فلسطين: إعلان نتائج الدورة الثالثة "الاستكمالية" من امتحان التوجيهي
تاريخ النشر: 16th, December 2024 GMT
أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي في فلسطين، اليوم الإثنين، عبر موقعها الإلكتروني ومنصاتها التابعة لها، نتائج الدورة الثالثة "الاستكمالية" من امتحان الثانوية العامة للعام 2024.
وأوضحت الوزارة أنه تقدم لهذه الدورة في المحافظات الشمالية وخارج الوطن (2210) طالباً /ة توزعوا على مختلف الفروع، مبينةً أنه بإمكان الطلبة الحصول على شهاداتهم بعد ظهر اليوم في مكاتب مديريات التربية.
يشار إلى أن الطلبة كانوا تقدموا في هذه الدورة إلى مبحثين بحد أقصى سواء لغاية الاستكمال أو التحسين أو الحالتين معاً.
ومن جانبه، قال وزير التربية والتعليم العالي أمجد برهم، إنه سيتم صباح اليوم الاعلان عن نتائج الدورة الثالثة لطلبة الثانوية العامة المستكملين في مادتين ولمن يرغب في تحسين معدله استثنائيا بسبب الظروف التي يعيشها شعبنا.
وأوضح برهم في حديث لإذاعة صوت فلسطين، أنه بإمكان الطالب الحصول على نتيجته من خلال مراجعة مدرسته، أو مكاتب وزارة التربية والتعليم هذا اليوم.
وأكد برهم أنه جرى عقد امتحان الصف الحادي عشر لطلبة قطاع غزة لتأهيلهم للدورة الأولى لامتحان الثانوية العامة في شهر حزيران العام المقبل، مشيرا إلى أنه سيتم عقد امتحان الثانوية العامة بداية شهر شباط استثنائيا لطلاب عامي 2023و 2024 للذين حرموا من تقديم هذا الامتحان نتيجة العدوان على غزة.
وأضاف برهم أنه تم إعداد رزم تعليمية خاصة بطلبة القطاع ومنذ أيلول الماضي وهم منتظمون في التعليم الالكتروني والمراكز التعليمية المتواجدة في المخيمات، مشيرا إلى أن هناك خططا لعقد هذا الامتحان إلكترونيا من خلال طواقمنا المتواجدة في القطاع.
المصدر : وكالة وفاالمصدر: وكالة سوا الإخبارية
كلمات دلالية: الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
نظام الثانوية العامة بين التحديات والإصلاح|تفاصيل
أوضح الدكتور تامر شوقي، خبير التعليم والأستاذ بكلية التربية بجامعة عين شمس، أن نظام الثانوية العامة الحالي يشكل تحديًا كبيرًا في منظومة التعليم المصري، حيث يفرض ضغوطًا نفسية ومادية واقتصادية هائلة على الطلاب وأولياء الأمور.
وأشار إلى أن الحوار المجتمعي حول استبدال النظام الحالي بنظام البكالوريا سلط الضوء على هذه التحديات والحاجة الملحة لإصلاح النظام التعليمي.
ضرورة إعادة الهيكلةخلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية عزة مصطفى في برنامج "الساعة 6" على قناة "الحياة"، أكد شوقي على أهمية إعادة هيكلة نظام الثانوية العامة.
وشدد على أن النظام الجديد يجب أن يقلل من القلق والتوتر لدى الأسر المصرية ويحقق استدامة أكبر في العملية التعليمية. ورغم الحديث عن استبدال مسمى الثانوية العامة بمصطلح البكالوريا، أبدى البعض تفضيلهم للإبقاء على الاسم الحالي حفاظًا على هويته المتأصلة.
مواد حديثة ومناهج متطورة
تطرق شوقي إلى أن النظام الجديد قد يتضمن إدخال مواد حديثة مثل البرمجة، إدارة الأعمال، والمحاسبة. وأوضح أن هذا التطوير يستلزم توفير موارد مالية إضافية لتعيين معلمين مؤهلين وتدريبهم للتعامل مع المناهج الجديدة.
أشار شوقي إلى وجود مقترح يسمح للطلاب بإعادة كل مادة أربع مرات لتحسين الدرجات. لكنه شدد على ضرورة وضع ضوابط واضحة تحدد عدد مرات التحسين، بالإضافة إلى تحديد الإطار الزمني المناسب لإعادة الامتحانات، بما يضمن تحقيق العدالة والمرونة في الوقت نفسه.
تعزيز تعليم اللغاتأكد الدكتور شوقي على أهمية تعزيز تعليم اللغات في النظام الجديد، حيث تعتبر اللغات أداة أساسية للطلاب لمواكبة التطورات العالمية وسوق العمل.
وأوضح أن تحسين تعليم اللغات يتطلب تخطيطًا دقيقًا وموارد تعليمية كافية.
رؤية مستقبلية للتعليم المصرييختتم شوقي حديثه بالتأكيد على أن إصلاح نظام الثانوية العامة يمثل خطوة حاسمة نحو تحسين جودة التعليم المصري.
وأضاف أن تطبيق هذه التغييرات يتطلب دعمًا مجتمعيًا واسعًا وتوفير الموارد اللازمة لضمان نجاح النظام الجديد.
هذه الرؤية تسعى إلى بناء جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل بمهارات علمية وعملية متطورة.
5 شهداء بقصف صهيوني في مخيم جنين