وكيل أول "تعليم الجيزة": تطبيق رؤية مصر 2030 في مدارس إدارة الدقي
تاريخ النشر: 5th, December 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
قام سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، بجولة ميدانية شملت عددًا من مدارس إدارة الدقي التعليمية، رافقه فى الجولة محمد حفني مدير إدارة المتابعة بالمديرية حيث أصدر توجيهات صارمة.
وأشاد “عطية” بالجهود المبذولة في بعض المدارس، مع اتخاذ إجراءات لضمان تحسين الأداء في أخرى ، في إطار تنفيذ توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس جمهورية مصر العربية، التي تنبثق من رؤية مصر 2030 الرامية إلى بناء نظام تعليمي يواكب التحديات ويؤسس لجيل قادر على تحقيق التنمية المستدامة، وبتوجيهات معالي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ومعالي المهندس محافظ الجيزة.
مدرسة الأورمان الثانوية بنات
أثنى وكيل أول الوزارة خلال جولته بمدرسة الأورمان الثانوية بنات، على انضباط المدرسة وتفاني العاملين بها.
ووجه بتكريم نجوى مصطفى خلوصي، مدير المدرسة، تقديرًا لالتزامها وتفانيها في تحقيق بيئة تعليمية مثالية. وأكد أن الانضباط هو أساس النجاح، وتكريم المتميزين هو جزء من رؤيتنا لتحفيز جميع العاملين في القطاع التعليمي.
مدرسة الشهيد أحمد أبو الدهب الرسمية لغات
وأثنى “عطية” خلال جولته بمدرسة الشهيد أحمد أبو الدهب الرسمية لغات، على انتظام العمل بالمدرسة وأوصى بالاستمرار في، الحفاظ على بيئة تعليمية نظيفة وجاذبة، متابعة دقيقة للتقييمات الأسبوعية وسجل القرائية رقم 26، وتفعيل الأنشطة لجذب الطلاب للحضور بانتظام.
مدرسة الشهيد أحمد أبو الدهب الإعدادية بنين
وفي مدرسة الشهيد أحمد أبو الدهب الإعدادية بنين، تم تحويل سامي محمد عبد الرؤوف، معلم اللغة العربية، إلى الشئون القانونية بسبب الإهمال في تفعيل سجل القرائية رقم 26 والخطة العلاجية للطلاب الضعاف.
مدرسة الشهيد العميد عامر عبد المقصود الابتدائية
كما وجه وكيل أول الوزارة خلال جولته في مدرسة الشهيد العميد عامر عبد المقصود الابتدائية، بتفعيل دفتر الاحتياطي لضمان عدم وجود أي فصل دون معلم، متابعة سجل القرائية رقم 26 وتحفيز الطلاب عبر الأنشطة المدرسية لجذبهم إلى المدرسة.
مدرسة أحمد محمود مصطفى الرسمية لغات
ووجه وكيل أول الوزارة أيضًا بتشكيل لجنة من: المتابعة، التوجيه الفني، والتوجيه المالي لمراجعة التقييمات والخطط العلاجية وسجل القرائية رقم 26 متابعة دقيقة للجمعية التعاونية وإعداد التقارير اللازمة لضمان سلامة الإجراءات بمدرسة أحمد محمود مصطفى الرسمية لغات.
رسالة من وكيل أول الوزارة:
أكد سعيد عطية أن هذه الجولات تأتي في إطار تحقيق رؤية مصر 2030 التي تضع التعليم في قلب التنمية المستدامة، مشددًا على أن: "المدرسة هي نواة بناء المستقبل، وتحقيق الانضباط والجودة في الأداء هو مسؤولية كل فرد يعمل في هذا القطاع. تعليمنا اليوم هو مستقبل وطننا غدًا، ولن نتوانى عن محاسبة المقصرين ودعم المتميزين لضمان تحقيق أهدافنا الوطني ".
