لتعزيز قيم الإنتماء للوطن.. انطلاق فعاليات مسابقة أعياد الطفولة بجنوب سيناء
تاريخ النشر: 15th, December 2024 GMT
انطلقت فعاليات مسابقة أعياد الطفولة على مستوى الجمهورية بمحافظة جنوب سيناء، اليوم الأحد، تحت رعاية الدكتور خالد مبارك، محافظ جنوب سيناء، بمسرح مدرسة الصنايع بمدينة الطور، بحضور عادل عتلم، وكيل مديرية التربية والتعليم.
كما حضرت لجنة التحكيم الوزارية، التي تضم الدكتورة هبة الكيلاني، إدارة التربية المسرحية بوزارة التربية والتعليم، و الدكتورة غادة فتحي، موجه عام بالجيزة، والدكتورة رشا مختار، موجه تربية مسرحية بالقليوبية، وسامي الجندي، مدير الشئون التنفيذية بالمديرية، وعلياء شهبور، موجه عام المسرح بالمديرية.
وشاركت مديرية التربية والتعليم بجنوب سيناء، بعدد من الاستعراضات الوطنية، والغنائية الحركية، حيت تضمن البرنامج ، عدد من الفقرات المسرحية والفنية والأدبية ومنها إلقاء شعر للمراحل الإبتدائية والإعدادية والثانوية.
كما شملت عروض " دماغي لفت، وابن القدس، وأمي" لرياض أطفال مدرسة المروة المتميزة للغات، وعرض "صوت بلادي" لرياض أطفال مدرسة الزهور الابتدائية، ومسرحية "الددنوس" لمدرسة الزهور، ومسرحية "آداب الطعام" لمدرسة عمرو شكري الإعدادية، واستعراض " يا مراكبي" لمدرسة الزهور الإعدادية التابعين لإدارة طور سيناء التعليمية.
أشاد عادل عتلم، وكيل المديرية، بالمستوى المتميز لجميع الأعمال المشاركة فى المسابقة، مؤكدا ان الأنشطة جزء لا تتجزأ من المناهج التعليمية الجديدة، خاصة ان الاتجاهات الحديثة في التعليم تحفظ استخدام استراتيجيات مسرحة المناهج ليصبح التعليم باقي الأثر لدى الطلاب، وتحفزهم على الحضور إلى المدارس.
وأكد ان جميع العاملين بالتربية والتعليم على أرض جنوب سيناء، يحرصون على إحداث التوازن بين الأنشطة التعليمية الهادفة والمناهج الدراسية بما يعمل على تقدم ورقي التعليم.
وأشار إلى ان مسابقة الطفولة تهدف إلى تعزيز قيم الولاء والانتماء للوطن لدى الطلاب، وتشجيع الأطفال على التعبير الإبداعي، وتنمية مهاراتهم الفنية المختلفة.
وقالت علياء شهبور، موجه عام المسرح بالمديرية، إن المسابقة تستهدف جميع أطفال المحافظة بالمراحل التعليمية المختلفة، وتسهم في إبراز المواهب الفنية للطلاب داخل المدارس.
وأشادت اللجنة الوزارية بالاستعراصات، وأداء الطلاب المتميز .
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: جنوب سيناء تعليم انطلاق اعياد الطفولة اطفال المزيد التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: نسعى للحفاظ على القيم في ظل الانفتاح
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الهدف الرئيسي من إضافة التربية الدينية للمجموع هو المحافظة على الدين والقيم والأخلاقيات لدى الطلاب ومواجهة التحديات فى ظل الانفتاح على العالم.
جاء ذلك خلال جلسة نقاشية مع محرري ملف التعليم بالصحف والمواقع الإلكترونية في إطار الحوار المجتمعي حول "مقترح شهادة البكالوريا المصرية"
وكشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن أن الوزارة تعتزم تعديل القانون لإدخال مادة التربية الدينية في المجموع كمادة أساسية لكافة المراحل ابتداء من العام الدراسي المقبل.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن منهج الدين الإسلامي يقوم بوضعه الأزهر الشريف، بينما منهج الدين المسيحي تقوم بوضعه الكنيسة في نطام البكالوريا.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن كلا المنهجين يحملان كل القيم والأخلاقيات والمبادئ السامية وفقًا للإطار العام الذي حددته الوزارة، ويتم عرضهما على الإدارة المركزية لتطوير المناهج بالوزارة لقياس الوزن النسبي للمنهجين.
وزير التربية والتعليم: الإعلام شريك استراتيجيوأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أهمية الاستماع إلى مختلف وجهات النظر، مشيرًا إلى دور الإعلام كشريك استراتيجي في توضيح القضايا للرأي العام وتقديم معلومات دقيقة وموضوعية، ومكافحة الشائعات التي قد تؤثر على سير العملية التعليمية.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة تحرص على مشاركة جميع الأطراف في اتخاذ القرارات التي تمس مستقبل التعليم في مصر، وتعزيز الشفافية وتوضيح كافة الجهود والمشاريع التي تنفذها الوزارة لتطوير العملية التعليمية.
وتحدث وزير التربية والتعليم عن القرارات التي تم اتخاذها خلال الشهور الستة الماضية، والتي وضعت حلولًا إيجابية وبناءة للتحديات المزمنة للعملية التعليمية والتي استمرت لحوالي 30 عامًا، ومن بينها الكثافات الطلابية والتي كانت تصل إلى 120 طالب بالفصل الواحد وحاليًا وصلت إلى أقل من 50 طالب، وكذلك علاج مشكلة العجز في أعداد المعلمين خاصة في المواد الأساسية، فضلًا عن نسبة حضور الطلاب والتي تصل حاليًا إلى أكثر من 85%، بعد أن كانت لا تتعدى 9%.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوصول إلى حلول لتلك التحديات كان نتاج زيارات لأكثر من 300 مدرسة، ولقاءات مع أكثر من 15 ألف مدير مدرسة، وتكاتف الجميع لبناء الخطط التي تم تنفيذها من أجل حل تلك المشاكل على أرض الواقع، قائلًا: "ونجحنا فى مواجهة تلك التحديات بنسبة 99%".