ليلى علوي ودينا الشربيني وياسمين رئيس.. نجمات بأكثر من وجه سينمائي في 2024
تاريخ النشر: 11th, December 2024 GMT
سجلت مجموعة من النجمات حضورًا قويًا بأعمالهنّ خلال عام 2024 في السينما، إذ شاركنّ بأكثر من فيلم سينمائي خلال هذا العام، وتنوعت شخصياتهنّ ما بين الكوميدي والتراجيدي، كما أن بعض الأعمال الفنية كانت بطولات جماعية، وفي التقرير التالي نستعرض أبرز النجمات اللاتي تعدد ظهورهنّ على شاشة السينما في أكثر من فيلم خلال عام 2024.
جاءت على رأس القائمة الفنانة ليلى علوي التي شهد عام 2024 انتعاشة فنية لها، لتنجح في تقديم أفلام سينمائية ذات طابع كوميدي، فبدأت هذا العام بفيلم مقسوم، مع شيرين رضا وسما إبراهيم، لتعود في شهر يوليو بفيلم جوازة توكسيك، مع الفنان بيومي فؤاد، كما قدمت في شهر أكتوبر فيلم آل شنب، مع سوسن بدر ولبلبة.
قدمت الفنانة شيرين رضا، 3 أعمال سينمائية، إذ شاركت البطولة في شهر يناير مع الفنانة ليلى علوي في فيلم مقسوم، وشاركت في فيلم 404 مع منى ذكي و محمد ممدوح، كما شاركت في فيلم الملكة مع هالة صدقي ورانيا يوسف وباسم سمرة، وفي شهر نوفمبر الماضي قدمت فيلم وداعا حمدي، مع آية سماحة وعلي الطيب.
سجلت الفنانة دينا الشربيني حضور لافت في عام 2024، إذ شاركت في بداية شهر أبريل في فيلم شقو، مع عمرو يوسف ومحمد ممدوح وأمينة خليل، لتختتم هذا العام بفيلم الهنا اللي أنا فيه مع كريم محمود عبدالعزيز وياسمين رئيس والمقرر عرضه بالسينمات يوم 18 ديسمبر من الشهر الجاري.
تواجدت الفنانة ياسمين رئيس بعدة أعمال سينمائية في عام 2024، إذ قدمت فيلم الفستان الأبيض مع أسماء جلال وأحمد خالد صالح، لتختتم هذا العام من خلال فيلم الهنا اللي أنا فيه، المقرر عرضه بتاريخ 18 ديسمبر من الشهر الجاري، مع دينا الشربيني والفنان كريم عبدالعزيز.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: حصاد 2024 ليلى علوي دينا الشربيني شيرين رضا ياسمين رئيس هذا العام لیلى علوی فی فیلم فی شهر عام 2024
إقرأ أيضاً:
في ثاني أيام العودة من الإجازة.. رئيس مدينة بورفؤاد: انتظام 22 ألف طالب بـ 43 مدرسة
أكد الدكتور إسلام بهنساوي رئيس مدينة بورفؤاد فى ثاني أيام العودة من إجازة نصف العام انتظام الدراسة بكافة المراحل التعليمية المختلفة بنطاق المدينة، مشيراً إلى أنه يبلغ إجمالي عدد الطلاب 22175 طالبا وطالبة موزعين على 43 مدرسة بنطاق المدينة.
وأوضح الدكتور إسلام بهنساوي أن المدينة استقبلت الفصل الدراسي الثاني بتوفير كافة الامكانات والسبل للطلبة والطالبات وأعضاء هيئة التدريس من تأهيل وتطوير المنشآت وتقديم التدريبات العملية، مع توفير معلمين مؤهلين لدعم الطالب وثقل خبراته واكتشاف مواهبه وتدعيمها، وكذلك الاهتمام بالبيئة المحيطة كزيادة المساحات الخضراء، والتعاون مع الأجهزة التنفيذية بمجلس المدينة لرفع مستوى النظافة داخل وخارج المدارس، إلى جانب إعداد مخطط تفصيلي الهدف منه إستمرار رفع كفاءة المدارس بصورة منتظمة والبدء الفوري في تنفيذه خلال العام الدراسي المقبل.
وشدد رئيس مدينة بورفؤاد على متابعة انضباط العملية التعليمية في المقام الأول، والتزام الطلاب بالحضور في المدارس ، لافتاً أنه سيتم عقد لقاءات متواصلة مع القيادات التعليمية في كافة مراحل التعليم، وذلك للتأكيد على أهمية انتظام العملية التعليمية خلال العام الدراسي ، مع تكثيف ومواصلة الحملات على سناتر الدروس الخصوصية، منوهاً لأهمية أن يتعاون أولياء الأمور مع الدولة من أجل إنقاذ أبنائهم من مخاطر سناتر بيع العلم، وطالب كذلك مسئولي التعليم بفرض تواجد المعلمين خلال اليوم الدراسي.
وكشف الدكتور إسلام بهنساوي على أن تطوير العملية التعليمية بالمحافظة وعودة المدرسة لدورها الحقيقى هو شعار المرحلة الآن، مشيرا إلى أهمية إنضباط العملية التعليمية منذ أول يوم فى العام الدراسى الجديد ، و ضرورة متابعة عملية حضور وغياب الطلاب لتحقيق الانضباط في المدارس.
ولفت رئيس مدينة بورفؤاد إلى متابعة معدلات حضور وانتظام الطلاب بالمدارس خلال العام الدراسي في كافة مراحل التعليم، فضلاً عن القيام بالجولات التفقدية المستمرة لرصد ومتابعة سير العملية التعليمية في جميع المدارس بنطاق المدينة.
كما أكد الدكتور إسلام بهنساوي على أن المدرسة هى المؤسسة المنوطة بتشكيل وعى ومدارك الطالب ولها دورها البارز والمؤثر فى المجتمع مشدداً على محاربة الروتين وإنجاز مطالب المواطنين بإتقان وسرعة والتوسع فى الأنشطة التربوية كونها من أحد العوامل الجاذبة للمدرسة.
كما نوه رئيس مدينة بورفؤاد أيضاً على استمرار الدعم بما يحقق أفضل مناخ تعليمي لأبنائنا الطلاب، مشيراً إلى أن بناء الإنسان وتطويره أحد أولويات الفترة الحالية، والذي يتحقق أولاً من خلال تنمية مهاراته التعليمية والتثقيفية بما يتوازي مع التنمية المجتمعية التي تشهدها الدولة في كافة القطاعات.
الرئيس السوري يتحدّث عن «فترة اعتقاله» ويؤكّد: لن نشارك بأيّ نوع من الحروب الطائفية