مدارس الشارقة الخاصة تحقق إنجازات نوعية في اختبارات TIMSS 2023
تاريخ النشر: 8th, December 2024 GMT
الشارقة: «الخليج»
حصدت مدارس إمارة الشارقة الخاصة نتائج متميزة في اختبار دراسة الاتجاهات الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS في دورته لعام 2023، محققةً مراتب مميزة تعكس تفوقها الوطني والإقليمي، حيث جاءت هذه النتائج جزءاً من تقرير دولي عرضته الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي (IEA) ضمن ملتقى إعلان النتائج، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم ومكتب التربية العربي لدول الخليج، وأقيم في «متحف المستقبل» بدبي بمشاركة خبراء جهات تعليمية دولية.
ودراسة TIMSS إحدى المبادرات الدولية المرموقة التي تقيّم أداء الطلبة في الرياضيات والعلوم تشارك فيها دول عدّة بهدف مقارنة مستوى التعليم عالمياً، واستكشاف السبل الكفيلة بتطوير مخرجاته.
تضمنت عيّنة الدراسة الخاصة 5567 طالباً وطالبة من الصف الرابع يمثلون 116 مدرسة و4630 طالباً وطالبة من الصف الثامن يمثلون 108 مدارس من كل المناهج التي تعتمد اللغة العربية أو اللغة الإنجليزية لغة تدريس. وأسفرت النتائج تقدماً عالمياً ملحوظاً حيث احتلت المرتبة 29 في الرياضيات و28 في العلوم للصف الرابع من بين 72 نظاماً تعليمياً، وسجلت إنجازاً مشرفاً في الصف الثامن، حيث حققت المرتبة 10 في الرياضيات و13 في العلوم.
كما أظهرت النتائج أن 51 مدرسة حصلت على معدل يفوق نتائج المعدل الدولي للصف الرابع في مادة الرياضيات و38 مدرسة أعلى من المعدل الدولي في مادة العلوم. أما فيما يتعلق بنتائج الصف الثامن، فقد حققت 35 مدرسة أعلى من المعدل الدولي لمادتي الرياضيات والعلوم لدراسة TIMSS 2023.
وأكدت الدراسة حصول أربع مدارس على تصنيف «المعيار الدولي المتقدم» في مادتي العلوم والرياضيات للصف الرابع، و20 مدرسة على تصنيف «المعيار الدولي العالي» في مادة الرياضيات للصف الرابع، و64 مدرسة على تصنيف «المعيار الدولي المتوسط» في مادة العلوم للصف الرابع و54 مدرسة في مادة الرياضيات للصف الثامن.
وعبرت الدكتورة محدّثة الهاشمي، رئيسة هيئة الشارقة للتعليم الخاص عن فخرها بما حققته مدارس الشارقة الخاصة، ووجهت التهنئة للمدارس المشاركة في هذه الاختبارات الدولية. مشيدة بالجهود المخلصة التي تبذلها الهيئات الإدارية والتدريسية في المدارس الخاصة وجهود الطلبة وذويهم وبدعم ومتابعة من الهيئة التي أسهمت في تحقيق هذا الإنجاز، ورأت ما وصل إليه التعليم في الإمارة نتيجة للدعم المتواصل من صاحب السموّ الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، والارتقاء بالعملية التعليمية في إمارة الشارقة متواصل لتحقيق المزيد من الإنجازات التي ترتقي بقطاع التعليم إلى مستويات عالمية.
وتأتي هذه النتائج البارزة انسجاماً مع رؤية الهيئة الرامية إلى تعزيز جودة التعليم وتحقيق التميز الأكاديمي في جميع المؤسسات التعليمية في الإمارة. وتؤكد الهيئة التزامها بتطوير مهارات الطلبة وتزويدهم ببيئة تعليمية تواكب أفضل المعايير العالمية. وتسعى الهيئة عبر برامجها وخططها الاستراتيجية، إلى بناء جيل مبدع قادر على المنافسة دولياً في العلوم والرياضيات، ما يسهم في دعم توجهات دولة الإمارات نحو الابتكار والريادة العالمية، فيما يمثل هذا الإنجاز خطوة جديدة نحو تحقيق رؤية إمارة الشارقة منارةً للتعليم والتطوير المستدام.
