أصغر بطل عالم في تاريخ الشطرنج
تاريخ النشر: 12th, December 2024 GMT
ميونيخ (د ب أ)
أخبار ذات صلة برعاية نهيان بن زايد.. «العين للشطرنج» يستضيف بطولة آسيا للهواة الرئيس الصيني: مستعدون لتوطيد العلاقات مع روسيا
بات الهندي جوكيش دومارجو، أصغر بطل عالم في تاريخ الشطرنج في عمر 18 عاماً، مستفيداً من خطأ فادح ارتكبه حامل اللقب، الصيني دينج ليرن.
وفاز جوكيش في النهائي الذي أقيم في سنغافورة 5.
وكان أصغر بطل للعالم هو الروسي جاري كاسباروف، والذي تُوج باللقب في 1985، حينما كان عمره 22 عاماً.
وكانت الأمور مهيأة إلى شوط فاصل في المنافسة المكونة من 14 مباراة، حينما كان التعادل قريباً قبل أن يرتكب دينج خطأ فادحاً في حركته الـ55، الأمر الذي مهد الطريق لفوز جوكيش.
وقال جوكيش إن الأمر استغرق منه ثواني معدودة لملاحظة خطأ دينج، مضيفاً: «حينما أدركت ذلك، ربما كانت تلك اللحظة الأفضل في حياتي».
وبكى البطل الهندي، فيما غادر دينج الطاولة سريعاً، وقال بعد ذلك: «لقد صدمت تماماً حينما أدركت أنني ارتكبت ذلك الخطأ الفادح».
وكان دينج هو حامل اللقب، لكنه لم يكن المرشح للفوز باللقب نظراً لمعاناته مع مشاكل في الصحة العقلية.
وأضاف: «أعتقد أنني لعبت أفضل بطولة لي هذا العام، كان يمكن أن أؤدي بشكل أفضل، وبالنظر إلى نجاتي من ذلك في الأمس فإن الخسارة هي نتيجة عادلة ولست نادماً على ذلك».
وفاز دينج بأول مباراة لكن جوجيش عادل النتيجة في الجولة الثالثة وتقدم بفارق نقطة في الجولة الحادية عشرة، لكن دينج تعادل مجدداً قبل أن تأتي النهاية المفاجئة للنهائي الذي تبلغ جوائزه 5. 2 مليون دولار.
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: الشطرنج الهند الصين سنغافورة
إقرأ أيضاً:
مزايا وعيوب تعميم لعبة الشطرنج في المدارس
كشف الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي المساعد بجامعة القاهرة، مزايا وعيوب تعميم لعبة الشطرنج في المدارس.
ونوه الخبير التربوي أن لقرار تعميم لعبة الشطرنج مجموعة من المميزات وهناك أيضا معوقات قد تحول دون تطبيقه بشكل جيد.
مزايا تعميم لعبة الشطرنجلعبة الشطرنج تنتمي إلى فئة الرياضات الذهنية وبالتالي فهي وثيقة الصلة بالنشاط المعرفي للطالب.
يتسق هذا القرار مع ما ينادي به التربويون من ضرورة اهتمام النظام التعليمي بتنمية مهارات التفكير لدى الطلاب وتنمية قدراتهم العقلية وعدم التركيز على حشو عقولهم بالمعلومات فقط.
تستطيع هذه الرياضة الذهنية أن تنمي لدى الطالب مهارات التفكير الاستراتيجي والتفكير التحليلي والتفكير المنظومي وتنمي لديه القدرة على التركيز والانتباه .يتسق هذا القرار مع ما ينادي به التربويون من ضرورة دمج أنشطة التعلم بالانشطة الترفيهية واللعب خاصة في المراحل الأولى.تنتمي الشطرنج لدى الطالب مجموعة من الخصائص الشخصية الجيدة كالمثابرة والتركيز على الهدف والهدوء والصبر والالتزام والتخطيط والقدرة على اتخاذ القرار.تساهم الشطرنج في تقليل ممارسة الأبناء للألعاب الاليكترونية وتخلصهم من إدمان الإنترنت.تساعد الشطرنج في مواجهة بعض المشكلات السلوكية والنفسية كالاندفاعية والغضب والسلوك العدواني والتسرع وعلاج فرط الحركة وتشتت الانتباه.عقبات تعميم لعبة الشطرنج:توفير مساحة زمنية لممارسة هذه الرياضة في الجدول المدرسي.توفير مناهج لتعليمها مناسبة لكل فئة عمرية.توفير معلمين أو مدربين لتدريب الطلاب.ونظرا لكونها من الألعاب التي لا تحظى بشعبية كبيرة بين الطلاب فلابد من وجود ترويج وتسويق ودعاية جيدة قبل البدء لتعريف الطلاب بفوائد هذه الرياضة وجذبهم إليها.لابد في البداية أيضا من وجود نظام قوي للتحفيز لضمان تكوين اتجاهات إيجابية نحو هذه الرياضة لدى الطلاب.