"التعليم العالي": الجامعات المصرية تحقق تقدمًا غير مسبوق في ملف دمج الطلاب ذوي الإعاقة
تاريخ النشر: 5th, December 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي أن ملف الطلاب ذوي الإعاقة يأتي في مقدمة أولويات عمل الوزارة تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية في هذا الشأن، مؤكدًا أن العام الجاري 2024 شهد تحقيق العديد من الإنجازات في خدمة ورعاية الطلاب ذوي الإعاقة بمختلف الجامعات المصرية.
وأشار الوزير إلى التعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية "أمديست" في إنشاء مراكز مُستدامة لخدمة ودعم الأشخاص ذوي الإعاقة والتي بلغ عددها حتى الآن 20 مركزًا بالجامعات الحكومية، منوهًا عن قرب الإعلان عن تدشين سبعة مراكز أخرى خلال الفترة المقبلة؛ ليصبح في كل جامعة حكومية مركز لخدمة ورعاية الطلاب ذوي الإعاقة.
وأضاف الوزير أنه تم إنشاء اللجنة العليا للطلاب ذوي الإعاقة التابعة لوزارة التعليم العالي بهدف الإشراف على كافة مراكز خدمة الطلاب ذوي الإعاقة بالجامعات المصرية والتأكد من دورها في تهيئة بيئة تساعد على تطبيق نموذج يعترف بالاختلافات ويستوعب التنوع.
وأشار الدكتور أيمن عاشور إلى أن العام الجاري 2024 شهد تنفيذ العديد من الأنشطة الطلابية التي شارك بها طلاب من ذوي الإعاقة مع أقرانهم الطبيعيين، والتي تنوعت لتشمل مختلف الأنشطة الرياضية والفنية والثقافية والاجتماعية إلى جانب أنشطة نوادي العلوم والتكنولوجيا وكذلك المشاركة في الاتحادات الطلابية، فضلًا عن البرامج التدريبية والتأهيلية التي يتم تقديمها بالجامعات لرفع الوعي لدى كافة أعضاء المجتمع الجامعي؛ بهدف خلق بيئة تعليمية إيجابية ومحفزة للطلاب ذوي الإعاقة، هذا إلى جانب التيسيرات المادية التي تتضمن إعفائهم من الرسوم والمصروفات الدراسية، بالإضافة إلى تقديم خدمات برنامج تكافل وكرامة، فضلًا عن تخصيص نسبة لا تقل عن 10% من أماكن الإقامة لهم بالمدن الجامعية.
وأضاف الوزير أن هناك توسع في إنشاء كليات ومعاهد متخصصة في مجال رعاية ذوي الإعاقة، هدفها إعداد وتأهيل خريجيين متخصصين قادرين على التعامل الأمثل مع هذه الفئات بشكل علمي احترافي، إلى جانب العمل المستمر على تطوير المناهج الدراسية وإتاحة المواد التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة بطرق مناسبة تساعدهم على التحصيل الدراسي بسهولة ويسر، فضلًا عن تدريبهم على سبل الاستفادة من الوسائل التكنولوجية الحديثة لتمكينهم من تجاوز حدود الإعاقة سواء كانت سمعية أو بصرية، و تنفيذ سبل الإتاحة داخل الأحرم الجامعية لذوي الإعاقات الحركية.
وثمّن الوزير الجهود المبذولة في إعداد قاعدة بيانات شاملة للطلاب ذوي الإعاقة بمختلف الجامعات المصرية، وما يترتب على ذلك من تطوير وتعديل السياسات والأنظمة وتوحيد الإجراءات؛ لضمان تنفيذ كافة أوجه الدعم والرعاية بشكل تنظيمي للطلاب في جميع الكليات.
وأوضحت الدكتور شيرين يحيى مستشار وزير التعليم العالي للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، أن الوزارة تواصل خطط تطوير منظومة التعليم الجامعي للطلاب ذوي الإعاقة، وذلك من خلال استمرار العمل على تطوير المناهج الدراسية و تدريب الطلاب من ذوي الهمم على استخدام الوسائل التعليمية التكنولوجية المتطورة التي ترفع كفاءة التحصيل الدراسي لديهم، إلى جانب تنفيذ وتوفير كافة سبل الإتاحة بالشراكة مع مؤسسات المجتمع المدني لتوفير أجهزة تعويضية للطلاب ذوي الإعاقة مثل سماعات الأذن والكراسي المتحركة ووسائل تعليمية مثل اللاب توب الناطق.