المصدر: صحيفة الخليج
كلمات دلالية: تسجيل الدخول تسجيل الدخول تسجيل الدخول تسجيل الدخول فيديوهات مدارس الشارقة الخاصة الإمارات الشارقة فی الریاضیات للصف الرابع فی مادة
إقرأ أيضاً:
"تعليم الجيزة": جولات ميدانية حاسمة وحساب لكل مقصر لإعادة الانضباط إلى مدارس
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرى سعيد عطية وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة جولة ميدانية شملت إداراتي شمال الجيزة والعجوزة التعليمية، للتأكد من تنفيذ التعليمات الصادرة في المهلة المحددة ومعالجة أوجه القصور بصرامة، وجاء ذلك بناء علي تعليمات محافظ الجيزة، وانطلاقًا من حرص القيادة السياسية لفخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي، الذي أكد أن "بناء الإنسان المصري هو المشروع القومي الأعظم".
ورافقه في الجولة محمد حفني، مدير إدارة المتابعة بالمديرية، حيث تم اتخاذ قرارات حاسمة لضمان التزام الجميع بمعايير الأداء المطلوبة.
إدارة شمال الجيزة: تعزيز الالتزام وتقدير المتميزين
1. مدرسة عثمان بن عفان الابتدائية:
إشادة بالتفاني:
أثنى السيد وكيل الوزارة على مدير المدرسة لالتزامه بتنفيذ التعليمات الخاصة بالدهانات واعمال الصيانة ، خاصة في تفعيل سجل القرائية رقم 26 والخطة العلاجية.
توجيهات صارمة:
أمر باستكمال أعمال الصيانة البسيطة والدهانات، مع تحديد مهلة أسبوع واحد فقط لإنهاء جميع المهام المطلوبة.
إدارة العجوزة: لا مكان للتقصير
1. مدرسة أم المؤمنين الابتدائية:
إجراءات حاسمة:
بعد انتهاء المهلة المحددة لإزالة السلبيات، لاحظ السيد وكيل الوزارة عدم تنفيذ التعليمات المتعلقة بالصيانة والأنشطة، مما دفعه إلى إصدار قرار فوري بتحويل مدير المدرسة إلى الشئون القانونية للتحقيق.
شدد" عطية" على أن "التقصير في تنفيذ التعليمات هو خيانة للمسؤولية، ولن نتسامح مع أي إخلال يعطل مسيرة الإصلاح التعليمي."
2. مدرسة المهندسين الابتدائية:
تم التنبيه على استكمال أعمال الصيانة، تغيير العلم، وتفعيل الأنشطة التربوية.
وجه بتوزيع المقاعد الزائدة لسد العجز في المدارس الأخرى، مع التخلص من الرواكد التي تعيق بيئة العمل.
3. مدرسة السيدة خديجة الابتدائية:
تنفيذ التعليمات:
أثنى “ وكيل الوزارة ” على الجهود المبذولة، لكنه شدد على أهمية استكمال أعمال الصيانة البسيطة، وتفعيل سجل القرائية والخطة العلاجية لضمان تحسين مستوى الطلاب.
رسالة السيد وكيل الوزارة: الالتزام أساس النجاح
أكد “عطية” خلال جولته أن القيادة ليست منصبًا بل مسؤولية وأمانة، وأن التقصير في أداء الواجب هو إخلال بهذه الأمانة. وأضاف:
"كما قال فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي: إن مصر لا تبنى إلا بالالتزام والعمل الجاد، ولن نسمح بأي تهاون يعطل مسيرة التعليم، لأن كل طالب هو مشروع وطن يحمل أحلام أمة بأكملها."
واختتم سيادته قائلاً: "نحن لا نقبل الأعذار ولا نعترف بالتسويف، وكل من يتهاون في أداء واجبه سيكون الحساب مصيره، لأن التعليم هو أساس بناء هذا الوطن، والتزامنا تجاهه لا يقبل المساومة."
بهذه الجولة، تؤكد مديرية التربية والتعليم بالجيزة التزامها الراسخ بالانضباط، تكريم المتميزين، ومحاسبة المقصرين، لتظل مدارس الجيزة نموذجًا يُحتذى به في التميز التعليمي والانضباط المؤسسي."
«فنون الأداء» يكرم المخرج الراحل عبد الرحمن الشافعي