ألمانيا : يتعين على أوروبا إعادة النظر في نظام توزيع اللاجئين القادمين من أوكرانيا
تاريخ النشر: 6th, December 2024 GMT
قالت نانسي فيزر، وزيرة الداخلية الألمانية، بأنه يتعين على أوروبا إعادة النظر في نظام توزيع اللاجئين القادمين من أوكرانيا.
لافروف: أوكرانيا لا تستطيع استخدام أسلحة بعيدة المدى دون مشاركة الأمريكيين البنتاجون: أمريكا ستبذل جهودًا لتسريع تسليم الأسلحة إلى أوكرانياوبحسب روسيا اليوم، قالت فيزر، "نحن، كحكومة فدرالية، نتابع جميع الأحداث، سواء في سوريا أو في أوكرانيا، حيث اشتدت المعارك، والشتاء على الأبواب، والبنية التحتية تضررت، ونتبادل الآراء مع الدول المجاورة حول كيفية التعامل مع هذا الوضع، لأننا بحاجة إلى نظام مختلف لتوزيع اللاجئين الأوكرانيين".
ووفقا للحكومة الألمانية، كان هناك حتى أغسطس 2024 حوالي 1.3 مليون مواطن أوكراني يعيشون في البلاد، غالبيتهم العظمى من اللاجئين، من بينهم 266 ألف شخص فقط كانوا يعملون، وحوالي 100 ألف آخرين كانوا منخرطين في دورات اللغة والاندماج، وفي الوقت نفسه، ووفقا للإحصاءات، حصل 717 ألف أوكراني على إعانات البطالة.
وفي وقت سابق، صرح رئيس المجلس الألماني للدستور والسيادة رالف نيماير، بأن موقف السكان الألمان تجاه اللاجئين الأوكرانيين قد ازداد سوءا منذ بداية الصراع.
وأشار إلى أن منح الإعانات بشكل واسع النطاق للأوكرانيين القادمين أثار تساؤلات لدى العديد من الألمان.
وفي أكتوبر الماضي، قررت الحكومة الألمانية تشديد قواعد الحصول على إعانات البطالة، وسيواجه المخالفون، بمن فيهم اللاجئون الأوكرانيون، خفضا في المدفوعات إذا تهربوا من التوظيف.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: وزيرة الداخلية الألمانية أوروبا أوكرانيا البطالة سوريا
إقرأ أيضاً:
بديل الثانوية العامة| خريطة توزيع مواد نظام البكالوريا المصرية المقترح
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توزيع مواد نظام البكالوريا المصرية المقترح كبديل لنظام الثانوية العامة بدءا من العام الدراسي المقبل 2025-2026.
إشكاليات تعوق تطبيق نظام البكالوريا المصرية المقترح بديل الثانوية العامة| ملامح نظام البكالوريا المصرية المقترح 2026وكان مجلس الوزراء قد وافق بشكل مبدئي على نظام البكالوريا المصرية المقترح من محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لتطبيقه على الطلاب الذين يلتحقون بالصف الأول الثانوي العام الدراسي المقبل 2025-2026.
ويتضمن نظام البكالوريا المصرية أربعة تخصصات دراسية بدلا من نطام الشعبتين، وهي: الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب، والأعمال، والآداب والفنون.
ويتشكل هيكل شهادة البكالوريا المصرية من مرحلتين، هما: المرحلة التمهيدية وتشمل الصف الأول الثانوي، والمرحلة الرئيسية وتشمل الصفين الثاني والثالث الثانوي.
مواد نظام البكالوريا المصرية (المرحلة التمهيدية)يدرس طلاب الصف الأول الثانوي في المرحلة التمهيدية من نظام البكالوريا المصرية، مواد أساسية تدخل في المجموع الكلي وتشمل: التربية الدينية واللغة العربية والتاريخ والرياضيات والعلوم المتكاملة والفلسفة والمنطق واللغة الأجنبية الأولي
كما يدرس طلاب المرحلة التمهيدية من نظام البكالوريا المصرية مواد خارج المجموع، وتشمل: اللغة الأجنبية الثانية والبرمجة وعلوم الحاسب.
مواد نظام البكالوريا المصرية (المرحلة الرئيسية)يدرس طلاب الصفين الثاني والثالث الثانوي مواد أساسية في نظام البكالوريا المصرية، وهي اللغة العربية والتاريخ واللغة الأجنبية الأولي، والتربية الدينية.
وتوزع المواد الأساسية في الصف الثاني الثانوي على: اللغة العربية والتاريخ واللغة الأجنبية الأولي، بالإضافة إلى المادة التخصصية.
وتتضمن المواد الأساسية في جميع التخصصات في الصف الثالث الثانوي التربية الدينية، بالإضافة إلى المواد التخصصية.
ويختار الطالب في الصف الثاني الثانوي مادة تخصصية واحدة من التخصصات التالية: الطب وعلوم الحياة تشمل (الرياضيات/ الفيزياء)، والهندسة وعلوم الحساب تشمل (الرياضيات مستوي رفيع) و(الفيزياء مستوي رفيع)، والأعمال تشمل (الاقتصاد مستوي رفيع) (الرياضيات)، والآداب والفنون تشمل (جغرافيا مستوي رفيع) و(إحصاء).
وفي الصف الثالث الثانوي: يدرس الطالب مواد حسب التخصص كالآتي: الطب وعلوم الحياة: (الأحياء مستوي رفيع) و(الكيمياء مستوي رفيع)، وتخصص علوم الحساب: (الرياضيات مستوي رفيع) و(الفيزياء مستوي رفيع).، وتخصص الأعمال: (الاقتصاد مستوي رفيع) (الرياضيات)، وتخصص الآداب والفنون: (جغرافيا مستوي رفيع) و(إحصاء).