خطوات استلام تابلت مدرسي جديد في حالات الفقد
تاريخ النشر: 12th, December 2024 GMT
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن خطوات استلام تابلت مدرسي جديد في حالات الفقد أو الاستبدال، لطلاب الصف الأول الثانوي.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن ذلك لطلاب المدارس الحكومية والرسمية للغات والرسمية المتميزة لغات للعام الدراسي 2024-2025.
يأتي ذلك بالتزامن مع بدء الإدارات التعليمية بجميع المحافظات، في تسليم جهاز الحاسب اللوحي التابلت لطلاب الصف الأول الثانوي بالمدارس الحكومية، والمدارس الرسمية للغات، والمدارس الرسمية المتميزة للغات بالعام الدراسي الجاري 2024/2025.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في وقت سابق، أنه لن يتم تسليم التابلت لطلاب الصف الأول الثانوي، إلا بعد دفع التأمين وقيمته 105 جنيها، مشيرة إلى أنه يتم تسليم التابلت للطلاب مجانا كعهدة تسترد عقب انتهاء دراستهم بمرحلة الثانوية العامة.
خطوات استلام تابلت مدرسي جديد التوجه إلى مقر ديوان عام الوزارة بالعاصمة الادارية الجديد. تسليم مستندات استعاضة الجهاز اللوحي التابلت المدرسي. عقب سداد قيمة التغطية التأمينية والرسوم الإدارية حسب نوعية الجهاز يتم تسليم ولى الأمر خطاب موجه لمديرية التربية والتعليم التابع لها لتسليمه (تابلت مدرسي) بديل استعاضة عن الجهاز المفقود أو المستبدلمستندات مطلوبة في حالات فقد التابلت المدرسي
وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المستندات المطلوبة في حالات فقد التابلت المدرسي لطلاب الصف الأول الثانوي بالمدارس الحكومية والرسمية للغات والرسمية المتميزة للغات.
مستندات فقد التابلت المدرسي أصل إثبات قيد معتمد من المدرسة المقيد بها الطالب. صورة شهادة ميلاد للطالب. صورة البطاقة الرقم القومى لولى الأمر. صورة معتمدة ومختومة من المدرسة لإقرار استلام التابلت المدرسي. صورة معتمدة المحضر الشرطة من قسم الشرطة والنيابة. صورة إيصال تأمين التابلت لجميع الأعوام الدراسية. صورة إيصال المصروفات الدراسية للعام الدراسي الحالي. الرسوم الإدارية ويتم دفعها بالفيزا.المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: تابلت تابلت مدرسي الصف الأول الثانوى طلاب الصف الأول الثانوي التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم وزارة التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی لطلاب الصف الأول الثانوی التابلت المدرسی تابلت مدرسی فی حالات
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يتابع انتظام الدراسة في مدارس الشرقية
زار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، عدد من المدارس بمحافظة الشرقية؛ لمتابعة انضباط حسن سير العملية التعليمية، ومتابعة تنفيذ القرارات والتعليمات التي وضعتها الوزارة لانتظام وانضباط سير الفصل الدراسى الثانى ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥.
ورافق وزير التربية والتعليم خلال زيارته، الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
تفاصيل جولة وزير التربية والتعليمواستهل وزير التربية والتعليم زيارته بتفقد مدرسة "عمر بن الخطاب للتعليم الأساسي"، التابعة لإدارة القُرين التعليمية بمحافظة الشرقية، والتى يبلغ إجمالى عدد الطلاب بها (١٢٣٢) طالب وطالبة، وتضم مراحل رياض الأطفال، والابتدائية، والإعدادية.
وحضر وزير التربية والتعليم طابور الصباح، واستمع إلى فقرات الإذاعة المدرسية، وتحية العلم، كما حضر الوزير طابور مرحلة رياض الأطفال.
وتفقد الوزير عددا من فصول المدرسة، وحرص على متابعة المستوى العلمى للطلاب، كما اجري حورًا مع الطلاب والطالبات حول مدى انتظامهم بالمدرسة، وشرح المعلمين لهم، موجهًا بالالتزام والانتظام فى الحضور للاستفادة والتحصيل العلمى، مع الجد والاجتهاد في التحصيل الدراسي.
كما حرص وزير التربية والتعليم على متابعة مستوى التجهيزات بالمدرسة للفصل الدراسي الثانى، والاستماع إلى آراء المعلمين والطلاب حول التحديات التي تواجههم، مؤكدًا على حرص الوزارة على توفير الدعم اللازم، من أجل تقديم تعليم متميز، وتعزيز جهود العملية التعليمية في المحافظة.
وعقب ذلك، توجه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى مدرسة "عمر بن الخطاب للتعليم الأساسي" التابعة لإدارة الصالحية الجديدة والتى يبلغ عدد طلابها (١٤٤٩) طالب وطالبة.
وتفقد الوزير معمل العلوم أثناء شرح درس مادة العلوم للصف الخامس الابتدائي، واطلع الوزير على كراسات الحصة، ودفتر تحضير المعلمة، ودفتر الغياب.
كما تفقد الوزير أحد فصول الصف الرابع الابتدائي، أثناء شرح مادة الرياضيات، وأشاد الوزير بدور معلمة الرياضيات واهتمامها بالشرح وكراسات الحصة والتدريبات.
وتوجه الوزير إلى مدرسة "السواركة للتعليم الأساسي" التابعة لإدارة الصالحية الجديدة، بقرية السواركة والتى يبلغ إجمالى عدد الطلاب بها (٩٠٠) طالب وطالبة، حيث تفقد الوزير عددا من فصول المدرسة، وحرص على متابعة مستوى الطلاب فى القراءة والكتابة.
وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على ضرورة انتظام حضور المعلمين، والتركيز على معالجة مستوى الطلاب ضعاف القراءة والكتابة وإعداد برامج علاجية لتحسين مستواهم.