«محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي» تفتح باب التسجيل في برامج الدراسات العليا
تاريخ النشر: 19th, December 2024 GMT
أبوظبي (الاتحاد)
أخبار ذات صلة «فيتش»: «أبوظبي الأول» ضمن أكثر 4 بنوك رائدة في المنطقة «سياحة أبوظبي» السادسة عالمياً في التميز بإدارة الوجهاتأعلنت جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي، وهي أول جامعة بحثية للدراسات العليا في مجال الذكاء الاصطناعي في العالم، فتح باب التسجيل للعام الدراسي 2025-2026.
الجدير بالذكر أن الجامعة تقدم منحاً دراسية ممولة بالكامل إلى طلاب برامج الماجستير والدكتوراه في مجالات علوم الحاسوب والرؤية الحاسوبية وتعلم الآلة ومعالجة اللغات الطبيعية وعلم الروبوتات، وهي من بين أفضل 20 جامعة في العالم في مجال الذكاء الاصطناعي والرؤية الحاسوبية وتعلم الآلة ومعالجة اللغات الطبيعية وعلم الروبوتات، وفق تصنيف الجامعات في مجالات علوم الحاسوب (CSRankings)، ما يرسخ مكانتها بين الجامعات الرائدة، كجامعة ستانفورد، ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجامعة كاليفورنيا في سان دييغو.
وتعليقاً على فتح باب تقديم الطلبات، قال البروفيسور تيموثي بالدوين، عميد جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي ورئيس قسم معالجة اللغات الطبيعية فيها: «نتطلع لاستقبال هذه الدفعة التي نتوقع أن تكون الأكبر في تاريخ الجامعة. وأود الإشارة إلى أنّ جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي تلتزم بإعداد مجموعة عالمية المستوى من المواهب والخبرات في مجال الذكاء الاصطناعي تساهم في تطوير حلول آمنة وأخلاقية وفعالة لمعالجة أبرز التحديات العالمية. ونحن نعتزم في العام الدراسي 2025-2026 الاستمرار في استقطاب الطلاب من أفضل الجامعات في دولة الإمارات العربية المتحدة وخارجها».
وأضاف: «لا بد من الإشارة إلى أن الطلاب الذين يلتحقون بالجامعة سيستفيدون من خبرات مجموعة من أبرز الخبراء في مجال الذكاء الاصطناعي، وأن الجامعة تحافظ على معدل استثنائي من الطلاب إلى أعضاء الهيئة التدريسية، والذي يبلغ 5 طلاب لكل معلم، ما يتيح للطلاب الاستفادة من الإرشاد والتوجيه الخاص، ومن إمكانية استشارة باحثين وأساتذة عالميي المستوى».
وتابع: كما يحصل الطلاب الذين يلتحقون بالجامعة على سكن في الحرم الجامعي في مدينة مصدر في أبوظبي الذي يضم مرافق رياضية وترفيهية حديثة تشمل صالة للألعاب الرياضية، وقاعة رياضية، ومسبحاً، وملاعب تنس الريشة والسكواش.
نمو سريع
تشهد جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي نمواً سريعاً في عدد طلابها، حيث وصل عددهم إلى 209 طلاب في الدفعة الأخيرة، ما يشكل زيادة بنسبة 47% عن العام السابق. والجدير بالذكر أن تلك الدفعة ضمت طلاباً من 36 دولة، منهم أكثر من 40 طالباً إماراتياً، وشملت 147 طالباً في مرحلة الماجستير و62 طالباً في مرحلة الدكتوراه. كما وصلت نسبة الطالبات إلى 31% من طلاب الجامعة التي تسعى منذ تأسيسها إلى تعزيز التنوع في حرمها.
وبلغ عدد خريجي الجامعة حتى الآن 212 خريجاً، قرر الكثير منهم البقاء في دولة الإمارات للمساهمة في تعزيز منظومة الذكاء الاصطناعي فيها، فيما تضم الجامعة حالياً 365 طالباً من 49 دولة.
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي أبوظبي الذكاء الاصطناعي العام الدراسي الجديد جامعة محمد بن زاید للذکاء الاصطناعی فی مجال الذکاء الاصطناعی
إقرأ أيضاً:
جامعة كفر الشيخ تؤكد جاهزيتها لاستقبال امتحانات الفصل الدراسي الأول 2025
عقد مجلس عمداء جامعة كفر الشيخ، برئاسة الدكتور عبد الرازق دسوقي، اليوم الثلاثاء الموافق 17 ديسمبر 2024، اجتماعه الدوري بقاعة المجلس، حيث تمت مناقشة مستجدات العملية التعليمية والبحثية، بالإضافة إلى أبرز الموضوعات المدرجة على جدول الأعمال.
افتتح الدكتور عبد الرازق دسوقي، الجلسة بالتأكيد على جاهزية الجامعة لاستقبال امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2024/2025، مشيرًا إلى اكتمال تجهيز المدرجات والمعامل، وضرورة الالتزام بالقواعد المنظمة للامتحانات، مع مراعاة أعياد الإخوة المسيحيين عند إعداد الجداول. كما شدد على تطبيق قرارات المجلس الأعلى للجامعات بشأن الورقة الامتحانية وضبط العملية الامتحانية.
وفي إطار تعزيز الدور التوعوي للجامعة، دعا رئيس الجامعة إلى تكثيف الندوات واللقاءات التوعوية حول مخاطر الإدمان السلوكي، خاصة إدمان الإنترنت والألعاب الإلكترونية، مع وضع برامج تهدف إلى استثمار أوقات الفراغ في ممارسة الأنشطة المختلفة. كما وجه بتصميم برامج توعوية بيئية تتضمن عرض أفلام قصيرة عن التغيرات المناخية والقضايا البيئية الأخرى، لتعزيز المسئولية المجتمعية لدى الطلاب.
وأشار الدكتور دسوقي إلى أهمية متابعة إنجازات الجامعة في المبادرة الرئاسية "بداية جديدة لبناء الإنسان" بكافة أنشطتها، واستمرار القوافل التنموية الشاملة بمختلف التخصصات، مع توفير الدعم اللازم للمشاركة الفعالة في مبادرات "بداية جديدة" و"حياة كريمة".
كما أكد على ضرورة دعم الأنشطة الخاصة بالطلاب ذوي الهمم، وتعزيز ريادة الأعمال ضمن خطط الأنشطة الطلابية، بما يسهم في بناء القدرات وتطوير المهارات لدى الشباب.
جاء الاجتماع في إطار حرص الجامعة على تعزيز جاهزيتها لمتطلبات الفصل الدراسي الأول وتفعيل دورها التنموي والمجتمعي.