انطلاق الدورة الثالثة من جائزة حمدان EFQM التعليمية العالمية
تاريخ النشر: 16th, December 2024 GMT
أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، إطلاق الدورة الثالثة من جائزة حمدان EFQM التعليمية العالمية بالتعاون مع المؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة (EFQM).
وتهدف الجائزة إلى تحسين جودة التعليم والمخرجات التعليمية في مدارس الدولة والمدارس حول العالم، من خلال تبني المعايير والمحاور التي يتضمنها النموذج، والذي صممه فريق دولي من المتخصصين وفق أفضل الممارسات الدولية.
وقالت خولة أحمد بحلوق، المدير التنفيذي المساعد لقطاع التميز، إن جائزة حمدان EFQM التعليمية العالمية، تأتي في إطار المبادرات والبرامج المتنوعة التي تنظمها مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، بهدف دعم جهود مؤسسات الدولة في تحقيق الريادة في قطاع التعليم وتطويره والارتقاء بجودته، بجانب إطلاق البرامج التدريبية والجوائز في مجالات البحوث والدراسات لتطوير الكادر التعليمي والطلاب وتحفيز التميز والابتكار.
وأضافت أنه من خلال عقد الشراكات مع المؤسسات التعليمية الرائدة حول العالم، تسعى المؤسسة إلى الارتقاء بجودة الأداء التعليمي ومواكبته لأحدث المعايير والممارسات العالمية.
أخبار ذات صلةوأعربت عن فخرها بالتعاون مع المؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة (EFQM) في العمل على تطوير نموذج حمدان EFQM التعليمي وتطبيق المعايير التي يقدمها النموذج والذي أثبت فعاليته وكفاءته في الارتقاء بجودة التعليم والمخرجات التعليمية.
وأوضح القائمون على الجائزة أن التنفيذ يتم على مرحلتين، تتضمن الأولى تدريب المعلمين وتستمر حتى شهر يناير 2025، حيث يتم تدريب المدارس المشاركة على معايير نموذج حمدان EFQM العالمي، فيما تشمل المرحلة الثانية تقييم المدارس وتستمر من يناير حتى مارس 2025 ، وتتضمن القيام بزيارات ميدانية لكل مدرسة لتقييم الأداء، ويتم التقييم وفقاً للمعايير المحددة، وسيتم الإعلان عن مستوى المدارس المشاركة خلال العام 2025.
وتُشارك في جائزة حمدان EFQM التعليمية العالمية ست مدارس من دولة الإمارات تشمل مجمع زايد التعليمي / البرشاء – دبي، ومدرسة دبي للتربية الحديثة – دبي، ومدرسة المنار النموذجية (حلقة ثانية) للبنات – الشارقة، ومدرسة أم غافة – العين، ومجمع زايد التعليمي - دبا الفجيرة، ومجمع زايد التعليمي - المنتزه، عجمان، ومدرسة خليجية من دولة قطر وهي مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا (الدوحة). ويقوم على تنفيذ هذه المراحل خبراء من المختصين في مجال التعليم.
المصدر: وامالمصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية جائزة حمدان بن راشد
إقرأ أيضاً:
تعليم الفيوم: تعليمات حاسمة لضبط العملية التعليمية وتفعيل الأنشطة بالمدارس
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
عقد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، اجتماعًا موسعًا مع مديري عموم المديرية ومسئولي الأنشطة والعلاقات العامة، بحضور رشا يوسف، وكيل المديرية، في إطار متابعته المستمرة لضمان سير العملية التعليمية بشكل متميز في جميع مدارس محافظة الفيوم.
أكد الدكتور قبيصي على ضرورة التأكد من انضباط العملية التعليمية في جميع المدارس على مستوى المحافظة، مشددًا على أهمية الالتزام بالجداول الدراسية وتفعيل الأنشطة التربوية وفق خطة شاملة تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب في مختلف المجالات.
كما شدد على ضرورة متابعة تنفيذ الأنشطة المدرسية في جميع المدارس، والتأكد من تنوعها بما يخدم مختلف اهتمامات الطلاب ويعزز من قدراتهم الفكرية والبدنية والفنية.
ولفت إلى أن الأنشطة المدرسية تعد جزءًا أساسيًا من العملية التعليمية، فهي تساهم في تحفيز الطلاب وتشجيعهم على المشاركة الفعّالة وتعزيز روح التعاون والابتكار لديهم.
وأشار وكيل الوزارة إلى أهمية التنسيق بين جميع الإدارات التعليمية والمشرفين على الأنشطة لضمان تنفيذ الخطة بكفاءة عالية، مع ضرورة تفعيل دور الأنشطة الثقافية والرياضية والفنية بما يتماشى مع رؤية وزارة التربية والتعليم لتوفير بيئة تعليمية متكاملة تحفّز الإبداع لدى الطلاب.
جدير بالذكر، تم تشكيل خطة متابعات مكثفة للتأكد من الالتزام بهذه التعليمات وتفعيل خطة الأنشطة، بما يسهم في تحسين مستوى العملية التعليمية في الفيوم ويعزز من تقدم الطلاب في شتى المجالات.
كاريكاتير عماد عواد