وزير التعليم: حريصون على التوسع في المدارس المصرية اليابانية وتعميم أنشطة توكاتسو.. ونواب: يفتح الباب لكي يكون هناك مجال أوسع للخريجين
تاريخ النشر: 11th, December 2024 GMT
وزير التعليم: المدارس المصرية اليابانية تعد نموذجا تعليميا متميزا يدعو إلى الفخر
برلمانية: التوسع في المدارس المصرية اليابانية استكمال للتجارب الناجحة في هذا المجال
نائب: التوسع في المدارس المصرية اليابانية وتعميم أنشطة “توكاتسو” فكرة حميدة
أشاد عدد من أعضاء لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب بتصريحات وزير التعليم بشأن حرص وزارة التعليم على التوسع في المدارس المصرية اليابانية وتعميم أنشطة “توكاتسو ، وأكدوا أن التنوع فى الأنماط التعليمية في مصر أمر إيجابي جدا، وسيفتح الباب لكي يكون هناك مجال أوسع للخريجين.
في البداية أشادت النائبة جيهان البيومي، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب بتصريحات وزير التعليم بشأن حرص وزارة التعليم على التوسع في المدارس المصرية اليابانية وتعميم أنشطة “توكاتسو”.
وأكدت البيومي في تصريحات خاصة لـ"صدى البلد" أن ذلك يأتي في إطار التنوع في أنماط جديدة من التعليم ، وكلها تجارب ناجحة ، وتستهدف إحداث نهضة تعليمية.
وأشارت إلى أننا كان لدينا تجارب ناجحة في المدارس الألمانية في مصر ، وبالتالي إن التوسع في المدارس المصرية اليابانية ، يأتي استكمال لهذه التجارب الناجحة.
وأوضحت عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب أن التنوع فى الأنماط التعليمية في مصر أمر إيجابي جدا ، وسيفتح الباب لكي يكون هناك مجال أوسع للخريجين.
وقال النائب هاني أباظة ، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب إن إعلان وزير التعليم حرص وزارة التعليم على التوسع في المدارس المصرية اليابانية وتعميم أنشطة “توكاتسو” هي فكرة حميدة.
وأشار أباظة في تصريحات خاصة لـ"صدى البلد" إلى أننا في حاجة إلى توحيد منظومة التعليم في مصر خلال المرحلة الحالية، بحيث نأخذ من كل أنظمة التعليم المختلفة ، ويكون لدينا شكل تعليم مصري.
وأوضح عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب أن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم السابق كان يسعى قبل رحيله إلى تطبيق فكرة وجود نظام تعليمي موحد بعيدا عن التشتت ، من خلال تغيير المناهج.
وكان قد استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمس ، ساشيكو ايموتو نائبة رئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) والوفد المرافق لها؛ لمناقشة سبل الدعم المقدم من الجايكا لمواكبة الخطة الطموحة للتوسع في المدارس المصرية اليابانية.
وفي مستهل اللقاء، ثمن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، الجهود الواضحة للوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، ودعمهم المستمر للتعليم قبل الجامعى بنوعيه العام والفنى من خلال تبادل الخبرات وتنفيذ البرامج المشتركة، مشيرًا إلى عمق العلاقات التاريخية والثقافية بين مصر واليابان، مؤكدًا حرص الوزارة على التوسع في المدارس المصرية اليابانية، وتعميم أنشطة "توكاتسو" فى جميع المدارس الحكومية، لما لحققته من نجاح باهر.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن المدارس المصرية اليابانية تعد نموذجا تعليميا متميزا يدعو إلى الفخر، وله تأثير إيجابى على الطلاب وعلى المجتمع ككل، لإرتكازها على تنمية المهارات غير المعرفية للأطفال من خلال تعزيز قدراتهم الذاتية ومهاراتهم الاجتماعية والقدرة على بناء علاقات إنسانية، إلى جانب ترسيخ القيم الأخلاقية والذى يعد الأساس التى تُبنى عليه استراتيجية الوزارة.
أوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن أعداد المدارس المصرية اليابانية وصلت إلى 55 مدرسة جديدة فى 26 محافظة منذ تطبيق التجربة عام 2017، مضيفًا أن الوزارة تعمل على الحفاظ على جودة التعليم فى تلك المدارس، وإنشاء عدد آخر من المدارس لتصل إلى ١٠٠ مدرسة بمختلف محافظات الجمهورية، والاستمرار فى تدريب المعلمين بالتعاون مع الخبراء اليابانين.
ومن جانبها، ثمنت ايموتو ساشيكو، الجهود البارزة للوزارة فى تطوير التعليم فى غضون أشهر قليلة، مما يعكس رؤية مستقبلية مشرقة للتعليم فى مصر، قائلة: "أننا نؤمن أن مصر بها أفضل خبراء فى مجال التعليم عالميًا"، معربة عن فخر بلادها بالتعاون والشراكة مع مصر فى العديد من المجالات ذات الأهمية المشتركة.
وأشارت ايموتو إلى اقتناع الجانب الياباني بأن العمل مع الجانب المصرى سيقدم الكثير للتعليم لإفريقيا وللعالم كله، مؤكدة على الاستمرار فى تقديم كافة سبل الدعم للتوسع فى عدد المدارس المصرية اليابانية، وتقديم الخبرات الفنية المطلوبة من الجانب الياباني في إطار الشراكة الوثيقة بين الوزارة والجايكا.
