راشد بن حميد: عجمان تولي أهمية كبيرة لتوفير الفرص للشباب الإماراتي
تاريخ النشر: 14th, December 2024 GMT
أكد الشيخ راشد بن حميد النعيمي رئيس دائرة البلدية والتخطيط في عجمان، أهمية تكامل الجهود الحكومية لتحقيق التنمية المستدامة، مشددا على أن عجمان تولي أهمية كبيرة لتوفير الفرص للشباب الإماراتي في مختلف المجالات، مع الالتزام بتوفير بيئة داعمة لتمكينهم من تحقيق طموحاتهم.
جاء ذلك خلال استقبال الشيخ راشد بن حميد النعيمي، في مكتبه بالدائرة، معالي الدكتور عبدالرحمن العور وزير الموارد البشرية والتوطين وزير التعليم العالي والبحث العلمي بالإنابة.
تم خلال اللقاء، استعراض إنجازات وزارة الموارد البشرية والتوطين في مجال التوطين ودعم الشباب الإماراتي، بالإضافة إلى مناقشة سبل دعم خطط التوطين والتعليم العالي في الدولة وعجمان بما يسهم في بناء مجتمع متقدم ومستدام.
واستعرض معالي الدكتور عبدالرحمن العور، مبادرات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لتسهيل رحلة انتقال الطالب من التعليم العام إلى التعليم العالي ومن ثم إلى سوق العمل، ودور الوزارة في دعم مؤسسات التعليم العالي كشركاء رئيسيين في تطوير مهارات الطلبة وتوفير مسارات متنوعة لهم حسب اهتماماتهم وقدراتهم، بما يخدم سوق العمل والأولويات الوطنية.
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
التعليم تحدد القواعد التنظيمية لبرنامج فرص
الرياض
أعلنت وزارة التعليم عن القواعد التنظيمية لبرنامج فرص، وذلك للبدء في استقبال الطلبات على الفرص المعلنة في قطاعات إدارات التعليم لشاغلي الوظائف التعليمية من خلال حساب المستخدم في نظام فارس، حيث سيتاح الإعلان عن الفرص طوال العام، وذلك بناءً على خطط تطوير آليات نقل شاغلي الوظائف التعليمية، ووفق ضوابط وشروط نصت عليها القواعد التنظيمية لبرنامج فرص، إلى جانب آلية ومعايير المفاضلة على الفرص المعلنة للمعلمين والمعلمات والتشكيلات الإشرافية والمدرسية.
وحددت الوزارة يوم الاثنين ١٤٤٦/١٠/٩هـ الموافق ٢٠٢٥/٤/٧م موعداً لبدء الإعلان عن الفُرص المتاحة للمعلمين والمعلمات، وذلك وفقاً للقطاعات التعليمية، حيث يتاح التقديم على الفرصة المعلنة خلال الفترة المحددة لكل إعلان.
وأضافت أنه ووفقًا لعناصر ومعايير المفاضلة المعلنة يتم تدقيق البيانات والمراجعة للبدء في إكمال الإجراءات المرتبطة بعمليات الترشيح والمفاضلة، مشيرة إلى أنه يمكن الإطلاع على القواعد التنظيمية لبرنامج فرص من خلال رابط الموقع .