شهدت الإدارة العامة جامعة المنوفية بمدينة شبين الكوم حادث سرقة اليوم الثلاثاء 10 ديسمبر 2024، وأصدرت الجامعة، بياناً جاء فيه : أنه تم اكتشاف محاولة سرقة بـ الإدارة العامة لجامعة المنوفية، وتم ابلاغ قسم شرطة شبين الكوم والجهات المختصة، وفي إنتظار ما تسفر عنه التحقيقات .

 

وأضاف البيان: أن المعاينة المبدئية أظهرت سرقة وحدة تكييف وتخريب في كابلات كهربائية وجاري الحصر.

 

وفي وقت سابق وقّع الدكتور أحمد القاصد رئيس جامعة المنوفية بروتوكول تعاون بين الجامعة ومنظمة “أمديست” الأمريكية، لإنشاء مركز لخدمة ودعم ذوي الهمم بالجامعة ضمن المرحلة الثالثة لمشروع إنشاء وتطوير مراكز الطلبة ذوي الإعاقة بالجامعات المصرية، وذلك بحضور الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ورؤساء الجامعات .

 

ووقع البرتوكول عن “أمديست”، كوينسي ديرمودي، مدير برنامج منح الجامعات الحكومية بـ “أمديست” .

 

وأشار الدكتور أحمد القاصد، إلي أنه تم إختيار جامعة المنوفية ضمن ٧ جامعات حكومية لإنشاء تلك المراكز، هي جامعات: “المنوفية، المنيا، بورسعيد، مطروح، بنها، اسوان، كفر الشيخ”، والتي سيتم تمويلها من خلال الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID)، حيث يعد إنشاء هذه المراكز جزء من برنامج منح الجامعات الحكومية الخاص بمبادرة التعليم العالي الأمريكية  المصرية لخدمة الإحتياجات الأكاديمية والبدنية والمجتمعية للطلاب ذوي الإعاقة داخل الحرم الجامعي، وتعزيز المساواة في الحصول على التعليم العالي لذوي الإعاقة داخل الجامعات.

 

وأضاف رئيس الجامعة، أن إنشاء تلك المراكز يعد خطوة جيدة لدعم الأشخاص ذوي الهمم بالجامعات المصرية، ويأتي كإضافة كبيرة لهذه الجامعات، وخطوة هامة نحو دمج الطلاب ذوي الهمم مع زملائهم، مشيدًا بدور وزارة التعليم العالي في تقديم الرعاية و الدعم لهؤلاء الطلاب، مما يسهم في دمجهم وإعدادهم للإلتحاق بسوق العمل، مؤكدًا علي  حرص الجامعة على توفير كافة سبل الدعم للطلاب ذوي الهمم بالجامعة، وتهيئة البيئة التعليمية المناسبة لهم مع توفير الأدوات والتقنيات المناسبة التي تساعدهم على تحصيل العلم وممارسة الأنشطة.

 

ولفت القاصد إلي أن المركز سيساعد  على زيادة  الوعي بحقوق ذوي الهمم، ودعم التحاق هؤلاء الطلاب بمجالات دراسية جديدة، وتدريب الأساتذة على طرق التدريس الدامجة، وضمان توفير التيسيرات المناسبة، ووضع خطة لتحديث المباني لتكون مناسبة لجميع  أنواع الإعاقات، وتوفير التكنولوجيا المساعدة لإتمام عملية التعليم على أكمل وجه، مشيرًا إلي أن المركز يساعد في إنشاء قواعد بيانات لحصر أعداد ذوي الهمم في الحرم الجامعي مع تصنيف نوع إعاقتهم، ووضع نظم وإجراءات وسياسات موحدة لضمان تيسيرات ملائمة لجميع طلاب الكليات المختلفة داخل الجامعة، وإنشاء إدارة لمتابعة شكاوى الطلاب داخل المركز، بالإضافة للتواصل والتنسيق مع وحدات الحرم الجامعي الأخرى.

 

هذا وقد شارك الدكتور أحمد ساهر مدير مركز خدمة طلاب ذوى الإعاقة بالجامعة والدكتورة عطيات محمد نائب مدير المركز، في المخيم التدريبي  للمؤسسة بهدف بناء رؤية لمسؤولي المراكز لإنشاء خدمات فعالة ومستدامة وذلك من خلال فهم التحديات والحواجز التي يواجها الطلبة ذوي الإعاقة وتطوير فهم أعمق لإستراتيجيات عمل المراكز في ضوء نتائج دراسة تحليل الفجوات، ودليل السياسات والإجراءات، ومحاور وأنشطة المشروع.