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: إدارة الدقي التعليمية التنمية المستدامة الرسمية لغات النظافة انتظام العمل الثانوية التنمية المستدام التربية والتعليم والتعليم الفني التربية والتعليم بالجيزة وکیل أول الوزارة
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الفيوم يشهد البرنامج التدريبي "استخدام المنصة الإلكترونية للتواصل وتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي"
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
نظمت إدارة التواصل ودعم المعلمين بمديرية التربية والتعليم بالفيوم، البرنامج التدريبي "استخدام المنصة الإلكترونية للتواصل بكفاءة وتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في إعداد الدروس ورفعها على المنصة" بالتعاون مع مركز التطوير التكنولوجي بالمديرية.
حيث شهد الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم ، فعاليات بدء البرنامج التدريبي، بقاعات التدريب بمركز التطوير التكنولوجي بدمو، وقاعة التدريب بمدرسة الشهيد حميدة، بحضور محمد فاروق مدير مركز التطوير التكنولوجي بالمديرية، حنان بركات مدير وحدة التواصل ودعم المعلمين بالمديرية.
بلغ عدد المتدربين من المعلمين والمعلمات، 42 معلم ومعلمة على مستوى جميع الإدارات التعليمية ، بواقع عدد 6 معلمين من كل إدارة تعليمية.
يأتي ذلك التدريب في إطار تطوير وسائل التواصل وتعزيز استخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية وتوفير بيئة رقمية تفاعلية بين المدارس وباقي أعضاء المجتمع المدرسي
ويهدف التدريب إلى تمكين المعلمين من استخدام المنصة الإلكترونية للتواصل بكفاءة، إلى جانب تدريبهم على كيفية توظيف الذكاء الاصطناعي في إعداد الدروس ورفعها على المنصة وهى أولى بنود مبادرة تواصل لنرتقى
وتم اختيار المدارس المشاركة فى البرنامج التدريبي وفق المعايير التالية (المدارس التي تمتلك جاهزية تقنية من أجهزة حاسوب واتصال مستقر بالإنترنت - المدارس التي لديها فريق تعليمي متحمس للتطوير ومشاركة المعرفة مع بقية المعلمين - المدارس التي لديها تجارب سابقة في استخدام منصات إلكترونية أو أدوات رقمية - يفضل اختيار مدارس تمثل شريحة واسعة من الطلاب والمعلمين لضمان انتشار الفائدة بشكل أكبر - يفضل المدارس التي توفر دعما اداريا قويا لمثل هذه المبادرات - كما يراعى التنوع لزيادة دائرة الاستفادة - كما يراعى فى المعلمين المرشحين للتدريب (من لديه معرفة أساسية أو متقدمة حول استخدام التكنولوجيا - من يجيد توصيل المعلومات بشكل واضح ومنهجي - الأشخاص الذين لديهم استعداد للتطوير الشخصي والتكنولوجي - اختبار معلمين لديهم خبره في التدريب- يفضل اختيار المعلمين الذين لديهم تأثير إيجابي داخل مدارسهم، بحيث يكونوا قدوه.
أشار دكتور قبيصي، إلى أهمية البرنامج التدريبي، حيث أنه يعمل على تحسين التواصل بين المعلمين والطلاب، وأولياء الأمور وتعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي في التدريس والإدارة، وتحسين الأداء الأكاديمي للطلاب من خلال التطبيقات الإلكترونية، ورفع كفاءة عمل المعلمين باستخدام التقنيات الحديثة، مشيراً إلى أن هذه المبادرة تسعى إلى تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات اللازمة لاستخدام التكنولوجيا الحديثة في تحسين جودة التعليم، مما يعود بالفائدة على العملية التعليمية ككل.
أشاد وكيل الوزارة، بالبرنامج التدريبي والتنظيم الجيد، وقدم رسالة شكر لفريق العمل المشرف على البرنامج، وذلك للجهد المتميز المبذول فى العمل.
أحمد موسى: الاحتلال سيطر بشكل كامل على رفح الفلسطينية واعتبرها منطقة عازلة