هيئة العلوم والابتكار تبحث مع وزارة التربية تطوير البحث العلمي
تاريخ النشر: 19th, December 2024 GMT
التقى رئيس الهيئة العامة للعلوم والبحوث والتكنولوجيا والابتكار، الدكتور منير القاضي، أمس، بنائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي، الدكتور حاتم الدعيس، لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في مجالات العلوم والبحث العلمي والتكنولوجيا.
وناقش الجانبان جهود دعم البحث العلمي وتشجيع الابتكار، مؤكدين ضرورة تعزيز الشراكة وتكامل الأدوار بين الهيئة والوزارة لتحقيق الأهداف الوطنية في تطوير العلوم والابتكار.
وأشار اللقاء إلى أهمية توحيد الجهود لدفع عجلة التنمية المستدامة عبر سياسات تدعم البحث العلمي والابتكار، تماشياً مع توجهات حكومة التغيير والبناء لتحقيق التقدم العلمي والتكنولوجي في البلاد.
المصدر: الثورة نت
إقرأ أيضاً:
75 عامًا من العطاء.. الأعلى للجامعات يحتفل باليوبيل الماسي ويوجه بدعم البحث العلمي
عقد المجلس الأعلى للجامعات اجتماعه الدوري، برئاسة الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بحضور الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس، والسادة أعضاء المجلس، وذلك بمقر جامعة القاهرة.
قدم المجلس الشكر لأسرة جامعة القاهرة، برئاسة الدكتور محمد سامي عبدالصادق رئيس الجامعة، على استضافة اجتماع المجلس الأعلى للجامعات.
زيادة الاهتمام بالبحث العلمي والابتكار تنفيذًا للسياسة الوطنية للابتكار المستدامووجه الوزير بضرورة الاهتمام بالبحث العلمي والابتكار، تنفيذًا لأهداف السياسة الوطنية للابتكار المستدام والمبادرة الرئاسية "تحالف وتنمية"، وتشجيعًا للابتكار والبحث العلمي لمواجهة التحديات التنموية، فضلًا عن دعم مجتمع الصناعة والاقتصاد الوطني، والاهتمام بالأبحاث العلمية والأفكار التي يمكن تحويلها إلى ابتكارات ومنتجات قابلة للتطبيق، يكون لها مردود اقتصادي على المجتمع؛ لخدمة الاحتياجات التنموية بمختلف أنحاء الجمهورية.
وأعرب الدكتور أيمن عاشور عن سعادته بالاحتفال باليوبيل الماسي للمجلس الأعلى للجامعات بمناسبة مرور 75 عامًا على إنشاءه، مؤكدًا أهمية دور المجلس ولجان القطاع المختلفة التي تضم قامات علمية كبيرة للمساهمة في دعم جهود الارتقاء بالمنظومة التعليمية في الجامعات المصرية، موجهًا بضرورة الاستمرار في تطوير البرامج الدراسية بمختلف القطاعات للارتقاء بجودة العملية التعليمية وفقا للتطور العالمي ، لضمان تأهيل خريجين قادرين على تلبية احتياجات سوق العمل المعاصر والمستقبلي.