ومن جانبه، صرح الدكتور عادل عبد الغفّار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة أن خطة التوسع في إنشاء مراكز خدمة ورعاية ذوي الاحتياجات الخاصة لن تقتصر على الجامعات الحكومية فقط، بل هناك خطة مستقبلية لإنشاء مراكز بالجامعات الخاصة والأهلية، وذلك في إطار تعزيز الوعي بحقوق هذه الشريحة الهامة في المجتمع، ودعم التحاق الطلاب من ذوي الإعاقة بمجالات دراسية جديدة، وتدريب أعضاء هيئة التدريس على أحدث طرق التدريس الدامجة، وضمان توفير التيسيرات المناسبة، بالإضافة إلى وضع خطة لتطوير المباني الموجودة بالفعل لتكون متاحة لجميع أنواع الإعاقات مع تنفيذ ما يتم استحداثه من مباني ومنشآت جامعية وفق معايير الإتاحة وبما يضمن أن تكون كافة الأحرم الجامعية مُصممة بطريقة هندسية تناسب ذوي الإعاقات المختلفة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: اتحادات الطلاب اتحادات الطلابية أشخاص ذوي الإعاقة استمرار العمل الأشخاص ذوي الإعاقة البحث العلمي التعاون مع الوكالة الأمريكية التعليم العالي والبحث العلمي الطلاب ذوی الإعاقة للطلاب ذوی الإعاقة الجامعات المصریة التعلیم العالی إلى جانب
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي السوداني : مرحلة الأعمارتتطلب تضافر الجهود وعلينا الاستعداد لها
قال البروفيسور محمد حسن دهب وزير التعليم العالي والبحث العلمي السوداني، إن كل الجامعات الحكومية والخاصة تمكنت من مواصلة العمل في ظل الحرب على الدولة من قبل مليشيا الدعم السريع المتمردة.
وأشار إلى أن تكاتف الجميع أسهم في تحقيق استمرار العملية التعليمية في ظل ظروف استثنائية الا اننا تمكنا من تخريج عدد كبير من الطلاب.
جاء ذلك لدى مخاطبته اليوم بجامعه البحر الأحمر، اجتماع لجنة القبول لاجازة إعداد المخططة لمؤسسات التعليم العالي الذي نظمته وزراة التعليم العالي والبحث العلمي، مهنئا القوات المسلحة والقوات المساندة لها بالانتصارات التي تحققت والتي تحقق الأمن والاستقرار، مشيدا بوزارة الماليه التي أسهمت في توفير الدعم الذي عاد إلى نسبة 100٪100 وهذا يسهم فى تخفيف الأوضاع على العاملين في مؤسسات التعليم العالي.
وأضاف دهب أن هناك متأخرات سيتم دفعها اعتبارا من الشهر القادم يتم تسديدها كل شهر لمدة ثلاثه أشهر، مؤكدا أن هذا العام سيشهد استقرارا في الأوضاع المالية.
وفيما يتعلق بأمر المبعوثين أبان أن الفتره القادمة ستشهد مخاطبة جهات مختصة لمعالجة هذا الأمر، مضيفا اهمية استمرار البحث العلمي لأنه سيحقق التطور والنماء لكل المجتمعات مشيرا إلى اهمية تحرك الجامعات للبحث عن طرق فتح منح لاستمرار البحث العلمي.
وطالب بالتكاتف والتعاضد من أجل التطور، متوقعا ان الفترة القادمة صعبة خاصة وان نهاية الحرب تبدأ بعدها مرحله الأعمار وهي تحتاج إلى جهد كبير، مؤكدا أن فكرة تكوين لجنة لإعادة إعمار الجامعات سترى النور قريبا،
بروفيسور عبد القادر البدري مدير جامعه البحر الأحمر، أكد العزم على مواصلة عملية التعليم في ظل الظروف التي تمر بها البلاد وان مستقبل الطلاب يجب أن يكون فوق كل اعتبار
وشارك في الاجتماع مديرو الجامعات الحكومية والخاصة ودار نقاشا مستفيضا حول اهمية توحيد الجهود للعودة بالتعليم العالي بصوره أفضل بعد أن دمرت الحرب البنية التحتية لمؤسسات التعليم العالي.
وطالب بروفيسور دهب باهمية الاستفادة من التجارب التي نتجت عن الحرب وذلك من خلال خلق بدائل بإستمرار لمواجهة كل الظروف الصعبة التى واجهت التعليم العالي، حيث يتطلب الأمر وجود مكاتب في الولايات تسهل العمل بصوره أفضل في حالة الطواريء.
الرئيس السوري يتحدّث عن «فترة اعتقاله» ويؤكّد: لن نشارك بأيّ نوع من الحروب الطائفية