 

يذكر ان أمديست منظمة أمريكية رائدة غير ربحية مُتخصصة في التعليم الدولي والتدريب والتنمية في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، وتقدم أمديست خدماتها لنحو نصف مليون شخص سنويًا، وتعمل بشكل مُستمر في مصر منذ أكثر من 60 عامًا على توسيع نطاق الفرص التعليمية .

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: جامعة المنوفية حادث سرقة الوفد سرقة التعلیم العالی ذوی الإعاقة ذوی الهمم

إقرأ أيضاً:

وزارة التعليم تصدر ضوابط جديدة لتسكين الطلاب بالمدارس لضمان سلامتهم

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تعليمات جديدة للمديريات التعليمية بشأن ضوابط تسكين الطلاب في المدارس بجميع المراحل التعليمية، وذلك في إطار حرصها على توفير بيئة مدرسية آمنة وحماية الطلاب من المخاطر، وخاصة حوادث السقوط من الأدوار المرتفعة.

إجراءات تسكين الطلاب في المدارس

وفقًا للخطاب الرسمي الصادر عن الوزارة، فإن جميع المديريات التعليمية والإدارات والمدارس بمختلف أنواعها ملزمة بتطبيق الضوابط التالية عند تسكين الطلاب في الفصول الدراسية:

التسكين التصاعدي للطلاب

يجب أن يتم توزيع الطلاب تصاعديًا، بحيث يبدأ التسكين من الصفوف الدنيا إلى الصفوف العليا.يبدأ التسكين من الدور الأرضي في كل مبنى تعليمي، ثم يتم الانتقال إلى الأدوار الأعلى وفقًا للصف الدراسي.

إعداد خطة التسكين واعتمادها

يلتزم مدير المدرسة أو من يفوضه بإعداد خطة واضحة لتسكين الطلاب وفقًا للضوابط المحددة.يجب اعتماد الخطة من قبل الإدارة التعليمية التابع لها كل مدرسة قبل تنفيذها.

مراعاة التعليمات الصادرة عن هيئة الأبنية التعليمية

يتعين على المدارس الالتزام بالقواعد والتعليمات التي تصدرها الهيئة العامة للأبنية التعليمية فيما يتعلق بتوزيع الفصول والتسكين الآمن للطلاب.

تسكين الطلاب ذوي الإعاقة وفق الضوابط الخاصة

الالتزام بالتعليمات الصادرة عن الإدارة المركزية للتعليم العام بشأن دمج الطلاب ذوي الإعاقة في المدارس.تخصيص الفصول في الدور الأرضي لطلاب الإعاقة الحركية لضمان سهولة تنقلهم داخل المدرسة.التنفيذ والمتابعة

أكدت الوزارة على أن هذه التعليمات واجبة التنفيذ الفوري، ويجب على جميع الجهات المعنية متابعة تطبيقها بكل دقة وحزم. 

كما شددت على أن أي تقصير في الالتزام بهذه الإجراءات قد يعرض المسؤولين للمساءلة القانونية.

مقالات مشابهة

  • وزارة التعليم تصدر ضوابط جديدة لتسكين الطلاب بالمدارس لضمان سلامتهم
  • اليوم ختام فعاليات هاكاثون التعليم الذكي بجامعة بنها
  • مدير عام المراكز الاستكشافية بوزارة التعليم يتفقد عدداً من مدارس بورسعيد
  • تدريب 128 مهندس بالمحافظات على تصميم الفراغات الخارجية والمباني الخاصة بذوي الإعاقة
  • وزير التعليم العالى يشهد فعاليات استلام مبنى فرع جامعة سمنود التكنولوجية بقرية دلبشان
  • اختتام بطولة الجامعات لقوى الإعاقة “كرة الهدف” للطالبات بحائل
  • وزير التعليم العالي يتفقد جامعة سمنود التكنولوجية ويطمئن على انتظام الدراسة
  • وزير التعليم العالي يتفقد جامعة سمنود التكنولوجية
  • بالصور.. وزير التعليم العالي يتفقد جامعة سمنود التكنولوجية
  • مصدر يكشف تفاصيل حادث تصادم "تريلا و أوتوبيس" أعلى الطريق الدائري