلفة بالجامعات الخاصة والأهلية للعام الدراسي الجديد 2023/2024.

وأشار رئيس الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية إلى أن القرار يأتي انطلاقا من حرص الوزارة على إتاحة التعليم لجميع طلاب الثانوية العامة والشهادات المعادلة ، وخدمة مصالح الطلاب، للالتحاق بالتعليم الجامعى خاصة وقبول أكبر عدد من الطلاب للاستمرار فى التعليم بما يخدم المجتمع.

وأوضح أن الطلاب الراغبين في الالتحاق بالجامعة عليهم الدخول علي موقع الإلكتروني الخاص بالجامعة وتدوين رغباتهم وتسديد رسوم الالتحاق من هنا  طبقًا للحدود الدنيا للتقدم.

قواعد التقديم في الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية

وأضاف رئيس الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية أنه لا يوجد توزيع جغرافي أو إقليمي للقبول بالجامعة، فمن حق الطالب أن يختار الالتحاق بأى كلية من كليات  الجامعة وبأي فرع دراسي من فروعها ال 13 المنتشرة في 12 محافظة شريطة استيفاء الحد الأدنى للقبول بهذه الكلية واستكمال الأوراق الخاصة بالإلتحاق.

وأشار رئيس الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية إلى أن الجامعة تقبل كل خريجى الثانوية العامة بكل شعبها وكذلك الثانوية الأزهرية، والشهادات العربية والأجنبية بالإضافة إلى الثانوية العامة للعام السابق 2022/2021 .

وأوضح أن الجامعة تتبع نظاما تعليمياً مميز يعتمد على الحضور في الفروع الدراسية وجها لوجه، والفصول الافتراضية والتعلم عن بعد، والجزء الثالث يعتمد على توفير الموارد والمصادر التعليمية عبر منصة إلكترونية متطورة من خلال توفير "كتب إلكترونية تفاعلية" من كبرى دور النشر العالمية بالإضافة إلى برامج تدريبية لتقوية اللغة الإنجليزية على مدار الاربعة أعوام الدراسية للطالب.

ونوه رئيس الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية بأن الجامعة لديها العديد من البرامج الأكاديمية المشتركة مع الجامعات الحكومية المصرية المختلفة، حيث تتواجد بثلاثة عشر فرعًا دراسياً في جامعات (عين شمس، وأسيوط، وإسكندرية، والمنوفية، وبني سويف، وجنوب الوادي بقنا، وجنوب الوادي بالغردقة، وأسوان، وسوهاج، والإسماعلية، والسادات، والفيوم، وطنطا)،  بمصروفات مناسبة اجتماعياً.
 

وأشار رئيس الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية أن الجامعة تضم  في الوقت الحالي 3 كليات، وهى: كلية الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات، وكلية إدارة الأعمال، وكلية الدراسات التربوية. 

 

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: الجامعة المصرية للتعلم الالكتروني الجامعات المصرية تنسيق الجامعات الثانوية العامة

إقرأ أيضاً:

«التعليم»: 50% من طلاب أولى إعدادي يحققون الحد الأدنى من المهارات بالتقييم الوطني

أعلنت وزارة التربية والتعليم، نتائج التقييم الوطني الذي تم إجراؤه على طلاب الصف الأول الإعدادي في مادتي اللغة العربية والرياضيات في 22 محافظة على مستوى الجمهورية بمدارس التعليم العام والمعاهد الأزهرية، والمقارنة بين مستويات الأداء في اللغة العربية والرياضيات.

نتائج التقييم الوطني لطلاب الصف الأول الإعدادي 

وأوضحت وزارة التربية والتعليم، نتائج تحليل استجابات الطالب في اللغة العربية والرياضيات عن أن النسبة الأكبر من الطلاب المشاركين في التقييم الوطني تتركز في مستوى «مبتدئ» أي تحقيق الحد الأدنى من المعارف والمهارات التي يجب إتقانها، بنسبة 51.6% في اللغة العربية و55.6% في الرياضيات، يليه مستوى أقل من مستوى الصف بنسبة 21.6% في اللغة العربية و19.8% في الرياضيات، يليه مستوى كفء بنسبة 20.4% في اللغة العربية، وبنسبة 16.6% في الرياضيات، وأخير مستوى متقدم بنسبة 6.4% في اللغة العربية و8.0% في الرياضيات.

وأكدت وزارة التعليم، أنه يتضح من هذه النتائج تقارب مستويات الأداء لدى الطالب في اللغة العربية والرياضيات إلا أن الطلاب يتفوقون في اللغة العربية على الرياضيات في مستوى كفء، بينما يتفوقون في الرياضيات على اللغة العربية في مستوى متقدم.

المقارنة بين الذكور والإناث في مستويات الأداء

وأسفرت نتائج المقارنة بين الذكور والإناث في اللغة العربية عن تفوق الإناث في مستوى كفء بحصول 24.4% منهن على هذا المستوى في مقابل 16.0% للذكور، كما تتفوق الإناث أيضا في مستوى متقدم بحصول 8.4% منهن على هذا المستوى مقابل 4.2% للذكور، أما في الرياضيات تتفوق الإناث على الذكور في مستوى كفء بحصول 18.7% منهن على هذا المستوى مقابل 14.4% من الذكور، ولكن يتفوق الذكور على الإناث في مستوى متقدم بحصول 8.2% منهم على هذا المستوى مقابل 7.8% من الذكور.

مقالات مشابهة

  • موعد صرف مرتبات شهر أكتوبر 2024.. الحد الأدنى للأجور
  • خامنئي .. ما قامت به قواتنا المسلحة هو الحد الأدنى من العقاب مقابل الجرائم الإسرائيلية
  • ما قامت به قواتنا المسلحة هو الحد الأدنى من العقاب مقابل الجرائم الإسرائيلية
  • خامنئي: الهجوم الإيراني على إسرائيل "عقاب الحد الأدنى"
  • رئيس جامعة المنيا يعقد اجتماعًا بالهيكل الأكاديمي لـ"الأهلية" لمتابعة انتظام الدراسة
  • انتهاء عملية القبول الموحد في طب الاسنان بجامعة مؤتة
  • البكار: لا تراجع عن رفع الحد الأدنى للأجور
  • على هامش تداولات رفع الحد الأدنى للأجور
  • وزير العمل: حوار لرفع الحد الأدنى للأجور العام المقبل
  • «التعليم»: 50% من طلاب أولى إعدادي يحققون الحد الأدنى من المهارات بالتقييم الوطني