وزير التربية والتعليم: دمج الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية
تاريخ النشر: 10th, December 2024 GMT
كشف محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن أن دمج الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية عنصر أساسي في خطة التطوير.
جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الإثنين، مع وفد دولة اليابان؛ لبحث تعزيز آفاق التعاون المستقبلية في مجال تطوير التعليم.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن خطة التطوير تشتمل أيضا تزويد المدارس بالتكنولوجيا الرقمية وتطوير طرق التقييمات.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأهمية التعلم الرقمي والذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، مشيرًا إلى دورهما الحيوي في صقل مهارات الطلاب لمواكبة متطلبات القرن الحادي والعشرين.
وزير التربية والتعليم: نصمم منصات بالذكاء الاصطناعيونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن الوزارة تعمل على تصميم منصات تعليمية مرتبطة بالذكاء الاصطناعي.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن تلك المنصات لتلبية الاحتياجات المستقبلية للطلاب في مجالات البرمجة وتخصصات علوم الحاسب، إلى جانب إعداد المعلمين للتدريس باستخدام التكنولوجيا الحديثة.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى عمق علاقات الصداقة التاريخية والاستراتيجية بين مصر واليونان، فضلًا عن الإرادة القوية لدى البلدين لتعزيز هذه العلاقات بما يخدم مصلحة شعبيهما.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بإتاحة تخصصات جديدة غير مسبوقة في مدارس التعليم الفني بمختلف نوعياته.
ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تحسن الصورة الذهنية عن التعليم الفني بالتعاون مع الشركاء الصناعيين من خلال السعى نحو زيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية بدأت عام 2018 بثلاث مدارس وتوسعت حتى بلغ عددها 82 مدرسة لهذا العام.
وقال وزير التربية والتعليم للحديث إن مراكز التميز تعد نموذجًا متطورًا من مدارس التعليم الفني، وهي شراكة مع مجموعة من الشركات وهيئات تمثل القطاع الاقتصادي.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى اختيار المدارس وتطويرها وتزويدها بمعدات حديثة لضمان اكتساب الطلاب المهارات اللازمة لسوق العمل، بهدف الارتقاء بالتعليم الفني والنهوض به.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني دعم الدولة والقيادة السياسية لقطاع التعليم الفني، وتطويره مما يسهم في تنمية الاقتصاد المصري وخلق جيل قادر على التنافس في سوق العمل.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية والتعليم الذكاء الاصطناعي الذكاء الفصول وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی إلى
إقرأ أيضاً:
البوانيس | تأخر المرتبات واكتظاظ الفصول يهددان جودة التعليم
???? البوانيس | مراقبة التعليم تحذر من تأثير الاكتظاظ وتأخر المرتبات على التحصيل الدراسي
???? أزمات متراكمة في قطاع التعليم ????
ليبيا – أكد مصطفى قدورة، مراقب التربية والتعليم في البوانيس، أن الاجتماع الذي عُقد مع مجلس البلدية ناقش أبرز التحديات التي تواجه قطاع التعليم، على رأسها الاكتظاظ داخل الفصول الدراسية، وتأخر صرف المرتبات الناتج عن عدم استكمال الفصل المالي للمراقبات المستحدثة.
???? معاناة للمعلمين وعجز في الكوادر ????
أوضح قدورة، في مداخلة هاتفية عبر نشرة قناة “ليبيا الأحرار”، أن تأخر صرف المرتبات تسبب في معاناة حقيقية للمعلمين، إلى جانب عجز واضح في معلمي بعض المواد الدراسية، مشيراً إلى أن المجلس البلدي أبدى تجاوباً مع هذه القضايا وسعى لإيجاد حلول.
???? مشاريع متعثرة تهدد العملية التعليمية ????
لفت إلى أن وزارة التربية والتعليم بدأت التوجه لإنشاء مدارس جديدة عبر جهاز تطوير المراكز الإدارية وجهاز إعمار الجنوب، محذراً من أن تأخر تنفيذ هذه المشاريع قد يؤثر سلباً على التحصيل العلمي للتلاميذ في المنطقة.
???? دعوات لإنقاذ التعليم في الجنوب ????
اختتم قدورة بتوجيه دعوة عاجلة للجهات المسؤولة للاهتمام بالمنطقة الجنوبية، مطالباً بـدعم المعلمين وصرف مرتباتهم في وقتها، لما لذلك من أثر مباشر على جودة التعليم واستمرارية العملية التعليمية.
أحمد موسى: الاحتلال سيطر بشكل كامل على رفح الفلسطينية واعتبرها منطقة عازلة