وكيل تعليم كفر الشيخ يطلق خطة شاملة لتحسين العملية التعليمية
تاريخ النشر: 11th, December 2024 GMT
عقد الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة كفر الشيخ، اجتماعاً عبر تقنية الفيديو كونفرانس مع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية، بحضور محمد السبكي، مدير عام التعليم الفني، وغادة النحاس، مدير عام التعليم العام، ومصباح عسكر، مدير إدارة المتابعة وتقييم الأداء، وموجهي عموم المواد الدراسية.
رفع كفاءة العملية التعليميةوأكد وكيل الوزارة، في بيان، على ضرورة رفع كفاءة العملية التعليمية، وتحسين بيئة التعلم، مع أهمية تشجير المدارس وتجميلها بالتعاون مع التعليم الفني، لافتاً إلى تنفيذ حملة تشجير واسعة النطاق، بالإضافة إلى طلاء جدران الفصول التي تحتاج إلى تجديد.
وطالب وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، مكافحة الغياب، وتكثيف الجهود لمتابعة الغياب اليومي للطلاب، والعمل على زيادة نسب الحضور، مع تطبيق نظام التسجيل الإلكتروني، كما وجّه بالاستعداد لامتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024 - 2025، ووضع خطة تفصيلية لتجهيز المدارس وتنظيم الامتحانات لجميع الصفوف، مع تشكيل لجان لمكافحة الغش وتأمين سير الامتحانات بسلاسة، مشيراً إلى أنّه سيتم تشكيل غرف عمليات للتواصل المستمر بين المديرية والإدارات، وتنظيم خطط لنقل أوراق الأسئلة وتأمينها.
وضع الأسس لمرحلة جديدة من التطوير في التعليم بكفر الشيخوشدّد وكيل الوزارة، على أهمية الالتزام بالخريطة الزمنية للدراسة، مع ضرورة الحفاظ على انضباط الامتحانات، معتبراً إياها أمناً قومياً، منوهاً إلى وضع الأسس لمرحلة جديدة من التطوير في التعليم بكفر الشيخ، قائلاً: «نسعى إلى توفير بيئة تعليمية محفزة للطلاب والمُعلمين، وتحقيق نتائج تعليمية متميزة».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: كفر الشيخ اجتماع محافظة كفر الشيخ العملية التعليمية تعليم كفر الشيخ امتحانات امتحانات الفصل الدراسي الأول الفصل الدراسي الأول
إقرأ أيضاً:
تربية حلب: خطة شاملة لتطوير التعليم وترميم الأبنية المدرسية
حلب-سانا
أعلنت مديرية التربية في محافظة حلب عن خطة متكاملة للعام الدراسي القادم تهدف إلى رفع كفاءة التعليم وتحسين البنية التحتية للمؤسسات التعليمية على مختلف المستويات، في إطار الجهود الشاملة لتطوير العملية التعليمية وترميم أبنية المدارس في المحافظة.
وتركز الخطة المنشودة على تطوير التوجيه الإداري والتربوي، حيث أفاد أحمد عبيد رئيس دائرة التوجيه والإشراف في مديرية التربية لمراسلة سانا بأنه سيتم إجراء تقييم شامل للتوجيه التربوي والاختصاصي حتى نهاية العام الدراسي الحالي، تعقبه مسابقة لاختيار موجهين يعتمد اختيارهم على الكفاءات والمهنية.
وأشار عبيد إلى أن الخطة تعزز أيضاً الأنشطة الدينية والثقافية والرياضية في المدارس من خلال مسابقات تُقام على مستوى تربية حلب، إضافة إلى تحديث العملية التعليمية من خلال وضع مشاريع لتطوير المناهج الدراسية بما يتماشى مع التطورات العلمية والتكنولوجية، مع التركيز على تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداع والتعاون وحل المشكلات.
وفي جانب ترميم الأبنية المدرسية، قدمت رئيسة دائرة الأبنية المدرسية آية صدور تفاصيل عن مشروع ترميم يشمل كل مناطق المدينة، منها منطقة الجميلية والشيخ طه وحلب الجديدة والحمدانية-صلاح الدين وريف حلب والباب وسمعان الغربية وسمعان الشرقية.
وأشارت إلى أن المدينة خضعت لتقييم كامل من قبل منظمة GVC ،إذ تم تقسيم فريق العمل إلى خمسة فرق مكونة من 10 مهندسين لتقييم الاحتياجات.
وبينت صدور أن المدارس التي انتهت من أعمال الترميم لا تزال تقتصر على مدرسة واحدة في منطقة الجميلية، بينما تُستكمل خطط ترميم المدارس القديمة؛ وفي إطار خطة 2024 يجري العمل على ترميم 6 مدارس من قبل دائرة الأبنية و5 مدارس من قبل منظمات متخصصة، ليصل العدد الإجمالي إلى 12 مدرسة.
وفيما يتعلق بالتعليم على المستوى الأساسي أكد محمد خاروف رئيس دائرة التعليم الأساسي على حسن سير العملية التعليمية رغم التحديات، مثل نقص المحروقات وانقطاع الكهرباء، وسعت الجهود لسد الشواغر الإدارية والتعليمية من خلال المعلمين والوكلاء المؤهلين.
وعلى مستوى التعليم الثانوي أشار رئيس دائرة التعليم الثانوي ماهر الرفاعي إلى التحديات الكبيرة التي تواجه المدارس الثانوية، بدءاً من نقص الكوادر التدريسية، مروراً بتدهور البنية التحتية، ووصولًا إلى نقص الموارد التعليمية مثل الكتب والكهرباء، وفي مواجهة هذه المشكلات تسعى الجهات التعليمية إلى توفير الموارد اللازمة، بالإضافة إلى تقديم برامج دعم نفسي واجتماعي لمساعدة الطلاب على تجاوز صدماتهم.
وتعكس هذه المبادرات المتكاملة التزام الجهات التعليمية في حلب بإحداث تغيير نوعي في مجالي التعليم والبنية التحتية، مع تكثيف التعاون بين الفاعلين المحليين والدوليين لضمان بيئة تعليمية أفضل ومستقبل أكثر استقراراً لأبناء المدينة.