«التعليم» توجه بتحقيق أعلى معايير الجودة في تقييم برامج الجدارات بالتعليم الفني
تاريخ النشر: 8th, December 2024 GMT
تقييم برامج الجدارات بالتعليم الفني.. وجهت الإدارة المركزية لمدارس التعليم الفني بوزارة التربية والتعليم، خطابًا لمديريات التربية والتعليم، بشأن وضع تقييم برامج الجدارات بالتعليم الفني.
تقييم برامج الجدارات بالتعليم الفنيوأوضحت الإدارة، في الخطاب، أنه ضمن الخطة التنفيذية للإدارة المركزية لمدراس التعليم الفني لأعمال التقييم والتحقق للبرامج الدراسي ذات المناهج المبنية، وفق منهجية الجدارات المهنية للعام الدراسي الجاري لطلاب التعليم الفني بالمدارس الفنية المطبق بها برامج منهجية الجدارات المهنية، وفي ضوء التدريبات التي تمت للمرشحين على أعمال التحقق الداخلي.
وتابعت الإدارة، أنه بناءً على ترشيحات منسقي برامج التعليم الفني باللجنة النوعية لأعمال التقييم والتحقق بالإدارة المركزية لمدارس التعليم الفني للمحققين الداخليين، لتنفيذ أعمال التحقق الداخلي بالمدارس الفنية المطبق بها منهجية الجدارات المهنية.
التأكد من سجلات التقييم والتحقق الداخليوفي ضوء لائحة التقييم والتحقق المعدلة والمعتمدة من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بهدف تأكيد صدق وموثوقية أدوات التقييم، والتأكد من أن المقيمين يطبقون معايير التقييم بشكل موحد ومتسق، والتأكيد قرارات التقييم المأخوذة من قبل المقيمون قبل إعلان النتائج، والتأكد من أن سجلات التقييم والتحقق الداخلي دقيقة وكاملة ودعم المقيمين من خلال تقديم التغذية الراجعة والتوجيه والمشورة وتنفيذ إجراءات المدرسة للتعامل مع التماسات التقييم المقدمة من الطلاب.
تكليف المحققين بمهام التحقق الداخليوجهت وزارة التربية والتعليم، بتكليف المحققين بمهام التحقق الداخلي لأعمال تقييم برامج الجدارات بالتعليم الفني بالمدارس الفنية المطبق بها منهجية الجدارات، على حسب النوعية للعام الدراسي 2024-2025، ولا يتم قبول أي اعتذارات إلا من خلال مدير المديرية التعليمية، من خلال بخطاب موجه للدكتور رئيس الإدارة المركزية لمدارس التعليم الفني.
اقرأ أيضاًآخر موعد لتلقي طلبات العمل لرؤساء لجان بامتحانات الدبلومات الفنية 2025
«التعليم» تحدد ضوابط الترشح للعمل بكنترولات امتحانات الدبلومات الفنية 2025
«التعليم» تعلن شروط اختيار رؤساء لجان امتحانات الدبلومات الفنية 2025
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم الجدارات منهج الجدارات نظام الجدارات التربیة والتعلیم بالمدارس الفنیة منهجیة الجدارات التقییم والتحقق التعلیم الفنی
إقرأ أيضاً:
إتاحة تخصصات جديدة غير مسبوقة في التعليم الفني
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إتاحة تخصصات جديدة غير مسبوقة في مدارس التعليم الفني بمختلف نوعياته.
جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الإثنين، مع كيرياكوس بييراكاكيس وزير التعليم والشئون الدينية والرياضة في اليونان، ونيكولاوس باباجورجيو سفير اليونان في مصر، والوفد المرافق لهما؛ لبحث تعزيز آفاق التعاون المستقبلية في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي.
ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تحسن الصورة الذهنية عن التعليم الفني بالتعاون مع الشركاء الصناعيين من خلال السعى نحو زيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية بدأت عام 2018 بثلاث مدارس وتوسعت حتى بلغ عددها 82 مدرسة لهذا العام.
مراكز التميز نموذج متطور من مدارس التعليم الفنيوذكر وزير التربية والتعليم للحديث أن مراكز التميز تعد نموذجًا متطورًا من مدارس التعليم الفني، وهي شراكة مع مجموعة من الشركات وهيئات تمثل القطاع الاقتصادي.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى اختيار المدارس وتطويرها وتزويدها بمعدات حديثة لضمان اكتساب الطلاب المهارات اللازمة لسوق العمل، بهدف الارتقاء بالتعليم الفني والنهوض به.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني دعم الدولة والقيادة السياسية لقطاع التعليم الفني، وتطويره مما يسهم في تنمية الاقتصاد المصري وخلق جيل قادر على التنافس في سوق العمل.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأهمية التعلم الرقمي والذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، مشيرًا إلى دورهما الحيوي في صقل مهارات الطلاب لمواكبة متطلبات القرن الحادي والعشرين.
وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على أن الوزارة تعمل على تصميم منصات تعليمية مرتبطة بالذكاء الاصطناعي.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن ذلك لتلبية الاحتياجات المستقبلية للطلاب في مجالات البرمجة وتخصصات علوم الحاسب، إلى جانب إعداد المعلمين للتدريس باستخدام التكنولوجيا الحديثة.
الرئيس يجتمع مع وزير الخارجية.. وبيان رئاسي بالتفاصيل