“التربية والتعليم” توجه لتعويض التأخير الدراسي باستخدام أيام السبت
تاريخ النشر: 10th, December 2024 GMT
ليبيا – “التربية والتعليم” توجه باستخدام أيام السبت لتعويض التأخير في المناهج الدراسية تعويض التأخير في المناهج الدراسية
وجهت وزارة التربية والتعليم في حكومة الوحدة الوطنية برئاسة عبد الحميد الدبيبة، مراقبات التربية والتعليم في البلديات، لاستخدام أيام السبت لتعويض التأخير في المناهج الدراسية بالمدارس.
بيان صحفي صدر عن الوزارة، وطالعته صحيفة المرصد، أوضح أن هذا التوجيه يأتي على خلفية تأخر انطلاق العام الدراسي في بعض المدارس بسبب أعمال الصيانة التي أجريت فيها.
التزام بتحسين جودة التعليمالوزارة أكدت أن هذا الإجراء يهدف إلى ضمان استكمال المناهج الدراسية في الوقت المحدد، بما يعزز من جودة التعليم ويضمن تحقيق الأهداف التعليمية المقررة لهذا العام.
المصدر: صحيفة المرصد الليبية
كلمات دلالية: المناهج الدراسیة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث تعزيز آفاق التعاون مع اليونان
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، كيرياكوس بييراكاكيس وزير التعليم والشئون الدينية والرياضة في اليونان، ونيكولاوس باباجورجيو سفير اليونان في مصر، والوفد المرافق لهما؛ لبحث تعزيز آفاق التعاون المستقبلية في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عمق علاقات الصداقة التاريخية والاستراتيجية بين مصر واليونان، فضلًا عن الإرادة القوية لدى البلدين لتعزيز هذه العلاقات بما يخدم مصلحة شعبيهما.
وشدد وزير التربية والتعليم على أهمية التعلم الرقمي والذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، مشيرًا إلى دورهما الحيوي في صقل مهارات الطلاب لمواكبة متطلبات القرن الحادي والعشرين، موضحًا أن تزويد المدارس بالتكنولوجيا الرقمية ودمج الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية وتطوير طرق التقييمات يعد عنصرًا أساسياً في خطة الوزارة للتطوير.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة تعمل على تصميم منصات تعليمية مرتبطة بالذكاء الاصطناعي، وذلك لتلبية الاحتياجات المستقبلية للطلاب في مجالات البرمجة وتخصصات علوم الحاسب، إلى جانب إعداد المعلمين للتدريس باستخدام التكنولوجيا الحديثة.
وفيما يخص التعليم الفني، أكد وزير التربية والتعليم دعم الدولة والقيادة السياسية لهذا القطاع، وتطويره مما يسهم في تنمية الاقتصاد المصري وخلق جيل قادر على التنافس في سوق العمل، مشيرًا إلى تحسن الصورة الذهنية عن التعليم الفني بالتعاون مع الشركاء الصناعيين، وإتاحة تخصصات جديدة غير مسبوقة، من خلال السعى نحو زيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية، التي بدأت عام ٢٠١٨ بثلاث مدارس ويبلغ عددها حاليًا ٨٢ مدرسة.
وتطرق وزير التربية والتعليم للحديث حول مراكز التميز التي تعد نموذجًا متطورًا من مدارس التعليم الفني، وهي شراكة مع مجموعة من الشركات وهيئات تمثل القطاع الاقتصادي حيث يتم اختيار المدارس وتطويرها وتزويدها بمعدات حديثة لضمان اكتساب الطلاب المهارات اللازمة لسوق العمل، بهدف الارتقاء بالتعليم الفني والنهوض به.
وأعرب وزير التعليم والشئون الدينية والرياضة في اليونان عن سعادته بزيارة مصر، وتطلع بلاده لتعزبز التعاون وتبادل الخبرات في مجال دمج التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، مشيرًا إلى أجندة اليونان الطموحة في تطوير التعليم الفني، وتطوير وبناء القدرات، وتعزيز المهارات الفنية وجذب الطلاب للتعليم الفني، وكذلك دعم الشراكة مع القطاع الخاص.
وناقش اللقاء البرامج التي تم تقديمها في أنظمة التعليم في البلدين، والجهود من أجل تطوير العملية التعليمية، وإدخال التكنولوجيا الحديثة في العملية التعليمية، فضلًا عن تبادل الخبرات حول تطوير التعليم الفني وإنشاء مدارس تكنولوجيا تطبيقية في المجالات ذات الاهتمام المشترك.
وحضر اللقاء أثاناسيوس ليوسيس نائب رئيس البعثة بسفارة اليونان، وديميتريوس سوتيروبولوس رئيس الأرشيف العام لدولة اليونان، ويوانيس نيكولاوس ميلاخرينوديس ملحق بسفارة اليونان.
ومن وزارة التعليم والشؤون الدينية والرياضة في اليونان، حضرت ماريا ديامانتي مستشارة الوزير، وأبستولوس بابادوبولوس مستشار الوزير.
وحضر من جانب وزارة التربية والتعليم الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير، والدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير، وشيرين حمدي مستشارة الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، ورشا الجيوشى منسق الوزارة للشئون الأكاديمية للمدارس الدولية.