جاء ذلك بحضور الدكتور هاني هلال الأمين العام للشراكة المصرية للتعليم، ومن السفارة اليابان بالقاهرة، السيد سوزوكي يوسوكي مستشار بالسفارة، و كواشيما شيزوكي سكرتير ثاني بالسفارة، ومن جانب الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، وموتشيزوكي هيروشي نائب مدير قسم التنمية البشرية، ومن جانب مكتب "جايكا" في مصر، كاتو كين رئيس المكتب، و يازاكي جينتار نائب رئيس المكتب، ودينا كرم المسؤول الرئيسي عن البرامج بالوكالة.
ومن جانب وزارة التربية والتعليم، حضرت شيرين حمدي مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، و نيفين حمودة مستشار الوزير لشؤون العلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزارة التعليم المدارس المصرية اليابانية وزير التعليم المزيد المزيد وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی وزیر التعلیم ومن جانب فی مصر
إقرأ أيضاً:
محافظ الجيزة ووكيل التربية والتعليم يجريان جولة تفقدية بعدد من المدارس
أجرى المهندس عادل النجار، محافظ الجيزة، جولة تفقدية ميدانية، اليوم الاثنين، لمتابعة سير العملية التعليمية في ثاني أيام الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025، جاء ذلك برفقة سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، وعدد من القيادات التنفيذية والتعليمية بالمحافظة.
وشملت الجولة عددًا من المدارس التابعة لإدارات أبو النمرس، الدقي، والعجوزة، حيث تفقد المحافظ المدارس التالية:مدرسة شبرامنت الإعدادية بنات، مدرسة شبرامنت الإعدادية بنين، مدرسة جمال عبد الناصر الإعدادية، مدرسة جمال عبد الناصر الثانوية، مدرسة العجوزة الإعدادية الثانوية بنات ومدرسة الأورمان طنطا الإعدادية الثانوية بنات وخلال جولته، حرص المحافظ على متابعة انتظام الحضور بين الطلاب والمعلمين، واستعرض نسب الغياب في الفصول، مشددًا على ضرورة الالتزام بالانضباط التعليمي والإداري، والتأكد من تحقيق بيئة مدرسية آمنة، صحية، وخالية من أي معوقات تعكر صفو العملية التعليمية.
وفي إطار سعيه لضمان جودة العملية التعليمية، أكد المحافظ على تسليم جميع الكتب الدراسية للطلاب دون تأخير، مشددًا على أن أي قصور في هذا الملف سيواجه بإجراءات حازمة. كما وجه سيادته بضرورة الاستماع إلى الطلاب ورصد أي مشكلات قد تواجههم، مع سرعة اتخاذ الحلول الفورية لضمان استمرارية العملية التعليمية بأعلى كفاءة ممكنة.
وشدد المهندس عادل النجار على أهمية تكثيف الأنشطة التربوية والتعليمية داخل المدارس، باعتبارها رافدًا أساسيًا لتنمية الجوانب الفكرية والثقافية للطلاب، ومساهمًا رئيسيًا في خلق بيئة تعليمية محفزة تعزز الإبداع والابتكار، وتساعد في بناء شخصية الطالب على أسس علمية وتربوية قوية.
وفي خطوة تعكس التزام المحافظة بتوفير مناخ تعليمي مثالي، وجه المحافظ رؤساء المراكز والأحياء بالتعاون الكامل مع مديري الإدارات التعليمية لضمان عدم وجود أي إشغالات أو مصادر للضوضاء بمحيط المدارس، مؤكدًا أن البيئة المدرسية الهادئة والمنظمة هي جزء لا يتجزأ من جودة التعليم.
كما شدد على ضرورة الالتزام بالنظافة العامة داخل المدارس، وتفعيل الرقابة الدورية لضمان تطبيق معايير النظافة والانضباط الإداري والتعليم، بما يضمن توفير بيئة صحية وآمنة للطلاب والمعلمين على حد سواء.
ورافق محافظ الجيزة في جولته كلٌ من محمد مرعي، السكرتير العام المساعد، وائل شعبان، رئيس الإدارة المركزية لشئون مكتب المحافظ، هشام عطية، رئيس فرع هيئة الأبنية التعليمية بالجيزة، وؤساء مركز أبو النمرس وأحياء الدقي والعجوزة.
واختتم المهندس عادل النجار جولته بالتأكيد على أن التعليم هو أساس بناء الأوطان، وأن الدولة المصرية، تحت قيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي، تولي هذا القطاع أقصى درجات الاهتمام والتطوير، لضمان تحقيق تعليم يواكب التطورات العالمية ويلبي تطلعات الأجيال القادمة.
ومن جهته، أكد سعيد عطية أن مديرية التربية والتعليم بالجيزة لن تتهاون مع أي تقصير أو خلل، وستواصل المتابعة المستمرة لضمان سير العملية التعليمية وفق أعلى معايير الجودة والانضباط، مشددًا على أن التحدي الحقيقي ليس في انطلاق الفصل الدراسي الثاني، بل في الحفاظ على استمرارية الأداء المتميز طوال العام الدراسي.
وقال عطية، إن التعليم ليس مجرد عملية تلقين، بل هو منظومة متكاملة تحتاج إلى التزام، إبداع، وتخطيط محكم. ومهما بلغت التحديات، فإن إرادة التطوير والانضباط ستظل حجر الأساس الذي نبني عليه مستقبل أبنائنا ومستقبل وطننا.
وفد التنسيقية يلتقي السفير دياب اللوح.. ويؤكد دعم ومساندة الشعب الفلسطيني