وزير التربية: التعاقد هو لاكتساب الخبرة.. و المناصب محجوزة لخريجي المدارس العليا
تاريخ النشر: 7th, December 2024 GMT
حسم وزير التربية الوطنية محمد صغير سعداوي الجدل حول عملية تنظيم مسابقة التوظيف في القطاع. أين أكد أن التوظيف المباشر يخص بالدرجة الأولى خريجي المدارس العليا مشيرا في ذات الوقت. إلى أن توظيف الأساتذة بصفة التعاقد يسمح لهم باكتساب الخبرة في ميدان التدريس.
وقال وزير التربية الوطنية في إجابته على سؤال للنائب البرلماني سيد احمد بجيلالي بالمجلس الشعبي الوطني “إنّ الوصاية لجأت إلى عملية التوظيف عن طريق التعاقد، بدلا من تنظيم المسابقات، لأن هذا خيار تم تبنّيه لغايات محددة”.
ومن بين هذه الغايات - يضيف الوزير-، مرونة الإجراءات المتعلقة بعملية توظيف الأساتذة عن طريق التعاقد، علما أن ذات العملية. تم تجسيدها بعنوان سنتي 2023 و 2024 عن طريق النظام المعلوماتي لوزارة التربية الوطنية، ما أدى إلى ضمان أقصى درجات الاستحقاق. وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص، فضلا على تبسيط الإجراءات وتذليلها لصالح كل المترشحين. وقد لاقت استحسانا كبيرا لدى الجميع.
إضافة إلى ضمان حجز مناصب مالية لخريجي المدارس العليا للأساتذة المتوقع تخرجهم، على اعتبار أن الأصل في توظيف الأساتذة يتم عن طريق التوظيف المباشر من خريجي ذات المدارس، وتوظيف الأساتذة بصفة التعاقد يسمح لهم باكتساب الخبرة في ميدان التدريس.
وفي كل الأحوال، يضيف الوزير، “فإن تنظيم مسابقات توظيف الأساتذة. تبقى آلية قانونية استثنائية منصوص عليها ضمن أحكام المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 أكتوبر سنة 2008. ستلجأ إليها دائرتنا الوزارية في الآجال المناسبة”.
المصدر: النهار أونلاين
إقرأ أيضاً:
محافظ الجيزة ووكيل التربية والتعليم يجريان جولة تفقدية بعدد من المدارس
أجرى المهندس عادل النجار، محافظ الجيزة، جولة تفقدية ميدانية، اليوم الاثنين، لمتابعة سير العملية التعليمية في ثاني أيام الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025، جاء ذلك برفقة سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، وعدد من القيادات التنفيذية والتعليمية بالمحافظة.
وشملت الجولة عددًا من المدارس التابعة لإدارات أبو النمرس، الدقي، والعجوزة، حيث تفقد المحافظ المدارس التالية:مدرسة شبرامنت الإعدادية بنات، مدرسة شبرامنت الإعدادية بنين، مدرسة جمال عبد الناصر الإعدادية، مدرسة جمال عبد الناصر الثانوية، مدرسة العجوزة الإعدادية الثانوية بنات ومدرسة الأورمان طنطا الإعدادية الثانوية بنات وخلال جولته، حرص المحافظ على متابعة انتظام الحضور بين الطلاب والمعلمين، واستعرض نسب الغياب في الفصول، مشددًا على ضرورة الالتزام بالانضباط التعليمي والإداري، والتأكد من تحقيق بيئة مدرسية آمنة، صحية، وخالية من أي معوقات تعكر صفو العملية التعليمية.
وفي إطار سعيه لضمان جودة العملية التعليمية، أكد المحافظ على تسليم جميع الكتب الدراسية للطلاب دون تأخير، مشددًا على أن أي قصور في هذا الملف سيواجه بإجراءات حازمة. كما وجه سيادته بضرورة الاستماع إلى الطلاب ورصد أي مشكلات قد تواجههم، مع سرعة اتخاذ الحلول الفورية لضمان استمرارية العملية التعليمية بأعلى كفاءة ممكنة.
وشدد المهندس عادل النجار على أهمية تكثيف الأنشطة التربوية والتعليمية داخل المدارس، باعتبارها رافدًا أساسيًا لتنمية الجوانب الفكرية والثقافية للطلاب، ومساهمًا رئيسيًا في خلق بيئة تعليمية محفزة تعزز الإبداع والابتكار، وتساعد في بناء شخصية الطالب على أسس علمية وتربوية قوية.
وفي خطوة تعكس التزام المحافظة بتوفير مناخ تعليمي مثالي، وجه المحافظ رؤساء المراكز والأحياء بالتعاون الكامل مع مديري الإدارات التعليمية لضمان عدم وجود أي إشغالات أو مصادر للضوضاء بمحيط المدارس، مؤكدًا أن البيئة المدرسية الهادئة والمنظمة هي جزء لا يتجزأ من جودة التعليم.
كما شدد على ضرورة الالتزام بالنظافة العامة داخل المدارس، وتفعيل الرقابة الدورية لضمان تطبيق معايير النظافة والانضباط الإداري والتعليم، بما يضمن توفير بيئة صحية وآمنة للطلاب والمعلمين على حد سواء.
ورافق محافظ الجيزة في جولته كلٌ من محمد مرعي، السكرتير العام المساعد، وائل شعبان، رئيس الإدارة المركزية لشئون مكتب المحافظ، هشام عطية، رئيس فرع هيئة الأبنية التعليمية بالجيزة، وؤساء مركز أبو النمرس وأحياء الدقي والعجوزة.
واختتم المهندس عادل النجار جولته بالتأكيد على أن التعليم هو أساس بناء الأوطان، وأن الدولة المصرية، تحت قيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي، تولي هذا القطاع أقصى درجات الاهتمام والتطوير، لضمان تحقيق تعليم يواكب التطورات العالمية ويلبي تطلعات الأجيال القادمة.
ومن جهته، أكد سعيد عطية أن مديرية التربية والتعليم بالجيزة لن تتهاون مع أي تقصير أو خلل، وستواصل المتابعة المستمرة لضمان سير العملية التعليمية وفق أعلى معايير الجودة والانضباط، مشددًا على أن التحدي الحقيقي ليس في انطلاق الفصل الدراسي الثاني، بل في الحفاظ على استمرارية الأداء المتميز طوال العام الدراسي.
وقال عطية، إن التعليم ليس مجرد عملية تلقين، بل هو منظومة متكاملة تحتاج إلى التزام، إبداع، وتخطيط محكم. ومهما بلغت التحديات، فإن إرادة التطوير والانضباط ستظل حجر الأساس الذي نبني عليه مستقبل أبنائنا ومستقبل وطننا.
الرئيس السوري يتحدّث عن «فترة اعتقاله» ويؤكّد: لن نشارك بأيّ نوع من الحروب الطائفية